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【題目】釔是一種稀土元素,可用作釔磷光體,使電視屏幕產生紅色彩,還可用于某些射線的濾波器、超導體和超合金及特種玻璃等。如圖為釔在元素周期表中的部分信息,下列有關說法錯誤的是

A.元素符號是Y

B.稀土資源應合理開發

C.釔元素的相對原子質量為88.91

D.釔原子中的中子數為39

【答案】D

【解析】

根據圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數字表示相對原子質量。

A、字母表示該元素的元素符號,釔的元素符號為Y,故A正確;

B、稀土資源應該合理開發利用,故B正確;

C、漢字下面的數字表示相對原子質量,釔元素的相對原子質量為88.91,故C正確;

D、釔原子的質子數為39,中子數約為,故D不正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】60℃時,將24g硝酸鈉溶于96g水中,所得溶液的質量分數為_____,現此溶液等分為三份:

取第一份溶液,將其溫度升到80℃,此時溶液中溶質的質量分數為______;

取第二份,使其溶質的質量分數變為原來的2.5倍,需加硝酸鈉固體______g

取第三份,使其溶質的質量分數變為原來的一半,需加入______g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】活性炭可處理大氣污染物NO,在一定條件下向密閉容器中加入NO氣體和活性炭,反應生成甲、乙氣體,測得各物質的質量如下表所示。下列說法正確的是()

反應時間/min

活性炭

NO

0

24.36

3

0

0

2

24

1.2

x

1.32

A.x的值為2.88

B.反應中活性炭只起吸附作用

C.該反應屬于置換反應

D.生成甲、乙氣體的分子個數比為12

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校學習小組用如圖所示裝置測定CO2的質量和體積,并處理數據。

(1)先連接好裝置,并檢查裝置的氣密性,然后裝好藥品,最后將10mL稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是________________。

(2)實驗記錄如下(表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定):

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數/mL

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

根據以上實驗過程和數據綜合分析,最終生成CO2的體積是__________mL。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】5分某同學設計了如下實驗裝置,進行碳還原性性質驗證,對實驗進行分析并回答:

1檢查裝置氣密性的方法是:將導管浸入水中, ,說明裝置氣密性良好。

2證明碳具有還原性的實驗現象是 , 。

3CuO發生 反應填“氧化”或“還原”。

4酒精燈加上網罩 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】使用甲醇(CH3OH)作為汽車燃料符合我國能源結構的發展方向。甲醇燃燒的微觀示意圖如圖所示,請回答:

(1)一個C分子由__________________________構成。

(2)AB、C、D中屬于有機物的是___________________________(填字母)。

(3)由該圖可知,分子和原子的本質區別是___________________________

(4)寫出該反應的化學方程式___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于宏觀事實的微觀解釋中,錯誤的是

A.品紅溶液在水中擴散-----------分子在不斷運動

B.天然氣經壓縮后儲存在鋼瓶中-----------壓強增大, 子之間的相互作用變小

C.分離液態空氣得到氧氣和氮氣----------- 子的種類沒有發生改變

D.1滴水中大約有個水分子-----------分子的體積很小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗.

實驗一:已知:堿性溶液能使酚酞試液變紅,而氨水呈堿性,打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味.請回答實驗中的有關問題:

1)甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水,向其中滴入56滴酚酞溶液,攪拌均勻,溶液的顏色無明顯變化

2)如圖1所示,取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,觀察溶液顏色的變化是___________

3)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入AB兩個小燒杯中,另取一個燒杯C,向其中加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯,燒杯B置于大燒杯外(如圖2所示).觀察幾分鐘,燒杯A、B發生現象分別是___________、 __________這一現象說明 B燒杯的作用是 ________

實驗二:乙同學將實驗一進行改進(如圖3所示)后進行有關分子性質的探究實驗:在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液,試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花,試管中看到的現象是 ___________ 此現象說明了: ______________。

如下圖所示,某同學在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團,發現C處產生的白煙較多.查閱相關資料可知:

已知①濃氨水能揮發出氨氣,濃鹽酸能揮發出氯化氫氣體,二者接觸反應會產生白煙(即氯化銨固體);②由于分子質量小,所以化學上引入了分子的相對質量來表示分子的質量,即相對分子質量.③氨氣分子的相對質量是17,氯化氫分子的相對質量是36.5.由此可知,分子的運動速率與相對分子質量的關系是_____________ 。

實驗三:丙同學設計實驗如圖4所示,在一個玻璃杯中放入約50ml水,向水中放入一大塊糖塊,在容器外壁沿液面畫一條水平線,當糖塊消失后,液面比水平線 ___________(“高”“低”“相平”),這一現象說明了 _____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某興趣小組制取二氧化碳,收集并檢驗該氣體的有關實驗操作,其中錯誤的是( 。

A.推動注射器時,長頸漏斗下端冒氣泡,說明氣密性良好

B.長頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出

C.可以測出收集二氧化碳的體積,植物油是為了防止二氧化碳氣體溶于水

D.為了檢驗二氧化碳氣體,滴入的試劑為澄清的石灰水

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