【題目】物質是由微粒構成的,構成物質的微粒有多種,有的物質是由_____構成的,如鐵,汞等;有的物質是由_____構成的,如氮氣、水等。水是人類最寶貴的自然資源,如圖所示的實驗能驗證水的組成:接通直流電源一段時間后,玻璃管b內產生的氣體是_____,該管內產生約2體積氣體時,玻璃管a內產生約_____體積_____氣體,上述實驗說明水是由______組成的;該反應的化學方程式是_____。
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【題目】A、B、C、D、E是我們認識的物質,A是拉瓦錫測定空氣成分實驗中所用銀白色液體,它與氣體B混合在密閉的容器中加熱得到紅色粉末C,加熱C可以生成A和B:黃色固體D在B中燃燒生成有刺激性氣味的氣體E。它們之間的轉化關系如圖所示,根據信息回答下列問題:
(1)物質E的名稱是___________。
(2)物質B的用途有_______。
(3)反應①的反應類型______。
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【題目】氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,下圖是其微觀示意圖。據此判斷,下列說法錯誤的是
A.原子是化學反應中的最小粒子
B.燃燒不一定需要氧氣參加
C.化學反應前后分子數目一定不變
D.點燃的作用是使溫度達到可燃物著火點
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【題目】某化學興趣學習小組設計了如圖所示的實驗裝置進行化學實驗。
(1)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,該裝置操作簡單。紅磷燃燒的化學方程式為____________。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常偏小,其原因可能是___________、________________。(寫兩點)
實驗中由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內,造成的實驗缺陷有:
①測定結果不準確
②________________。
(2)能否設計一套實驗裝置以解決上述缺陷?興趣小組同學,設計了如圖所示裝置,錐形瓶內空氣體積為220mL,注射器中水的體積為60mL,該裝置氣密性良好。
(查閱資料)白磷的著火點40℃;
(進行實驗)裝入藥品,按圖所示連按好儀器,夾緊彈簧夾,先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
①錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃。
②整個實驗過程中,氣球的作用是______________。
③待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象一是______________,原因是_____________。
現象二是:當注射器中的水還剩約____________mL時停止流下。
(實驗結論)空氣中氧氣的含量約占____________。
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【題目】中國“芯”彰顯中國“智”造。芯片的基體材料是高純硅。下圖是工業上以石英砂(主要成分是SiO2)為主要原料制取純硅的一種工藝流程,請回答下列問題:
(1)石英砂屬于________(填物質類別)。
(2)生產時需將石英砂和焦炭粉碎,其目的是____________。
(3)寫出流程②的化學方程式:_______________。
(4)石英砂還可用在凈水設備中,起________作用,以除去水中的不溶性雜質。
(5)流程①中的焦炭表現出________性。
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【題目】溶液在生活、生產中有廣泛的用途。
(1)在農業生產上,常需要用質量分數為16%的氧化鈉溶液選種。某同學配制1000g質量分數為16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質量為_____g;水的體積為_____mL(水的密度近似看作1g/mL)。
(2)利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,粗鹽中一股含有少量泥沙夠雜質。以下是制備較純氯化鈉的實驗流程,請回答問題。
操作1的原理是_____,此操作中玻璃棒的作用是_____,操作2的名稱是_____,其中用到的儀器有鐵架臺(含鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、_____,實驗結束后計算精鹽的產率為_____,如果該產率超過100%,可能的原因是_____(填序號)。
A 食鹽沒有全部溶解就進行過濾
B 操作2溶液飛濺
C 實驗結束后稱量的精鹽很潮濕
D 過濾時濾紙有破損
(3)已知食鹽在不同溫度下的溶解度數據如下表所示:
溫度(°C) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度(克) | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
常溫下Ⅱ的實驗流程中加10mL水,能否使3.0g粗鹽中的氯化鈉全部溶解?說明理由_____。
化學課上同學們研究物質溶解性的實驗如下圖所示:
某同學將1.85g氯化鈉加入5mL水中,充分振蕩后靜置,現象如圖甲所示,他認為圖甲試管中的溶液為該溫度下氧化鈉的飽和溶液,判斷的依據是_____。再對該試管進行加熱,得到如圖乙所示的溶液,則可判斷加熱溶液的溫度范圍是_____。該同學認為得到的是不飽和溶液,你同意他的判斷嗎?說出理由_____。
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【題目】4.6 g某物質完全燃燒后生成8.8 g CO2和5.4 g H2O,則對該物質說法正確的是 ( )
A.該物質一定含碳、氫元素,可能含有氧元素B.該物質含有碳、氫、氧三個元素
C.該物質分子中碳原子和氫原子的個數比為1:3D.該物質含碳、氫兩種元素
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據甲、乙丙三個同學的實驗設計回答有關問題:
(1)儀器K的名稱是:_________________________;
(2)甲同學用A裝置進行加熱高錳酸鉀制取氧氣,該裝置不足之處是________________;搭建A裝置時,酒精燈應在固定試管之____________________(填(“前”或“ 后”)放置。
(3)乙同學用圖B所示的實驗來驗證質量守恒定律。你認為他的設計_____________________(合理或不合理)你將會觀察到粗銅絲低的一端是___________________。(選填“a”或“b”)
(4)丙同學用C圖所示實驗來驗證二氧化碳的性質,c、e為噴水的石蕊試紙,d為干燥石蕊試紙。
①塑料瓶中發生反應的化學方程式為________________________;
②能說明CO2的密度大于空氣的實驗現象是(寫出兩種):________________________;_______________________。
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【題目】根據下表提供的信息,下列判斷錯誤的是()
A.元素所在的周期數等于其原子的電子層數
B.鈉離子核外有兩個電子層
C.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數逐漸增多
D.在化學變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子,其離子符號是Mg+2
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