【題目】配制50g15%的氯化鈉溶液常進行以下操作.
請回答下列問題:
(1)配置50g15%的氯化鈉溶液操作步驟為a.b.稱量和c.溶解d.裝瓶
(2)圖中①的操作中玻璃棒的作用是 .
(3)若圖③中砝碼的質量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質量實際為克.
(4)所得溶液溶質質量分數偏大,其原因可能有(填序號).
①氯化鈉固體不純 ②稱量時藥品端托盤上忘墊質量相同的紙片
③量取水時,俯視讀數 ④裝瓶時,有少量溶液灑出.
【答案】
(1)計算;量取
(2)攪拌,加快氯化鈉的溶解速率
(3)2.5
(4)②③
【解析】解:(1)配制50g15%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉溶和水的質量,再稱量所需的氯化鈉溶和量取水,最后進行溶解、裝瓶.(2)圖中①是溶解操作,圖中①的操作中玻璃棒的作用是攪拌,加快氯化鈉的溶解速率.(3)小明同學用托盤天平稱量時,將樣品與砝碼的位置放反了,如圖A中砝碼的質量為5g,游碼為2.5g;由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知:砝碼質量=藥品質量+游碼的質量,所以藥品質量=砝碼質量﹣游碼質量,即小明稱得的氯化鈉質量實際為5.0g﹣2.5g=2.5g.(4)①氯化鈉固體不純,會造成實際所取的溶質的質量偏小,則使溶質質量分數偏。诜Q量時藥品端托盤上忘墊質量相同的紙片,會造成實際所取的溶質的質量偏大,則使溶質質量分數偏大.③量取水時,俯視讀數,讀數比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質質量分數偏大.④溶液具有均一性,將配制好的溶液轉移到試劑瓶時,有液體濺出,溶質質量分數不變.所以答案是:(1)計算、量;(2)攪拌,加快氯化鈉的溶解速率;(3)2.5;(4)②③.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】點燃蠟燭時,下列實驗現象描述錯誤的是( )
A.火焰分三層
B.罩在火焰上方的燒杯內壁出現水珠
C.點燃蠟燭時,石蠟先融化后燃燒
D.石蠟燃燒時生成二氧化碳和水
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從氮氣、氫氣、干冰、氯化鈉和硫酸鈉中選擇適當的物質填空:
(1)可充入食品包裝袋中防腐的氣體是;
(2)可用于人工降雨的物質是;
(3)可用作制氯氣的原料是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.
(1)如圖所示裝置和藥品進行實驗,實驗中可觀察到的現象是?打開止水夾后觀察到的現象是?
(2)根據實驗現象得出的結論是?
(3)集氣瓶內發生反應的符號表達式?
(4)根據實驗推測剩余氮氣具有的性質是?
(5)小芳同學測定空氣中氧氣的含量.結果卻發現倒吸的水量遠遠不足集氣瓶的 .你認為造成此現象的原因可能是: .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com