【題目】用圖1和圖2所示裝置分別制取適量O2和CO2氣體.請回答下列問題.
(1)A中MnO2的作用是 .
(2)寫出A,D中發生反應的化學方程式,A:;D: .
(3)按實驗要求完成下表內容(不需要的可以不填).
制取氣體 | 應加入的物質 | 物質或裝置所起的作用 | |
O2 | B | ||
C | |||
CO2 | E | ||
F | 澄清石灰水 |
【答案】
(1)作催化劑
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(3)承接B中排出的水;收集二氧化碳;檢驗生成的CO2(或驗滿)
【解析】解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能夠迅速產生氧氣,因此二氧化錳做催化劑,起到催化作用;(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下產生水和氧氣,反應的方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;稀鹽酸和碳酸鈣反應產生氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)B裝置是收集氧氣,進氣管是短管,因此是排水法收集氧氣,裝置內加入的物質是水;裝置C是承接B中排出的水;E裝置是收集二氧化碳,進氣管是長管,因為二氧化碳的密度比空氣大;F裝置內的石灰水,可以檢驗二氧化碳,也可以檢驗二氧化碳是否收集滿.所以答案是:(1)作催化劑(2)A:2H2O2
2H2O+O2↑ D:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)
制取氣體 | 應加入的物質 | 物質或裝置所起的作用 | |
O2 | B | 水 | 排水收集氧氣 |
C | 承接B中排出的水 | ||
CO2 | E | 收集二氧化碳 | |
F | 檢驗生成的CO2(或驗滿) |
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關知識,掌握發生裝置:固固加熱型、固液不加熱型,以及對氧氣的收集方法的理解,了解收集裝置:根據物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們從山上采集到一種石灰石,他們取80g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質在煅燒過程中不發生變化),反應結束后剩余固體的質量為75.6g.
(1)當石灰石完全反應后,生成CO2的質量為 g.
(2)根據反應的化學方程式求該石灰石中CaCO3的質量為多少?寫出計算過程.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為維持生命和健康,在日常生活中,我們應注意合理攝取營養物質和人體必需的元素.
(1)食物的成分主要有糖類、油脂、、維生素、無機鹽和水等六大類,通常稱為營養素;
(2)請你列舉一種生活中常見的富含豐富維生素的食物;
(3)食品的加工過程中會用到碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同樣是清潔劑,爐具清潔劑有強堿性,而廁所清潔劑則有強酸性,用這兩種清潔劑進行實驗得到的結果一定有誤的是( )
A.測得爐具清潔劑pH=13
B.測得廁所清潔劑pH=8
C.爐具清潔劑使無色酚酞溶液變紅
D.廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于電解水實驗的敘述,錯誤的是( )
A.a連接的是電源的負極
B.左端試管中的氣體能使帶火星的木條復燃
C.產生的氫氣和氧氣的體積比為2:1
D.該反應時將電能轉化成化學能
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