【題目】請結合下列實驗裝置,回答有關問題。
(1)儀器a的名稱是___________________。
(2)使用裝置A采用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為___________________。
(3)要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體,甲同學選用裝置BED的組合,其中E中盛放的試劑是___________,二氧化碳氣體從_________________(填“b”或“c”)端進人 E裝量。同學們認為用裝量C代替B更好,理由是___________________。
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【題目】某;瘜W興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇裝置進行了幾種氣體的制備實驗:
(1)寫出指定儀器的名稱:①_______
(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體,可選用的裝置________(填字母)。
(3)某同學用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結束后,發現水槽內的水變成了紫紅色,可能的原因是________。
(4)C裝置如何檢驗氧氣:_______。
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【題目】根據下圖回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)若用 A 裝置制備氧氣時,則反應的化學方程式為_____。反應基本類型屬于_____反應。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,能作為發生裝置的是_____;若用裝置 F 收集二氧化碳, 氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入;若要獲得一瓶干燥的二氧化碳,裝置 F 中應盛放________(填試劑名稱)。
(4)小紅用 B 裝置制取氫氣時,反應至液面剛好不與鋅粒接觸,而又無稀硫酸可加,為不影響產生氫氣的質量,可以從長頸漏斗中加入的試劑是_____(填字母)。
A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸鈉溶液 C 硫酸鈉溶液
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【題目】將足量的蠟燭(主要含有C、H、O元素)點燃,放入盛有氦氣和氧氣的密閉集氣瓶中如圖一所示,燃燒至熄滅,測得該過程中瓶內氧氣體積分數的變化如圖二所示。說法中正確的是
A.燃燒過程中集氣瓶內氣體的質量不斷減小
B.實驗結束冷卻至室溫,瓶內的氣體是氦氣和二氧化碳
C.該實驗說明當氧氣低于一定濃度時將無法支持燃燒
D.該實驗還可用于測定空氣中氧氣的體積分數
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【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖,不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是()
A.此反應有單質生成
B.原子在化學變化中不可分
C.此反應有氧化物生成
D.參加反應的兩種分子的個數比為1 : 1
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【題目】化學與人類的生活、生產、健康與環境息息相關。請回答:
(1)能夠防止人體骨質疏松的元素是_____________ (填元素符號)。
(2)天然氣屬于化石燃料,化石燃料還包括煤和_______________。
(3)三氧化二鉻(Cr2O3)主要用作高級綠色顏料。Cr2O3中Cr元素的化合價為______________。
(4)常用于改良酸性土壤的一種堿是____________(填俗名)。
(5)生石灰應用于食品干燥劑的原理是______________(用化學方程式回答)。
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【題目】化學小組同學利用圖所示裝置進行導電性實驗。
(1)將裝置與低壓直流電源連接后,會亮起來的小燈泡是_____(選填“①”或“②”),從微觀的角度分析其原因是_____。
(2)向燒杯A、B中分別加入適量的同一種物質_____(選填物質序號)并充分混合,可以使亮的小燈泡熄滅、不亮的小燈泡變亮。
A 硫酸銅溶液
B 澄清的石灰水
C 氫氧化鋇溶液
D 碳酸鈣粉末
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【題目】t℃時,某物質在不同質量的水中恰好達到飽和狀態時所溶解的質量關系如圖所示,下列說法正確的是
A.t℃時該物質的溶解度為50g
B.點Z→W移動的一種方法是恒溫蒸發一定量的水并過濾
C.將m點的溶液變為飽和溶液的一種方法是加入20g溶質
D.圖中4個點的溶液中溶質質量分數關系是:n<m<w<z
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。
(1)寫出編號儀器⑧的名稱:_________________________。
(2)當用過氧化氫溶液制取較多量O2時,可選用的發生裝置的儀器組合是_________(填序號) ,發生反應的化學方程式為____________________。
(3)若用圖2裝置收集CO2,氣體應從_________________(填“m”或“n”)端進入。
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