精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
7.市售塑料袋有的是用聚乙烯[(CH2CH2n]制成,有的是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成,查閱資料得:(CH2CHCl)n+$\frac{5n}{2}$O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2nCO2+nH2O+nHCl(其中n是非常大的偶數),且知HCl氣體極易溶于水,有刺鼻的氣味,其水溶液即是鹽酸;二氧化碳與硝酸銀溶液不會反應.
(1)某同學設計了如圖所示的實驗裝置來探究塑料燃燒的產物.若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料,則在B瓶中可以看到的現象是紫色石蕊試紙變紅,C瓶中發生反應的化學方程式是AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
(2)該同學在組裝實驗裝置時,錯將C和D裝置調換了,實驗時發現澄清石灰水并沒變渾濁,他認為塑料燃燒產物沒有CO2.試判斷他的說法是否正確并說明理由說法不正確;將C和D裝置調換了,二氧化碳中混有氯化氫氣體,氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸能與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,所以二氧化碳就不能與石灰水反應了,所以不變渾濁..

分析 (1)根據已有的塑料的應用以及燃燒產物和性質進行分析解答;(2)二氧化碳中混有氯化氫氣體,氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸能與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,所以二氧化碳就不能與石灰水反應了,所以不變渾濁.

解答 解:(1)聚氯乙烯燃燒能生成氯化氫氣體,其水溶液呈酸性,能使石蕊試液變紅,鹽酸能與硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸,故填:紫色石蕊試紙變紅,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
(2)他的說法不正確;將C和D裝置調換了,二氧化碳中混有氯化氫氣體,氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸能與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,所以二氧化碳就不能與石灰水反應了,所以不變渾濁.
故答案為:(1)紫色石蕊試紙變紅;AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3;(2)說法不正確;將C和D裝置調換了,二氧化碳中混有氯化氫氣體,氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸能與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,所以二氧化碳就不能與石灰水反應了,所以不變渾濁.

點評 本題考查的是常見的物質的性質,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.a、b兩物質的溶解度曲線如圖1所示,請根據圖回答:
(1)a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是0~20℃.
(2)如圖2所示,現有20℃時等質量的a、b兩物質的飽和溶液,試管底部有等質量的a、b剩余,向燒杯的水中加入氫氧化鈉固體,則對相關變化判斷正確的是D(不考慮溶劑的蒸發,析出的固體不含水)
A.a溶液中溶質質量減少,b溶液中溶質質量增多
B.a溶液中溶質質量分數小于b溶液中溶質質量分數
C.a溶液中溶劑質量小于b溶液中溶劑質量
D.試管底部a固體的質量小于b固體的質量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.如圖是一個電解水的裝置,其中A中產生的是氫氣氣體,電解水實驗的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列符號中不具有宏觀意義,只具有微觀意義的是( 。
A.HB.O2C.2H2OD.NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.有符號①2Mg; ②O2; ③2H2; ④$\stackrel{+2}{Ca}$; ⑤3CO${\;}_{3}^{2-}$; ⑥2Fe3+,其中數字“2”表示的含義不同,請選擇合適的序號填空.“2”用來表示化合價的是④;
“2”用來表示原子個數的是①.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列除去雜質的方法中,錯誤的是( 。
選項物質雜質除雜質的方法
A稀硫酸過濾
BCO2SO2通入氫氧化鈉后收集
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
DCuSO4稀硫酸加入過量CuO粉末充分反應后、過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.10克碳酸鈣與稀鹽酸反應,加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量關系如圖所示
當加入73克稀鹽酸時,稀鹽酸與碳酸鈣恰好完全反應.求:反應生成的氣體的質量是多少?反應后溶液中溶質的質量分數是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.現有一組物質:海水、生理鹽水、碘酒,下列物質中,可以和這組物質歸為不同類的是( 。
A.冰水混合物B.泥水C.雪碧D.肥皂水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.雙氧水常用于消毒、漂白等,它是過氧化氫(H2O2)的水溶液.在盛有少量MnO2的容器中,加入溶質質量分數為30%的雙氧水,在常溫下可迅速分解放出氧氣,實驗室可用此方法制取氧氣.試回答下列問題:
(1)如圖所示,實驗室用雙氧水和二氧化錳來制氧氣的發生裝置應選用B(填字母,下同)裝置.如果要用E裝置來收集氧氣,則氣體應從a端通入.
(2)與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合來制取氧氣的方法相比較,實驗用雙氧水制取氧氣的優點是不需要加熱.(寫出一種即可).
(3)取一支試管,注入30%的雙氧水,無明顯現象;在注入30%的雙氧水的試管內放入少量切成細條的新鮮土豆絲,發現試管中迅速產生大量能使帶火星木條復燃的氣體.取出土豆絲,發現土豆絲的質量和化學性質都沒變.對此現象的合理解釋是土豆絲是過氧化氫分解的催化劑.
(4)實驗室要制取32克的氧氣,需要分解多少克溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液?(結果保留一位小數)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视