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15．為了世界和平，必須嚴歷打擊恐怖活動，在眾多的防恐武器中，有一種名為BLU-82的燃料炸彈，專門對付躲藏在山洞中的恐怖分子，這種炸彈爆炸時能耗盡山洞中的氧氣，使洞中的生物窒息死亡．該炸彈發生爆炸時主要化學反應為：2R+5O2=4CO2+4H2O推知物質R的化學式為（　　）
A．C2H5OHB．C4H8O2C．CH4OD．C2H4O

分析 由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，據此由反應的化學方程式推斷反應物R的化學式．

解答 解：由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式2R+5O2=4CO2+4H2O，反應前碳、氫、氧原子個數分別為0、0、10，反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數分別為4、8、12，根據反應前后原子種類、數目不變，則2R分子中含有4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子，則每個R分子由2個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成，則物質R的化學式為CH4O．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握利用化學反應前后原子守恒來確定物質的化學式的方法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）碳元素形成的單質除金剛石、石墨外，還有一種物質的分子類似足球狀，這種物質的化學式為C60．
（2）2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料-“碳海綿”（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好．它對是由有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．下列關于碳海綿的說法正確的是ABC（填字母序號）
A、具有吸附性 B、可重復利用 C、可處理海上石油泄露
（3）過多的CO2加劇了“溫室效應”，導致全球變暖，人類應該大力控制CO2的排放，倡導低碳生活，下列不符合低碳生活理念的是B（填序號）
A、少買不必要的衣服 B、洗碗時不間斷地放水沖洗
C、使用節能電器  D、少開私家車，多乘公交工具．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．課堂上老師做了濃硫酸脫水性的實驗，老師在一張白紙上寫了一個較大的字，一會兒后發現字慢慢變黑，從而同學們都了解了濃硫酸具有脫水碳化的性質，下課了，小莉發現那張紙寫過字的地方居然空掉了，她找不到碳化后炭的痕跡，于是她想炭究竟到哪里去了呢？經小莉的合作小組查閱資料，發現濃硫酸和碳受熱能發生下列化學反應：C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2↑+2SO2↑+2H2O，（其中生成的二氧化硫能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色，還能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳不能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色）．該小組同學為檢驗該實驗的生成物，經小組討論設計了如下裝置：

實驗時觀察到A裝置中白色粉末變為藍色；B裝置中紫色溶液褪色，C中澄清石灰水變濁．
（1）通過學習，同學們知道了濃硫酸具有很強的腐蝕能力，若使用不當，濺到皮膚上了的處理方法
是立即用大量流動的水清洗，并涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．
（2）根據C裝置中澄清石灰水變渾濁這一現象，小莉認為這還不能確切的推斷，若要推斷產物中是否有二氧化碳，應如何改進實驗裝置？A、B之間增加一個與B相同的裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質的溶液長期存放在空氣中，溶液質量因發生化學變化而減小的物質是石灰水，因揮發溶液中溶質質量分數會減小的是濃鹽酸，因發生化學變化溶液質量增大的物質是氫氧化鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．觀看如圖后回答：

（1）寫出有關儀器的名稱a酒精燈b鐵架臺
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置應選（填序號，以下同）A，收集裝置應選C或E．用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳應選擇的發生裝置是B，收集裝置是C．所用藥品是（填名稱）稀鹽酸和石灰石或大理石，所發生的化學反應方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．某混合物由碳酸鈉和氫氧化鈉組成．實驗室現有如圖所示裝置各一套，裝置氣密性均良好．某同學合理組裝各裝置，實驗測定該混合物中碳酸鈉的質量分數．已知堿石灰為氫氧化鈉與氧化鈣的混合物，用于吸收反應生成的氣體物質．現稱取質量為m的碳酸鈉和氫氧化鈉混合物進行實驗，反應前后稱量丙的質量分別為m1、m2；實驗前，活塞①、②均處于關閉狀態．
請根據該同學的實驗操作回答有關問題．

（1）如圖所示，取一定量樣品放入甲中．為保證實驗結果的準確性，先正確連接裝置接口；再打開①，緩緩通入氮氣一段時間后關閉①．
（2）合理連接剩余裝置后打開②，緩緩滴入足量稀硫酸后關閉②．當甲中不再有氣泡產生時，再打開①，緩慢通入氮氣．此時通入氮氣的目的是將殘留在裝置中的二氧化碳氣體全部排入丙中，減少實驗誤差．．
（3）該實驗測出混合物中碳酸鈉的質量分數是$\frac{53×（{m}_{2}-{m}_{1}）}{22m}×100%$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質的名稱和化學式不相符的是（　�。�
A．苛性鈉  NaOHB．純堿Na2CO3C．熟石灰CaOD．膽礬CuSO4•5H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．硫化氫（H2S）是一種具有臭雞蛋氣味的致命毒氣，它的密度比空氣大，可溶于水形成氫硫酸，氫硫酸具有酸的通性．實驗室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制得H2S，同時生成FeSO4．（H2 SO4+FeS=H2S↑+FeSO4）

（1）在如圖中，應選用圖B作為制取H2S的裝置．
（2）收集H2S氣體時，應從C裝置中的a導管進入，對產生尾氣的處理方法是：用氫氧化鈉溶液吸收．
（3）實驗室若制取6.8克的硫化氫氣體，理論上需要多少克20%的硫酸溶液？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在不同時刻，某反應中的甲、乙、丙、丁四種物質的質量如表，已知甲的相對分子質量為丁的2倍，則下列說法不正確的是（　　）
甲的質量/g乙的質量/g丙的質量/g丁的質量/g
反應前6410116
t時刻32a
反應后054b0
A．乙和丙為生成物
B．a等于32
C．該反應方程式中甲與丁的化學計量數之比為1：2
D．b等于37

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