【題目】A~H是初中化學常見的物質,其中E為黑色固體,H為藍色沉淀,這些物質的相互轉化關系如圖所示,其中部分生成物和反應條件已省略。
(1)寫出下列物質的化學式:G________;
(2)化學反應常伴有能量變化,物質B與水反應時會______(“吸收”或“放出”)熱量;
(3)寫出D→F的化學方程式:_____________,此反應屬于_________反應。
【答案】CuSO4 放出 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 復分解
【解析】
根據A高溫分解生成B和C,故A為碳酸鈣,B為氧化鈣,C為二氧化碳,B氧化鈣和水化合生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,H是藍色沉淀,H為氫氧化銅,E為黑色粉末,與硫酸反應生成硫酸銅,與一氧化碳反應生成銅和二氧化碳,硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀.代入檢驗,符合題意.
(1)由上述分析可知,G為硫酸銅,化學式為CuSO4.
(2)化學反應常伴有能量變化,物質B氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣時會放出熱量.
(3)根據分析,D為氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故反應D→F的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,該反應是兩種化合物交換成分生成兩種新化合物的反應,屬于復分解反應.
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【題目】下列圖象能正確反映其對應操作的是( )
A.一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸
B.等質量、等質量分數的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉
C.用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2
D.等質量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸
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【題目】水是生命之源! “珍惜水、節約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。
(1)自來水廠凈化水的步驟如圖 1 所示。
①步驟④是______。
②下列有關說法正確的是______填字母
:
A 沉降時可以加入明礬作絮凝劑 B過濾可除去難溶性雜質 C試劑X可以是活性炭 D凈化后的水為純凈物
(2)電解水實驗可用來確定水的組成見圖
。實驗一段時間后切斷電源,a、b 兩玻璃管中收集到的氣體體積比為______,反應的化學方程式為______。
(3)1758年,拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵質槍管將水轉化為氫氣,同時生成四氧化三鐵,上述反應的化學方程式為______。 該反應若生成1g 氫氣,則理論上鐵質槍管應增重 8g。實驗發現槍管實際增重比理論數值大,其可能的原因是______。
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【題目】據如圖A所示的化學實驗(裝置B鐵架臺已略去),回答以下問題。
(1)裝置B是二氧化碳的制備和性質實驗。實驗進行一段時間后,“人”字管左端發生反應的化學方程式___________________ ,右端可以觀察到的現象是_______。
(2)裝置B的干燥管中被石蕊溶液浸濕的紙質小花的顏色變化為__________;
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【題目】下列關于反應的描述,反應方程式及反應類型完全正確的是( 。
A.堿式碳酸銅受熱分解 Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑ 化合反應
B.鐵絲在氧氣中燃燒4Fe+3O22Fe2O3 分解反應
C.檢驗食鹽中存在氯離子NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓ 復分解反應
D.將鐵片投入足量的稀鹽酸中2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ 置換反應
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【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結構示意圖。下列說法錯誤的是( )
A.碘屬于非金屬元素
B.碘原子的核內質子數為53
C.碘的相對原子質量為126.9g
D.碘屬于第5周期元素
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【題目】實驗室可用如圖裝置進行CO還原氧化銅實驗。
(1)一氧化碳與氧化銅反應的化學方程式是_____。
(2)實驗前先通入CO的目的是_____,試管中出現的現象是_____。
(3)裝置圖末端的導氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是_____。
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【題目】寫出下列反應的化學方程式
(1)水通電分解:_____。
(2)加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣:_____。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣:_____。
(4)濕法煉銅反應原理:_____。
(5)鐵與稀鹽酸反應:_____。
(6)二氧化碳通入澄清石灰水:_____。
(7)汽車尾氣中含有CO、 NO,一種新型催化劑能使二者發生反應,生成兩種常見的無毒氣體,反應的化學方程式為_____。
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【題目】已知A~F是初中化學常見的六種物質,它們之間的關系如下圖所示(圖中“”表示相連的兩種物質之間可以發生反應,“
”表示物質間存在著相應的轉化關系;部分反應物、生成物及反應條件已略去)。其中A是某建筑裝飾材料的主要成分,B、C、D、E、F是五種不同類別的物質。
(1)C的化學式是________。
(2)E的一種用途是________。
(3)的化學方程式是________。
(4)的化學方程式是________。
(5)的反應屬于基本反應類型中的________反應。
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