【題目】在“活性炭、碳酸鈣、食醋、鈦合金、聚乙烯、甲烷”中選擇適當的物質填空:
(1)①可用作調味品的是________;
②可用于防毒面具的是________;
③可用于制造人造骨的是________;
④沼氣的主要成分是________;
⑤可用作補鈣劑的是________;
⑥可用作塑料大棚的是___________.
(2)用化學用語填空:
①鎂:________;
②2個氮氣分子________;
③5個硫酸根離子________;
④金剛石________;
⑤+6價的硫元素________;
⑥由Al3+和OH﹣構成的氫氧化鋁________.
【答案】食醋 活性炭 鈦合金 甲烷 碳酸鈣 聚乙烯 Mg 2N2 5SO42 C Al(OH)3
【解析】
(1)①食醋具有酸味,可以用作調味品。故答案為:食醋;
②活性炭具有吸附性,可以吸收有毒有害氣體,可以用來做防毒面具,故答案為:活性炭;
③鈦合金與人體的相容性較好,而且具有密度小等優點,可以用來做人造骨。故答案為:鈦合金;
④沼氣的主要成分是甲烷。故答案為:甲烷;
⑤碳酸鈣中含有鈣元素,可以用來做補鈣劑。故答案為:碳酸鈣;
⑥聚乙烯可用作塑料大棚。故答案為:聚乙烯;
(2)①鎂是由原子直接構成的物質,可以直接用元素符號表示。故答案為:Mg;
②一個氮氣分子是由兩個氮原子構成的。而在分子前加上數字可以表示分子的個數。故答案為:2N2;
③一個硫酸根離子帶了兩個單位的負電荷。在離子前加上數字可以表示離子的個數。故答案為:5SO42-;
④金剛石是碳單質的一種,是由碳原子直接構成的一種單質。故答案為:C;
⑤標注元素的化合價,應該先書寫出元素符號,并在元素符號的正上方標注化合價;蟽r應該先寫正負號,后寫數字。故答案為:;
⑥由Al3+和OH﹣構成的氫氧化鋁,鋁離子顯+3價,氫氧根離子顯-1價。根據“十字交叉”法,可以書寫出氫氧化鋁的化學式為:Al(OH)3。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚
課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究.
提出問題:蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
查閱資料:蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
實驗探究一:探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產生,該氣體是_________.
實驗探究二:探究蟻酸分解的兩種產物.
(3)小芳同學根據蟻酸中含有氫氧元素,推測出生成物中含有水;
(4)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:猜想①:該氣體是;猜想;②:該氣體是 _________。他們將蟻酸分解產生的氣體通過如下裝置
鐵架臺已略去
,觀察現象.
I實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①___________填“成立”或“不成立”
;
II裝置B中的現象是___________,裝置C中發生反應的化學方程式為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一切物質都是由粒子構成的,化學反應的實質就是粒子之間的重新組合過程。現有甲、乙兩種不同的氣態物質,在一定條件下相互反應生成丙和丁的微粒示意圖如下:
請回答下列問題:
(1)畫出虛框內丁物質的微粒示意圖_____
(2)構成丙物質的粒子是_____(填“分子”“原子”或“離子”)。
(3)一個乙分子是由_____個原子構成。
(4)甲物質的化學式為_____。
(5)此化學反應中甲、乙、丙、丁四種物質的粒子個數比為_____。
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【題目】寫出有關化學反應的文字表達式及其所屬的反應類型為化合反應還是分解反應。
(1)鐵在氧氣中燃燒:_____(____)。
(2)過氧化氫和二氧化錳混合:_____(____)。
(3)高錳酸鉀受熱分解:_____(____)。
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【題目】下列敘述I和II都正確且有因果關系的是( )
選項 | 敘述Ⅰ | 敘述Ⅱ |
A | 碳具有還原性 | 焦炭可以還原四氧化三鐵 |
B | 分子之間有間隔 | 濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙” |
C | 人體碘元素攝入量不足 | 易患有骨質疏松癥 |
D | 二氧化碳支持燃燒 | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】通常情況下,氨氣(NH3)是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液叫氨水(NH3· H2O)呈堿性,氨氣與氯化氫氣體相遇產生白煙,生成氯化銨。氨氣在化學工業中有著廣泛的用途,如制造化肥、純堿等。根據有關信息,回答下列問題:
(1)寫出氨氣的物理性質(任寫一點)_________________。
(2)“氨氣與氯化氫氣體相遇產生白煙”的化學方程式為____________。
(3)化工廠發生大量氨氣泄漏,可用灑水的方法來吸收,原因是______________。
(4)某研究性學習小組用 裝置來收集氨氣,判斷氨氣已收集滿的方法是_________。
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【題目】某化學實驗小組同學在學習鹽的化學性質時,向160g硫酸銅溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,反應的相關曲線如圖所示。請據圖回答下列問題:
(1)恰好完全反應時,溶液的質量為________g。
(2)恰好完全反應時將反應后的混合物過濾,濾液中的溶質是________(填化學式)。
(3)求原硫酸銅溶液的溶質質量分數________(寫出計算過程)。
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【題目】某學生為了測種子的呼吸作用,設計了如圖所示的實驗,廣口瓶盛有正在萌發的種子及一裝有石灰水Ca(OH)2溶液的小燒杯,經過一段時間后可觀察到的現象是( )
A. 澄清石灰水變渾濁
B. 澄清石灰水變渾濁,U型管液面a端下降,b端上升
C. 種子發芽,澄清石灰水變渾濁,U型管液面a端上升,b端下降
D. 種子發芽,澄清石灰水變渾濁,U型管液面仍保持不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
(1)t1°C時,甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系為___________________________。
(2)t1°C時,將20g丙物質加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液的質量為___________________________g,若升高溫度,該溶液的溶質質量分數___________________________(填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)若溫度保持不變,將甲的不飽和溶液變為飽和溶液的方法有___________________________(寫一種即可);
(4)當甲中含有少量乙時,提純甲的方法是___________________________。
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