【題目】如圖所示的是幾種常見物質的轉化關系,其中A,B,C,D是單質,甲、乙、丙、丁是氧化物。已知:丙是黑色固體,甲、丁組成元素相同,D是相對分子質量最小的物質(部分反應物、生成物及反應條件己略去)請回答下列問題:
(1)甲的化學式為_________;
(2)丁生成A的化學反應方程式為________;該反應屬于_______反應;(填化合或分解)
(3)寫出A的一條用途________。
【答案】H2O2 分解 供給呼吸、醫療急救、航天、潛水、氣焊、氣割、煉鋼等等(填任意一個都正確)
【解析】
由題意“D是相對分子質量最小的物質”,則D為氫氣;由“A、B、C、D是單質,甲、乙、丙、丁是氧化物。甲、丁組成元素相同”和甲可以變成A和丁,丁和氧氣反應生成丁,丁可轉化為A,可假設甲是過氧化氫,則丁為水,A為氧氣,帶入驗證符合題意,所以:
(1)甲是過氧化氫,故填:H2O2;
(2)丁生成A是水在通電條件下生成氫氣和氧氣。反應的化學反應方程式為:;該反應的特征是一變多,屬于分解反應;故填:
;分解;
(3)A是氧氣,氧氣的用途有:供給呼吸、醫療急救、航天、潛水、氣焊、氣割、煉鋼等等。故填:供給呼吸。
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【題目】科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”“釋放CO2”,實現碳循環,如圖所示:
(1)步驟中可循環的物質除CO2外還有_____________。
(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟及現象_____________則分解不完全。
(3)CO2是寶貴的碳氧資源。CO2和H2在一定條件下可直接化合成甲酸(HCOOH),寫出該反應的化學方程式____________。
(4)通過以上探究,小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。上述設想的優點有_____________(填字母)。
A原料易得
B充分利用太陽能
C釋放出的CO2可作為重要資源加以利用
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【題目】根據下圖所示回答問題
(1)甲實驗中把紅熱的木炭插入集氣瓶時,為了使木炭與集氣瓶內的氧氣充分接觸發生反應,坩堝鉗夾持著紅熱的木炭插入集氣瓶內的具體操作是:____。
(2)工業上用赤鐵礦石(主要成分為氧化鐵)煉鐵,煉鐵原理的化學方程式為:____;高爐煉鐵中,焦炭的作用是①C+O2CO2,②____(用化學方程式表示)。在實驗室里,可利用圖乙所示裝置進行此實驗:該實驗中設置澄清石灰水的目的是____,其反應原理的化學方程式為____。
(3)常溫下,丙實驗中可形成對比實驗的是____,得出的結論之一是____。
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【題目】下列A—E為氣體發生裝置,F—G為氣體收集裝置,請根據圖示回答問題。
(1)儀器①的名稱是_____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________,選用B作為該反應發生裝置時,為使試管口略向下傾斜,應調節的旋鈕是______(選填“a”、“b”或“c”)。
(3)用裝置C制氣體時,液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封,目的是___________。
(4)H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應速率較快,發生裝置適宜選擇_________(填字母)。
(5)用A裝置制取二氧化碳時,使反應停止的便捷操作是________________。
(6)氨氣(NH3)是一種重要的化工原料:
①實驗室也是用調節旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣,由此可推知,制氨氣的反應物是_______態的,且反應需要在__________條件下才能發生。
②收集氨氣只能用G裝置而不能用F裝置,說明氨氣________。用G裝置收集時,氨氣應從_______(填“m”或“n”)導管口進入,理由是________。
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【題目】為了慶祝元素周期表誕生150周年,聯合因宣布將2019年定為國際化學元素局期表年。圖a是兩種元素在元素周期表中的信息,圖b是9號元素的原子結構示意圖。下列說法正確的是
A.圖a“鈉”方框右上角橫線上應填寫NA
B.氯元素屬于金屬元素
C.圖b方框橫線上的數字是9
D.11號元素與9號元素可以形成化學式為NaF的化合物
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【題目】化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
(1)圖1表示元素的化合價與物質類別關系。若它表示碳元素的部分關系圖,則:
①A點對應的物質類別是_____;
②B點表示物質的化學式為_____。
③寫出由C點表示的物質與水發生反應的化學方程式_____。
(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應),若固體質量變化用上圖2表示,則m2與m1之差表示_____的質量。
(3)天然氣可以合成甲醇,請把下圖中反應物的微觀示意圖3補畫齊全_____,并寫出該反應的化學方程式_____。
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【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
(1)氧元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質子數是 。
(2)C粒子屬于 (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則ⅹ= 。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號)。
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 (填序號)。
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【題目】燃燒是人類最早利用的化學變化之一,運用燃燒和滅火的知識解決實際問題是們應該具備的基本科學素養。
(1)如圖所示的實驗目的是_____;
(2)恰當的安全措施能減少生命財產損失。對下列事件采取的措施正確的是_____(填字母)
A 燃氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風
B 電線老化著火,可用水澆滅
C 堆放雜物的紙箱著火時,用水澆滅
D 房間著火,立即打開所有門窗
(3)如圖將燃著的蠟燭放入廣口瓶里,立即蓋上瓶塞,觀察到的現象是_____,同時用氧氣傳感器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖,產生該現象的原因可能是_____。
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【題目】水是生命之源,也是一種重要的化學物質。
(1)現有蒸餾水和硬水各一杯,區分兩者應選用的試劑為_____。
(2)電解水可制得氫氣,通電后如圖所示,電極X為電源的_____。
(3)根據下圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是_____。
A 淡水資源是取之不盡,用之不竭的
B 地球上大部分是含鹽量很高的海水
C 為減少水體污染,要禁止使用農藥、化肥
D 為節約用水,農業、園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌
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