【題目】老師上課時做了鎂在氮氣中燃燒實驗,某化學興趣小組的同學提出了“鎂能在二氧化碳中燃燒嗎?”這一問題,并進行了如下探究
(1)【實驗】將用砂紙打磨光亮的鎂條在酒精燈上點燃后伸入底部鋪有細沙充滿二氧化碳的①集氣瓶中,發現鎂條仍燃燒,生成白色固體(MgO)外,還有一種黑色固體
將鎂條打磨光亮的目的 , 在集氣瓶底部鋪層細沙的原因是
②寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式 .
③通過該實驗可知(填“能”或“不能”)用CO2撲滅活潑金屬的火災,探究之后請說說你對燃燒條件的新認識
(2)【實驗反思】不能用鎂條測量空氣中氧氣含量的主要原因是 .
【答案】
(1)除去鎂表面的雜質;防止集氣瓶炸裂;2Mg+CO2 2MgO+C;不能;物質燃燒不一定有氧氣參加
(2)鎂條在空氣中能與氧氣、氮氣、二氧化碳等反應,不能用來測定空氣中氧氣含量
【解析】解:(1)①將鎂條打磨光亮的目的除去鎂表面的雜質;在集氣瓶底部鋪層細沙的原因是防止集氣瓶炸裂;②根據反應前后元素的種類不變,可知鎂和二氧化碳反應生成物除白色MgO外,還有一種黑色固體,應該是碳,因此鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳,反應的方程式為:2Mg+CO2 2MgO+C;③由鎂在CO2中可以燃燒得出結論為:CO2可以支持鎂的燃燒(或鎂在CO2中可以燃燒);因此鎂等金屬著火時不能用CO2滅火器來撲滅活潑金屬的火災.根據實驗①可知物質燃燒不一定有O2參加反應;(2)鎂條在空氣中能與氧氣、氮氣、二氧化碳等反應,不能用來測定空氣中氧氣含量. 故答案為:(1)①除去鎂表面的雜質;防止集氣瓶炸裂;②2Mg+CO2
2MgO+C; ③不能;物質燃燒不一定有氧氣參加;(2)鎂條在空氣中能與氧氣、氮氣、二氧化碳等反應,不能用來測定空氣中氧氣含量.
(1)①根據將鎂條打磨光亮的目的除去鎂表面的雜質解答;②根據質量守恒寫出反應的化學方程式解答;③根據我們知道二氧化碳不支持燃燒,而在鎂能夠在二氧化碳中燃燒得出結論;根據實驗可知,燃燒不一定需要氧氣;(2)根據鎂條在空氣中能與氧氣、氮氣、二氧化碳等反應,不能用來測定空氣中氧氣含量解答.
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【題目】下列各組物質中,含有相同原子團的是( )
A.NaOH Ca(OH) 2
B.Na 2 CO 3 Na 2 SO 4
C.Na 2 SO 4 Na 2 SO 3
D.CuO MgO
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【題目】氣體的制備是初中化學重要知識和技能,下列是某同學對氣體制取裝置的研究.請你跟他一同解決下列問題
(1)寫出下列儀器名稱:①② .
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為
(3)用B裝置制取二氧化碳,選擇該套裝置制取氣體的突出優點是 . 若用F裝置收集氫氣,則氣體應從端進入
(4)制得的二氧化碳氣體中常含有少量的水蒸氣,欲用G裝置除去水蒸氣,應將氣體從端進入.
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【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為小明提供的一份午餐是:米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯。這份午餐搭配中缺失的營養素是( )
A.油脂
B.維生素
C.蛋白質
D.糖類
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【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質,一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量(g) | 54 | 17 | 20 | 0 |
反應后的質量(g) | 10 | 0 | 2 | X |
下列說法正確的是( )
A.甲物質全部反應完
B.x為79
C.參加反應的丙物質的質量為20g
D.該反應為分解反應
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【題目】材料與人類生活緊密相關,下列物品與所用材料的對應關系錯誤的是( )
A.純羊毛衫---天然纖維
B.汽車輪胎---塑料
C.鉆石---金剛石
D.不銹鋼餐具---鐵合金
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【題目】葡萄酒營養豐富,適量飲用具有健身養顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是( )
A.清洗葡萄
B.把葡萄搗碎
C.葡萄發酵成酒
D.用細紗布過濾后裝瓶
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