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【題目】在學習金屬的性質時,老師拿來了三種外觀酷似金、銀、銅的樣品,同學們對樣品進行以下探究:

用錘子砸,樣品粉碎;

加入稀硫酸:沒有現象,有大量氣泡產生;

1)根據以上探究,確定是假的理由有_______。

2)推測可能是鋅,依據是_____。

3)經實驗分析黃銅,黃銅是銅和鋅的合金,如下圖所示,純銅片上留下明顯的劃痕,說明合金且有的性質是_______。

【答案】金有良好的延展性 銀不與稀硫酸反應而鋅能與稀硫酸反應 合金的硬度大于組分金屬

【解析】

1)金有良好的延展性,用錘子砸,不會粉碎;故填:金有良好的延展性;

2)銀的金屬活動性比氫弱,不會與稀硫酸反應生成氣體,鋅的活動性比氫強,鋅能與稀硫酸反應生成氫氣,故填:銀不與稀硫酸反應而鋅能與稀硫酸反應;

3)純銅片上留下明顯的劃痕,說明合金且有的性質是合金的硬度大于組分金屬。故填:合金的硬度大于組分金屬。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組在學習二氧化碳的實驗室制法時,發現影響二氧化碳產生的速率與與多個因素有關。于是,該小組進行如下探究:

(猜想與假設)石灰石與稀鹽酸反應的快慢與哪些因素有關呢?

猜想一:與鹽酸的質量分數有關;猜想二:與石灰石顆粒大小有關。

(設計并實驗)探究小組用不同質量分數的稀鹽酸和不同形狀的石灰石進行四次實驗。通過讀取電子天平的示數如圖甲,記錄所生成的二氧化碳質量,記錄數據如下表。

實驗

編號

鹽酸的濃度

(均取40mL

石灰石的形狀

(均取6g

二氧化碳質量/g

(均收集5分鐘)

10%

石灰石碎屑

1.98

10%

塊狀石灰石

0.80

20%

石灰石碎屑

2.30

20%

塊狀石灰石

1.36

①結合上述表格分析,所得出的一個結論為_____

②為了準確比較二氧化碳產生速率,理論上可以測量收集相同時間收集到的氣體體積,也可以測量_____

③除上述實驗室制二氧化碳時影響產生速率的因素有鹽酸濃度、接觸面積之外,請你還列舉出影響其反應速率的一個因素為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為改良版的“驗證二氧化碳化學性質”的實驗裝置。用一根鐵絲穿4片紫色石蕊試紙,按圖示將稀硫酸和水滴加到相應的試紙上,下列說法錯誤的是

A. 圖中1、3變為紅色,2、4不變色

B. 若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實驗結果

C. 該實驗證明二氧化碳能與石蕊發生反應生成紅色物質

D. 該實驗的優點是將四個實驗改成一個實驗,對比性強

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水分子的通電分解的微觀示意圖如下所示,從中我們可以獲得許多信息.其中錯誤的是

A.分解過程中元素種類沒有發生變化

B.分解過程中水分子分解成氫原子和氧原子

C.生成的氫氣和氧氣的化學性質分別由氫原子和氧原子保持

D.在化學變化原子不可再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗課上,老師讓同學們用以下兩個方案來探究空氣中氧氣的體積分數,根據要求回答下列問題。

(方案一)甲、乙兩位同學分別用如圖a和圖b所示的傳統裝置測定空氣中氧氣的體積分數,實驗中所用的紅磷、木炭均過量。

1)甲同學連接好儀器后,立即點燃紅磷開始實驗,老師說他的操作順序不嚴謹,你認為他忽略的操作步驟是_______________________

2)待甲同學改正后,點燃紅磷,觀察到紅磷燃燒產生的現象為_____________;待紅磷熄滅,并冷卻到室溫后,打開彈簧夾,觀察到的現象是_______________。

3)如果進入集氣瓶中的水偏少,寫出一個原因是_____________。

4)若乙同學的操作順序和步驟均正確,當他打開彈簧夾后觀察到的現象是________________。

(方案二)丙同學在老師的指導下,將測定空氣中氧氣的含量的實驗裝置改進為新的實驗裝置(如圖c)。

5)指出圖c所示裝置的一項優點:_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,取一定質量洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發和氣體的溶解),實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量之間的關系如圖所示。下列有關說法正確的是

A.所取的雞蛋殼樣品的質量為125g

B.當滴入150g稀鹽酸時,樣品與稀鹽酸恰好完全反應

C.反應完全后產生二氧化碳的質量為9.9g

D.該雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質量分數為80%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班學生參加了化學實驗技能考查。小虎的實驗桌上擺放了如下儀器:

1)上圖中儀器L的名稱是______________________;

2)小虎抽到的題目是氧氣的實驗室制法-------------用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶氧氣;他一定要從實驗桌上選取的儀器有______________________(填序號);除了這些儀器之外,實驗中他還用了實驗桌上提供的一種用品, 這種用品的作用是______________________;

3)小虎的實驗過程中,發生反應的化學方程式是______________________

4)小冬利用小虎制取的這瓶氧氣來完成鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,為保證成功觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射這一實驗現象, 他應注意的事項有______________________;______________________(寫出兩點即可) ;實驗成功后他卻發現集氣瓶炸裂了,原因可能是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在實驗室用6.5g粗鋅(假設雜質不參與反應)和稀鹽酸制取H2。

1)配制100g12%稀鹽酸需要40%濃鹽酸(密度為1.2g/cm2)的體積為______。除了膠頭滴管、燒杯外還需要的玻璃儀器是______________。

26.5g粗鋅完全反應共產生H2的質量為0.16g,則該粗鋅中鋅的質量分數為_____。

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【題目】用如圖裝置完成CO還原Fe2O3的實驗。緩慢通入一定量的CO,點燃酒精噴燈,繼續通入CO,一段時間后,當粉末全部變為黑色時,停止通入CO,熄滅酒精噴燈。

1COFe2O3反應的化學方程式是_______________

2)氣球的作用是_______________。

3)在冷卻過程中,為防止管中黑色粉末表面因與空氣接觸而變為紅色,應補充的操作是_____________。

4)有同學提出黑色粉末中還可能含有Fe3O4,資料:Fe3O4不與CuSO4溶液反應。為驗證黑色粉末成分。該同學取少量樣品于燒杯中,加入______________,充分反應。證明黑色粉末中含FeFe3O4的現象是____________。

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