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【題目】化學與人類的生活、生產、健康與環境息息相關。請回答:

(1)能夠防止人體骨質疏松的元素是_____________ (填元素符號)。

(2)天然氣屬于化石燃料,化石燃料還包括煤和_______________

(3)三氧化二鉻(Cr2O3)主要用作高級綠色顏料。Cr2O3Cr元素的化合價為______________。

(4)常用于改良酸性土壤的一種堿是____________(填俗名)。

(5)生石灰應用于食品干燥劑的原理是______________(用化學方程式回答)。

【答案】Ca 石油 +3 熟石灰或消石灰

【解析】

1)鈣元素主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅硬的結構支架,缺乏幼兒和青少年會患佝僂病,老年人會患骨質疏松;
故填:Ca;
2)化石燃料包括煤、石油和天然氣;
故填:石油;
3)氧元素顯-2價,設鉻元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,可得:2x+-2)×3=0,則x=+3價;
故填:+3;
4)氫氧化鈣顯堿性,常用于改良酸性土壤,俗稱熟石灰或消石灰;
故填:熟石灰或消石灰;
5)生石灰是氧化鈣的俗稱,與水反應生成氫氧化鈣,可用作食品干燥劑,反應的化學方程式為:CaO+H2OCaOH2
故填;CaO+H2O=CaOH2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合下列裝置圖回答問題:

1)儀器①的名稱是________

2)實驗室用裝置A制取CO2,使用的藥品是稀鹽酸和______(填名稱)。

3)用裝置D收集氧氣時,用_______檢驗氣體是否集滿。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關數據的測定和分析,合理的是:

A.酒精超過酒精燈容積的1/3,會引起燈內酒精燃燒

B.某優質NH4NO3化肥(雜質不含氮)中,含氮量達32%

C.用少量紅磷測得空氣中氧氣的含量約為1/4(裝置氣密性良好)

D.某地空氣中二氧化硫嚴重超標,環保部門某工作人員測得當地雨水的pH6.2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室采用下列三種方法制取氣體。

制取O2

制取CO2:……。

制取Cl2

已知: Cl2是種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。

1)寫出實驗室制取CO2的化學方程式_____

下列有A、B、C三種發生裝置和DE兩種收集裝置,請回答下列問題:

2)寫出圖中儀器Ⅱ的名稱是_____;

3)用D裝置收集Cl2時,Cl2應從_____管口(填導氣管接口處的字母) 進入瓶中。

4)下列對制取三種氣體的分析中不正確的是_____

A O2 、CO2都能用向上排空氣法收集

B 制取CO2Cl2的發生裝置相同

C 制取Cl2的反應中MnO2是催化劑

D E裝置收集O2時,O2應從d管導入

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗裝置,回答有關問題。

(1)儀器a的名稱是___________________。

(2)使用裝置A采用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為___________________。

(3)要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體,甲同學選用裝置BED的組合,其中E中盛放的試劑是___________,二氧化碳氣體從_________________(“b”“c”)端進人 E裝量。同學們認為用裝量C代替B更好,理由是___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖所示是木炭燃燒實驗,實驗中觀察到的現象與結論不相符的是

A.對比①和②可說明木炭燃燒需要達到一定的溫度

B.對比②和③中木炭的燃燒現象說明氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

C.在③中木炭最終熄滅的原因是溫度降到了木炭的著火點以下

D.在④中觀察到澄清石灰水變渾濁,說明木炭燃燒是化學變化

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 將丙的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用升溫的方法

B. t1時,可以制得溶質質量分數為8%的丙溶液

C. t2℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至20℃,析出甲的質量比析出乙的質量大

D. t1時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升高到t2時,溶質質量分數為甲>乙>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在學習金屬與鹽溶液的反應時,老師強調:不能用金屬K、Ca、Na去置換其他鹽溶液中的金屬。這是為什么呢?化學興趣小組的同學進行了實驗:取一定量的硫酸銅溶液于燒杯,再往其中投入一小塊金屬鈉,觀察到鈉塊熔化成小球在液面上四處游動,發出嘶嘶的響聲,有無色無味的氣體產生,把燒杯內的剩余物質過濾后,得到藍色和黑色的濾渣。對此,同學們查閱了有關資料并進行了如下探究:

探究一:產生的氣體是什么?

(查閱資料)

①鈉與冷水能發生劇烈反應,生成了一種堿和一種氣體;

②難溶性堿通常遇熱時會分解,如:MgOH2MgO+H2O。

(猜想與假設)

產生的氣體可能是:(1)氧氣(2)氫氣(3)二氧化碳。小岑認為不可能是_____(填數字序號),理由是_____。

(進行實驗)

小熙用產生的氣體吹肥皂液,發現氣泡上升,將燃著的木條靠近肥皂泡,氣泡燃燒。

(分析與結論)

根據上述實驗事實可知,產生的氣體是_____(填化學式)。

探究二:濾渣的成分是什么?

(進行實驗)

小詩取出少量濾渣,并向其中加入足量稀硫酸,發現濾渣_____,由此確定該濾渣中不含有單質銅。

(分析與結論)

同學們根據實驗現象進行了熱烈的討論,并得出了如下結論:

1)鈉與硫酸銅溶液的反應實際上是分兩步進行,首先是鈉與水反應,然后是生成的堿繼續與硫酸銅溶液反應,請按先后順序寫出上述兩個反應的化學方程式_____,_____

2)產生的黑色固體則是氧化銅,這也說明了鈉與水的反應會_____(填吸收放出)熱量。

(反思與拓展)

在金屬活動性順序表中,鈉及前面的金屬_____(填不能)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國發射的神舟十號飛船,將全面完成載人航天工程相應階段的各項工作。請回答:

1)下列航天食品中,富含蛋白質的是_____(填字母代號);

a.脫水蔬菜

b.魚肉罐頭

c.凍干水果

d.脫水米飯

2)宇航服可采用氫氧化鋰(LiOH 去除二氧化碳氣體,該反應的化學方程式為,則X的化學式為_____。

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