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1.通過化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的一般規律,如圖是老師提供的一些實驗裝置.

請結合如圖儀器回答問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a分液漏斗,b試管;
(2)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣時,實驗裝置選用A;(填字母)如何檢驗此裝置的氣密性關閉分液漏斗的活塞,將導管放入水中,然后用手緊握錐形瓶外壁,若導管口有氣泡冒出則證明氣密性是良好的;如何檢驗氧氣已收集滿?把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
(3)KMnO4由三種元素組成,其中Mn顯+7價.實驗室可用KMnO4制取氧氣,發生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可選用B裝置作為制取甲烷的發生裝置,收集氣體時可選用C或E裝置.(填字母)

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據反應物的狀態與反應條件確定制取裝置、根據檢查裝置氣密性的方法以及氧氣的驗滿方法來分析;
(3)根據化學式的意義、化合價的計算方法、反應原理以及文字表達式的寫法來分析;
(4)據實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,為固體加熱型,甲烷的密度比空氣小,不溶于水.

解答 解:(1)儀器a是分液漏斗,b是試管;故填:分液漏斗;試管;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型,所以選擇裝置A來制取,A裝置檢驗氣密性的方法是:關閉分液漏斗的活塞,將導管放入水中,然后用手緊握錐形瓶外壁,若導管口有氣泡冒出則證明氣密性是良好的;用向上排空氣法來收集氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.故填:A;關閉分液漏斗的活塞,將導管放入水中,然后用手緊握錐形瓶外壁,若導管口有氣泡冒出則證明氣密性是良好的;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿;
(3)KMnO4由鉀、錳、氧三種元素組成的,其中鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設錳元素的化合價為x,則(+1)+x+(-2)×4=0,則x=+7;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:三;+7;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)據實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,為固體加熱型,故發生裝置選B;據甲烷的密度比空氣小,不溶于水,故收集氣體時可選用C或E;故填:B;C或E.

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.(1)請用化學用語填空.
①2個碳原子:2C.②氫氧根離子:OH-.③鐵水:Fe.④+2價的銅元素:$\stackrel{+2}{Cu}$
(2)寫出符號“3$\stackrel{+6}{SO}$42-”中數字的含義
①“3”表示硫酸根離子的個數為3.②“6”表示硫酸根中硫元素的化合價為+6價③“4”表示1個硫酸根離子中含有4個氧原子④“2”表示一個硫酸根離子帶有兩個單位的負電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.資料信息:超氧化鉀(KO2)固體與HCl、H2O、CO2都能發生反應,且都有O2產生.宇宙飛船中可用KO2固體與人呼出的CO2反應生成氧氣:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
為了驗證CO2與KO2固體能反應產生氧氣,某小組同學以大理石和濃鹽酸反應生成的CO2來與KO2反應制取O2,設計了如圖實驗裝置:

(1)C處應從A、B兩種裝置中選擇A作CO2發生裝置;
(2)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,D裝置有足量碳酸氫鈉溶液,其作用是吸收氯化氫氣體;
(3)據資料知,水與水蒸氣也能與超氧化鉀反應生成氧氣.于是有同學提出,上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關.若要確認是CO2與超氧化鉀反應生成氧氣,你對上述實驗裝置的改進方法是在D、E之間連接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶;
(4)為了除去O2中可能剩余的CO2,F中可盛放過量氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.
點燃酒精燈
B.
加熱液體
C.稱量固體D.
傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.亞硫酸鈉中硫元素的化合價為+4價,則亞硫酸鈉的化學式為(  )
A.Na2SO2B.Na2SO4C.NaSO3D.Na2SO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是初中化學中的一些常用實驗儀器或裝置:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,常用來收集氧氣的裝置是C(填字母序號),氧氣集滿時的現象是氣泡從集氣瓶口外逸
(2)小李要配制50g質量分數為10%的NaCl溶液,并裝入試劑瓶備用.
①要完成該實驗,如圖中還缺少的儀器是天平(填名稱),量45mL水時還需要選用的儀器是FH(填字母序號)
②該實驗過程中,玻璃棒的作用是加速溶解.
(3)用試紙測定溶液pH值的方法是:將小片pH試紙放在潔凈的玻璃片上,用玻璃棒蘸取待測液,滴在pH試紙上,與標準比色片比較,讀出pH,若pH試紙事先用水濕潤,測出的食醋pH值偏大(填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.2007年3月22日是第十五個“世界水日”,今年“世界水日”的主題是“應對水短缺”.請回答下列有關問題:

(1)下列除去污水中臭味最有效的方法是B
A.攪拌;  B.吸附;  C.靜置;  D.過濾.
(2)某同學用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關,設計的實驗如圖1.經過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.
①通過探究發現:鐵生銹是鐵與水和氧氣共同存在時發生化學反應的過程.
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是排出溶解在水中的氧氣.
(3)某同學配制50g質量分數為10%的氯化鈉溶液,其步驟如下:
①計算:氯化鈉的質量為5g,水的質量為45g;
②稱量;
③溶解;
④裝瓶并貼標簽.請在裝有所配制溶液的試劑瓶(見圖2)標簽上標明相應信息.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.漂白粉是家庭常用的消毒劑,將氯氣通入熟石灰中可制得漂白粉[有效成分Ca(ClO)2],反應如下:2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+CaCl2+2X,則X的化學式為H2O.漂白粉溶于水并與空氣中CO2反應,產生有漂白殺菌作用的次氯酸(HClO)和白色沉淀,該反應的化學方程式為Ca(ClO)2+CO2+H2O=2HClO+CaCO3↓.

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11.有一瓶未曾使用過的、久置的雙氧水,瓶上標簽提供了如下信息:H2O2的質量分數為30%,內裝溶液質量1000克.經實驗測定,現在H2O2的質量分數為10%.則這瓶雙氧水中,已分解的H2O2的質量大約為(  )
A.190克B.200克C.210克D.220克

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