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把幾小塊木炭放在球形管中,按下圖所示連接裝置。打開玻璃活塞,氧氣進入球形管,發現木炭不燃燒;關掉氧氣,給球形管內木炭加熱,木炭同樣不燃燒,此時打開玻璃活塞,氧氣立即進入球形管,則可以觀察到的現象是                   。由此得出的結論是:

                                                                                  。
木炭燃燒,澄清石灰水變渾濁。①木炭與足量氧氣接觸且溫度達到著火點才能燃燒
②少量氧氣不能使木炭燃燒
木炭在氧氣中燃燒的現象是發出白光放出熱量,產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體;當氧氣的濃度達到一定值時,木炭才能夠燃燒,少量的氧氣不能使木炭燃燒。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

將兩只燃著的蠟燭罩上燒杯,過了一會兒高的蠟燭先熄滅,低的蠟燭后熄滅,同時還觀察到燒杯內壁變黑。由此我們可以得到啟發:從著火的房間逃離時,下列做法中不正確的是
A.用濕毛巾捂住鼻子B.成站立姿勢跑出
C.伏低身子逃出D.淋濕衣服爬出

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列與化學有關的知識,完全正確的一組是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)去年,有媒體報道面條可燃,一些市民據此擔心面條中加入了不安全的添加劑。
⑴僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學的,因為面粉含有的主要營養素淀粉本身是可以燃燒的,淀粉的化學式為(C6H10O5)n,完全燃燒的產物是___________、____________(填化學式);燃燒過程中還可聞到像頭發燒焦似的刺鼻氣味,是由于面粉中另一種營養素燃燒產生的,該營養素是­­­­____________。
⑵面粉不僅可以燃燒.一定條件下還會發生爆炸。2010年2月我國某大型面粉廠灌裝車間發生面粉爆炸,造成重大人員傷亡。為避免類似事件,生產過程可采取的措施有________________。
A.密封門窗,隔絕氧氣B.嚴禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚起D.提高淀粉的著火點

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

閱讀材料,并回答問題:
材料1:2010年2月24日16時許,河北撫寧淀粉廠發生燃爆事故,
造成19人死亡49人受傷。經查明事故系車間粉塵燃爆所致。
材料2:粉塵爆炸是指懸浮于空氣中的可燃粉塵觸及明火或電火花等火源時發生的爆炸現象。最常見的粉塵爆炸有煤粉、面粉、鋁粉等。
(1)淀粉的化學式為(C6H10O5)n,則其相對分子質量的計算式是________________________。
(2)淀粉廠常在輸送淀粉的管道中充入氮氣、二氧化碳等氣體,這樣做的目的是___________。
(3)為保證安全,面粉加工廠內應張貼下列哪種標志          (填字母序號)。

(4)鋁絲在空氣中不易燃燒,但鋁粉在空氣中遇明火卻易發生爆炸,由此可以看出可燃物
燃燒的劇烈程度與__________________ 有關。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

2010年5月起,廣州市的液化石油氣瓶要統一加貼新標識。新標識上要含有以下選項中的(  )

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)在日常生活里,要根據不同的火情使用相應的滅火方法。
例如,實驗室酒精燈失火常用____     ,炒菜時油鍋起火常用_____    
圖書檔案起火常用_______,撲滅森林火災可以常用_______,液化氣、煤氣起火首先要                 。 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

星期天我跟媽媽學炒菜,我先打開了天然氣燃氣灶,天然氣主要成分燃燒的化學方程式為               _。炒菜時我不小心把油鍋弄著了火,我應立即采取的滅火措施是         。炒完菜后,我關閉天然氣閥門熄滅燃氣灶,其滅火原理是__________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10邵陽24)某校五樓寢室,學生熄燈就寢后,一同學違規點蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導致火災。就此事件回答下列問題:
(1)從物質燃燒的條件看,蚊帳是_________。
(2)該同學慌忙打開房門,致使火勢迅速擴大,其原因是_________。
(3)同寢室同學驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是______(填序號)。
A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B.跳樓逃生  C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是_____________。

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