【題目】陽春三月,康康到鄭州西郊南水北調水渠和生態廊道附近踏青,他站在凱旋路橋,看到一渠清水向西北方向緩緩流去,從橋旁的水閘向西流湖正在注入清澈的丹江水,西岸的鐵絲網護欄整齊壯觀,附近怒放的海棠、盛開的紫荊……鳥語花香,美不勝收。
請根據上述情景回答下列問題:
(1)能夠聞到海棠花香,請從微觀角度說明分子有什么性質?
(2)修建南水北調工程需要大量的鋼鐵,如果用赤鐵礦煉鐵,則反應的化學方程式為__________________。鐵絲網護欄需刷漆防腐蝕,其原因是_____________。
(3)從保護水資源的角度分析:渠的兩岸種植草坪和樹木的原因是_______________________。
(4)康康取少量西流湖的水帶回實驗室,他利用pH試紙測得水樣的pH=8,水樣呈_____性,請寫出操作的方法。
(5)康康用凈化后的水稀釋濃硫酸,正確的操作方法是__________________。稀釋后溶液的溶質質量分數為10%,取98g該稀硫酸與足量的碳酸氫鈉反應,參加反應的碳酸氫鈉的質量是多少克?
【答案】(1)(1分)分子在不斷地運動。
(2)(2分)3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2;隔絕空氣(或氧氣)和水。
(3)(1分)防止水土流失,污染水源。
(4)(2分)堿;用玻璃棒蘸取水樣滴到(或點到)pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較。
(5)(1分)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌。
解:設反應的碳酸氫鈉的質量為x。
H2SO4+ 2NaHCO3 == Na2SO4 + 2H2O+2CO2↑ (1分)
98 168
98 g×10% x
(1分)
x =16.8 g (1分)
答:參加反應的碳酸氫鈉的質量是16.8g
【解析】
試題分析:(1)能夠聞到海棠花香,說明分子在不斷地運動
(2)用赤鐵礦煉鐵的化學方程式為:3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2;鐵絲網護欄需刷漆防腐蝕,其原因隔絕氧氣;
(3)從保護水資源的角度分析:渠的兩岸種植草坪和樹木的原因是防止水土流失,污染水源;
(4)pH=8,呈堿性;測定方法是:用玻璃棒蘸取水樣滴到(或點到)pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較。
(5)稀釋濃硫酸時,要將濃硫酸沿器壁緩慢地注入水中,且不斷用玻璃棒攪拌;利用化學方程式進行計算。
解:設反應的碳酸氫鈉的質量為x。
H2SO4+ 2NaHCO3 == Na2SO4 + 2H2O+2CO2↑ (1分)
98 168
98 g×10% x
(1分)
x =16.8 g (1分)
答:參加反應的碳酸氫鈉的質量是16.8g
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)稀薄燃燒發動機具有高效、經濟、環保等優點,和普通汽車發動機對比如下:
發動機類型 | 發動機混合氣中汽油與空氣的質量比 | 發動機運 轉時溫度 | 尾氣中CO的含量 | 尾氣中NOx的含量 |
普通發動機 | 1:15 | 較高 | 較高 | 較高 |
稀薄燃燒發動機 | 1:40 | 較低 | 較低 | 較低 |
(1)根據上表的數據可知“稀薄”的含義是____。
A.發動機混合氣中的汽油含量低
B.發動機混合氣中的空氣含量低
C.發動機混合氣中氧氣的含量低
D.發動機混合氣中氮氣的含量低
(2)為何稀薄燃燒發動機產生的尾氣中CO含量會減少? _________________。
(3)某種減少尾氣中CO與NOx的方法是使用催化轉換器,轉換過程中發生反應的化學方程式為CO+NOxCO2+N2(未配平)。若x=1.5,則化學方程式中CO2與N2的系數之比為____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中包含著許多化學知識,對下列做法的解釋不合理的是
A.食品袋內充入氮氣——防止食品變質
B.室內的燃氣熱水器必須安裝煙道——防止CO中毒
C.鐵欄桿上涂鋁粉——鋁的化學性質沒有鐵活潑
D.森林著火,砍掉部分樹木設置隔離帶——隔離可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質,其操作不正確的是
A.氯化鈉和碳酸鈣粉末:加水 B.羊毛線和棉線:灼燒聞氣味
C.氮氣和二氧化碳:伸入燃著的木條 D.硬水和軟水:加肥皂水攪拌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗裝置如下圖所示,試管中裝有水12g和硝酸鉀9g,攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體.將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動試管,當燒杯中的溫度達60℃時,試管中的固體恰好完全溶解.若不計加熱過程中所蒸發的水量,則有關此試管內溶液的敘述,正確的是
A.加熱前此溶液是不飽和溶液
B.由室溫加熱至60℃的過程中,此溶液的質量分數不變
C.在60℃時此溶液的質量分數為75%
D.若繼續加熱至65℃時此溶液的質量分數不變 ,但溶液已達到了不飽和狀態
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖所示。
(1)P點的含義是 。
(2)t2℃時,a、b、c三種固體的溶解度由小到大依次為 。
(3)t2℃時,將30g a加入50 g水中,充分溶解后形成的溶液溶質質量分數為 。
(4)t2℃時,分別在100g水中各溶解a、b兩物質20g,同時降低溫度, 的溶液先達到飽和。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時,發現一個意外現象:將酚酞試液滴人某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻消失了。
【提出問題】是什么原因導致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色?
【猜想與假設】他們分別對這種意外現象作如下猜想:
甲同學:可能是酚酞與O2發生了反應;
乙同學:可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發生了反應;
丙同學:可能與NaOH溶液濃度大小有關;
你認為可能還與_________________________________有關(寫一條即可)。
【設計實驗】三位同學分別設計實驗驗證自己的猜想:
(1)甲同學設計了如下實驗,請你填寫下表。
實驗步驟 | 設計這一步驟的目的 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.將NaOH溶液加熱煮沸 | 溶液變紅,過一會兒紅色消失 | 甲同學猜想___________(填“正確”或不正確”) | |
2.向冷卻后的溶液中滴人酚酞,并滴一些植物油在其上方 |
(2)乙同學設計如圖裝置進行實驗,一段時間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:________________________。甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹,理由是________________________。
(3)丙同學使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明:溶液無色時色度值(透過率)為100%]。請你觀察下圖回答問題。①寫出兩條規律性結論:___________________________________________________;
___________________________________________________。
②推測5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時間約為
A.小于30s
B.30-90s
C.90-140s
D.140-180s
E.180-280s
F.大于280s
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列各組物質中的雜質,所用方法正確的是
物質 | 雜質 | 除雜方法 | |
A | 氫氣 | 氯化氫氣體 | 先通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸 |
B | 二氧化錳 | 氯化鉀 | 溶解,過濾,蒸發結晶 |
C | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 加入適量的稀鹽酸,蒸發 |
D | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入適量澄清的石灰水,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列性質與用途關系錯誤的是
A.無水酒精溶解油脂——用于清洗手機屏幕
B.CO可燃——用作氣體燃料
C.稀有氣體的性質穩定——用作保護氣
D.氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人
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