【題目】小華發現一長期閑置的食品包裝袋中有一小紙袋,上面印有“生石灰干燥劑,請勿食用”。小華對紙袋內的白色物質產生了興趣并進行探究。
(1)小紙袋中的物質能否繼續作干燥劑?
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
從小紙袋中取出足量的的固體放入燒杯中,加入適量的水,觸摸杯壁 | _________ | 可繼續作干燥劑 |
(2)猜想:小紙袋中的物質除含有CaO外,還可能含有Ca(OH)2和__________ ;
(3)小華繼續設計實驗來證明(2)中所填的物質是否存在,請完善實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
___________ | ___________________ | 猜想成立 |
【答案】燒杯壁發熱 CaCO3 將小紙袋中的固體加入到足量的稀鹽酸中,并將產生的氣體通入到澄清石灰水中 固體表面產生氣泡,澄清石灰水變渾濁
【解析】
(1)小紙袋中的物質有氧化鈣,就可以做干燥劑,沒有氧化鈣就不能做干燥劑。氧化鈣和水反應會放熱,據此判斷。實驗現象:燒杯壁發熱。
(2)猜想:氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水。所以小紙袋中的物質除含有CaO外,還可能含有Ca(OH)2和CaCO3;
(3)小華繼續設計實驗來證明(2)中所填的碳酸鈣是否存在,即證明是否存在碳酸根離子,碳酸根離子可以用足量稀鹽酸和澄清石灰水檢驗。
實驗步驟:將小紙袋中的固體加入到足量的稀鹽酸中,并將產生的氣體通入到澄清石灰水中;
實驗現象:固體表面產生氣泡,澄清石灰水變渾濁。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】密閉容器中有四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表下列說法不正確的是
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反應后質量/g | 待測 | 24 | 8 | 23 |
A.甲、丙為反應物
B.待測值為0
C.該反應可能為置換反應
D.反應過程中生成乙、丁的質量比為24:23
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規范實驗操作是我們完成實驗的保障。下列操作中,“先”與“后”的順序不正確的是
A.用酒精燈加熱試管中液體時,先預熱,后對準液體集中加熱
B.在檢查裝置氣密性的時候,先用雙手緊握容器外壁,后將導管浸入水中
C.用排水法收集完氧氣時,先把導管移出水面,后熄滅酒精燈
D.做氫氣可燃性實驗時,先檢驗氫氣的純度,后點燃氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以科學原理和實驗事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關結論合理的是( 。
A.化學變化伴隨有能量變化,則有能量變化的一定是化學變化
B.因為鋁與空氣反應的產物能防止腐蝕,所以鐵與空氣反應的產物也能防止腐蝕
C.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質,所以它們的性質完全相同
D.分子可以分為原子,因此分子一定是由原子構成的
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【題目】空氣質量指數
空氣質量指數(Air Quality Index,簡稱AQI)是將監測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數值形式,并分級表示空氣污染程度和空氣質量狀況。如表1所示。
表1空氣質量分級標準
污染指數 | 0-50 | 51-100 | 101-150 | 151-200 | 201-300 | 300以上 |
質量級別 | 一級 | 二級 | 三級 | 四級 | 五級 | 六級 |
質量狀況 | 優 | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴重污染 |
與空氣污染指數(API)相比,空氣質量指數的監測項目有所増加,具體為細顆粧物(PM2.5)、可吸入顆粒物(PM10)、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六項。2016年1月1日起,我國已按照新的監測項目在全國實施空氣質量指數的實時監測,發布頻次從每天一次變成每小時一次。
由于AQI評價的6種污染物濃度眼值各不相同,評價時會根據各污染物不同的目標濃度限值折算成空氣質量分指數(Individual Air Quality Index、同稱IAQI)當AQI大于50時,IAQI最大的污染物即為首要污染物。若IAQI最大的污染物為兩項或兩項以上時,并列為首要污染物。表2即為我市某時的AQI及IAQI的監測結果
表2 2018年9月·日8:00我市空氣質量指數
AQI | PM2.5 | PM10 | CO | NO2 | O3 | SO2 |
69 | 90 | 0.5 | 51 | 13 | 14 |
根據短文回答問題
(1)下列有關空氣質量指數的說法正確的是_____。
a空氣質量級別越高,說明空氣污染狀況越嚴重
b空氣中的首要污染物只能是一種
c空氣質量指數的監測結果每小時發布一次
(2)表2中我市該時空氣質量狀況為_______,首要污染物為______。
(3)防止空氣污染是我們每個人的責任。請提出一條減小空氣污染的建議:______。
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【題目】現有銀、鐵、銅三種金屬絲,為探究它們的金屬活動性順序,某同學設計了如下實驗方案,請你根據他記錄的相關信息,回答下列問題:
(1)填寫下表“實驗現象”
序號 | 實驗步驟 | 實驗結論 |
1 | 取鐵絲浸入稀硫酸中 | |
2 | 取銅絲浸入稀硫酸中 | 無現象 |
3 | 取銀絲浸入硫酸銅溶液中 | |
(2)三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。
(3)寫出鐵與稀硫酸反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)下列物質:①水銀②五氧化二磷③氯化鈉。其中由分子構成的是構成的是_____,由原子構成的是_____由離子構成的是_____。(填序號)
(2)金屬鈦因為具有神奇的性能越來越引起人們的關注,是航空、宇航、軍工、電力等方面的必備原料。已知鈦原子的相對原子質量為48,核電荷數為22,其質子數為_____,核外電子數為_____,中子數為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源和環境問題是當今社會發展的主要問題。你認為下列觀點或做法正確的是
A保護空氣 | B愛護水資源 |
禁燃煙花爆竹——降低PM2.5含量 CO2增多——導致酸雨 SO2過量排放——導致溫室效應 | 用淘米水澆花——節約用水 活性炭——除自來水異味 污水處理——防止污染 |
C垃圾處理 | D能源利用 |
焚燒垃圾——減少“白色污染” 回收廢電池——保護土壤 焚燒秸稈——減輕霧霾 | 開發利用大量可燃冰——解除能源危機 太陽能路燈——節能環保 使用車用乙醇汽油——降低尾氣污染 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們周圍的空氣是一種寶貴的資源。請根據生活中一些實例,請填寫空氣的各成分:
(1)實驗昆蟲在裝有空氣中的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有_________。
(2)夏季盛放冰激凌的杯子外壁上附有一層水珠,則說明空氣中含有_________。
(3)化學上利用分類方法有助于提高我們的學習效益。例如,物質的分類簡單分為純凈物和混合物,則根據上述事實判斷,空氣的物質類別是____________。
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