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【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,下列敘述正確的是(

A.t1℃時,A的飽和溶液中溶質質量分數為30%

B.t2℃時,A、B的溶液蒸發掉等質量的水,A析出的晶體多

C.C的飽和溶液從 t2℃降低到 t1℃,其溶質的質量分數不變

D.t1℃時,溶質質量分數:A的飽和溶液>B的飽和溶液

【答案】C

【解析】

A、B、C三種物質的溶解度曲線圖可知,A物質的溶解度隨溫度的升高而增大,B物質的溶解度受溫度的影響較小,C溫度的溶解度隨溫度的升高而減小。

A、t1時,A物質的溶解度是30gA的飽和溶液中溶質質量分數為,故A不正確;

Bt2時,AB的溶解度相等,等質量的A、B飽和溶液蒸發掉等質量的水,析出的晶體相等,故B不正確;

CC溫度的溶解度隨溫度的升高而減小,將C的飽和溶液從 t2降低到 t1,溶液組成不變,其溶質的質量分數不變,故C正確;

Dt1時,B的溶解度大于A的溶解度,溶質質量分數: B的飽和溶液>A的飽和溶液,故D不正確。故選C

練習冊系列答案
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【題目】在實驗室中,同學們用如圖裝置制取純凈的二氧化碳,下列說法正確的是(

A.裝置①中制取二氧化碳的藥品可選用大理石和稀硫酸

B.裝置②中的飽和 NaHCO3 溶液換為飽和 NaOH 溶液也可用以除去 CO2 HCl 氣體

C.③中沒有明顯實驗現象,說明 CO2 氣體中混有的 HCl 氣體已經在裝置②中反應完

D.將帶火星的木條放在裝置⑤的瓶口,若復燃,則證明CO2收集滿

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【題目】碳酸鈉、碳酸氫鈉是生活中兩種常見的重要的鹽。

1)碳酸鈉(俗稱純堿、蘇打)與碳酸氫鈉(俗稱_____),均為________色固體,水溶液均呈_______性,向它們的水溶液中分別滴入無色酚酞試液,酚酞試液均變紅色。

2)碳酸鈉、碳酸氫鈉均可與稀鹽酸反應,其中碳酸鈉與稀鹽酸反應的化學方程式為_____。但是,碳酸鈉、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應產生二氧化碳的速率是否相同?校興趣小組同學針對于此,展開探究:

(方案設計)

①甲設計的實驗如圖1所示,實驗時,同時全部推出足量稀鹽酸后,觀察到圖2所示現象。于是他得出______和稀鹽酸反應產生二氧化碳較快的結論。

②乙同學通過計算可知:0.318 g碳酸氫鈉約產生0.167 g二氧化碳,而0.318 g碳酸鈉產生二氧化碳的質量為______g,等質量的碳酸鈉與碳酸氫鈉與足量的稀鹽酸作用,碳酸氫鈉產生二氧化碳的質量更多,顯然甲同學的設計不妥,應取含碳元素質量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉進行實驗。若碳酸鈉的質量仍為0.318g,應稱取碳酸氫鈉的質量為_______g。

③小組同學在老師指導下設計了圖3所示實驗。連通管除消除稀鹽酸滴入占有體積引起的誤差,還有______的作用。

分別取等體積、含碳元素質量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉稀溶液(各滴2滴酚酞溶液)以及相同體積、相同濃度的足量稀鹽酸進行實驗。實驗時,廣口瓶內壓強隨時間變化如圖4所示,溶液顏色變化記錄如表1

1

滴入酚酞溶液

滴入稀鹽酸,溶液顏色變化

碳酸鈉溶液

紅色

紅色淺紅色無色

碳酸氫鈉溶液

淺紅色

淺紅色無色

(實驗結論)分析圖4所示的實驗數據可得到:相同條件下,碳酸氫鈉與稀鹽酸反應產生二氧化碳速率更快,你判斷的理由是_______。

(實驗反思)小組同學分析表1實驗現象和圖4數據,得出碳酸鈉能與稀鹽酸反應產生二氧化碳,反應是分步進行的。第一步發生的化學反應方程式是:_______,第二步發生的反應是:NaHCO3HCl=NaClH2OCO2。

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【題目】載人宇宙飛船內常用含氫氧化鋰(LiOH)的過濾網吸收宇航員呼出的CO2,以凈化空氣。若載人宇宙飛船內每名宇航員平均每天呼出的CO2為550 L,則吸收一位宇航員每天呼出的CO2需氫氧化鋰的質量是多少?(寫出計算過程;二氧化碳氣體的密度為2.0 gL-1 ;化學方程式:2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O)

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1)從微觀角度看,上圖中四種物質都是由__構成。

2)從宏觀的角度看,上圖四種物質中屬于氧化物的有_(填字母序號)。

3)參加反應的AD的質量比為___

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A.Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷B.CO2:二氧化碳中含有2個氧原子

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