【題目】有關氧氣的描述,正確的是
A、氧氣可以燃燒
B、氧氣是一種化學性質比較穩定的氣體
C、魚能在水中生存,證明氧氣易溶于水
D、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是集中實驗室制取氣體常用的裝置,請回答下列問題
(1)儀器a的名稱;
(2)指出A裝置中的一處錯誤;
(3)裝置改正錯誤后,A與B均為氣體發生裝置,其中B比A的優點為 , 利用AD裝置可以制取氣體的化學方程式 , 用D裝置收集該氣體時,驗滿的方法為;
(4)為獲得干燥的氣體,需將C裝置連接在AD或BD裝置中間,C裝置中應裝的試劑為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列情況會引起空氣污染的是:①煤的燃燒;②工業廢氣的任意排放;③燃放鞭炮;④用汽油為燃料的汽車尾氣的排放。
A、①④ B、 ①③ C、①②③ D、①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取二氧化碳的一種裝置.請回答下列問題:
(1)圖中收集二氧化碳的方法是 .
(2)為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下?
(3)怎樣證明二氧化碳已收集滿? .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象敘述錯誤的是
A、硫在氧氣中燃燒發出淡藍色的火焰
B、木炭在氧氣中燃燒時發出白光、放熱
C、紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
D、鐵絲在氧氣中燃燒時,劇烈燃燒,火星四射。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列用途是利用了碳酸鈣的化學性質的是 ( )
A. 由石灰石制生石灰 B. 大理石用于做建筑材料的裝飾品
C. 石灰石與鹽酸的反應制二氧化碳 D. 檢驗二氧化碳氣體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A~I是初中化學常見的物質,且分別是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一種或幾種元素組成的.在通常情況下,D與其他物質的狀態不同,D、G、H、I均為單質,其中G為紫紅色固體,H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能;B可用來改良酸性土壤;A,F均為由三種元素組成的鹽.圖中“﹣”表示兩端的物質間能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.
(1)寫出化學式:G;
(2)寫出A與C反應的化學方程式; 寫出D與E反應的化學方程式;
寫出H→I反應的化學方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習“鐵的冶煉”后,興趣小組的同學按課本裝置圖進行改裝實驗(如圖所示),反應后玻璃管中紅色粉末變成了黑色粉末A,
(1)請你用化學方程式表示該煉鐵原理: , 從環保的角度考慮,該裝置明顯的不足是 , 同學們對黑色粉末A的成分提出了疑問.
(2)【提出問題】黑色粉末A是不是全部是鐵? 【查閱資料】鐵的氧化物有Fe3O4、Fe2O3、FeO(氧化亞鐵,黑色固體),都能與稀鹽酸反應,且只有Fe3O4能被磁鐵吸引.
【進行猜想】
小明認為黑色粉末A全部是Fe.
小華提出來猜想①和猜想②,請你補充猜想③.
猜想①:黑色粉末A由Fe和Fe3O4組成;
猜想②:黑色粉末A由Fe和FeO組成;
猜想③:黑色粉末A由Fe和組成.
(3)【實驗探究】 小明取適量黑色粉末A加入足量溶液充分反應后過濾,得紅色固體Cu和黑色粉末B,據此可知小明的猜想是錯誤的.
小華按下列方案繼續探究,請你一同參與.
方案 | 實驗操作及可能的現象 | 結論 |
① | 取適量黑色粉末A用磁鐵吸引,黑色粉末全部被吸引 | 猜想①正確 |
② | 取適量黑色粉末B加入足量稀鹽酸,黑色粉末全部溶解 | 猜想②正確 |
③ | 取適量 | 猜想③正確 |
【反思評價】小娟認為方案②中得出的結論不正確,其理由是: .
【得出結論】通過上述實驗得出黑色粉末A的成分.
【拓展延伸】鐵銹的主要成分是Fe2O3xH2O,人們常用來清洗鐵銹.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com