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【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學興趣小組用物質M進行了如圖2所示實驗。下列說法不正確的是（ ）

A.物質M是硝酸鉀

B.燒杯②中溶液的溶質質量分數為

C.燒杯①②③中，溶液的溶質質量分數的關系是②＞③＞①

D.燒杯①中溶液為不飽和溶液，燒杯②和③中溶液為飽和溶液

【答案】C

【解析】

A、如圖2所示實驗，升溫至t2℃并蒸發80g水，即100g水中有溶質60g,仍沒有固體析出，說明物質M是硝酸鉀，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、燒杯②中溶液的溶質質量分數= ×100%=37.5%，正確但不符合題意，故選項錯誤；
C、燒杯①②③中，溶液的溶質質量分數的關系是②＞③＞①錯誤，因為③沒有指明溫度，錯誤符合題意，故選項正確；
D、燒杯①中溶液為不飽和溶液，燒杯②和③中溶液為飽和溶液正確，燒杯②恰好飽和，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小鵬同學家廚房的排水管道由于油漬和廚余殘渣過多而造成了堵塞，通過查詢資料，得知這時需要用到廚房管道疏通劑。小鵬同學購買了市場上固態、液態兩種管道疏通劑，請你和同學們一起對小鵬購買的這兩種管道疏通劑進行探究。

（查閱資料）

①廚房管道疏通劑的作用：快速分解菜渣、油脂、皂垢、毛發等堵塞污物，疏通管道。

②固體管道疏通劑的主要成分是氫氧化鈉、硝酸鈉和鋁粉，氫氧化鈉能使垃圾分散成小顆粒，使頭發變成碎屑。

③鋁粉能與反應，化學方程式為，并放出熱量。

④液態管道疏通劑的成分主要是和一種鈉鹽。

探究一：

（提出問題）固態管道疏通劑能夠疏通管道的原理是什么？

（實驗驗證）

操作

現象

結論

將菜葉、頭發、米飯等垃圾放入燒杯中，然后加入少量固態管道疏通劑，再加入水

（1）燒杯中產生___________燒杯壁_____________，垃圾翻動，變成碎屑

反應中產生的氣體和熱量使垃圾翻動

（反思評價）

（2）同學們討論后，認為固態管道疏通劑雖然能疏通管道，但使用過程中不安全，理由是_______________________________。

探究二：

（提出問題）液態管道疏通劑中除外，另一種鈉鹽是什么呢？

（猜想假設）老師提示這種鈉鹽是中的一種。

（實驗驗證）（不考慮疏通劑中其他成分對實驗的影響）

操作

現象

結論

取少量液態疏通劑加入試管中，滴加溶液

產生白色沉淀

（3）琳琳認為該鈉鹽是，并寫出了該結論中反應的化學方程式：_______

（提出質疑）

（4）同學們一致對琳琳的結論提出質疑，理由是___________________________。

（拓展延伸）

（5）可補充一個實驗證明該鈉鹽是，取沉淀滴加______________（填名稱），沉淀不溶解證明該鈉鹽是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學常見的物質，它們有如圖所示的反應關系（圖中的“—”表示相連兩物質之間可以發生反應，圖中的“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，反應條件、部分反應物和生成物已略去）。已知A、B、C、D為氧化物，E、G、F為單質，A為紅色固體。請寫出：

（1）A的化學式為___________；

（2）G→F的化學反應方程式___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）t2℃時，A物質的溶解度是_____。

（2）P點表示的意義：_____。

（3）A物質中含有少量的B物質，要提純A物質可用_____的方法（填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）。

（4）將t2℃時A、B、C三種固體物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質質量分數大小關系是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室中常見的一些裝置，請根據所學知識回答下列問題：

(1)儀器a的名稱是_____。

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選擇的發生裝置為_____和收集裝置為_____(均填裝置字母編號)，如果用同一發生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以含鋅廢渣（主要成分為，雜質為）為原料制備七水硫酸鋅（）

（1）粉碎的目的是__________.

（2）實驗室用質量分數為的硫酸溶液配制的硫酸溶液，需要的硫酸溶液質量是________g。

（3）除鐵過程中，溫度、pH對除鐵效果的影響分別如上圖所示。由圖可知，除鐵時溫度應控制在_________為宜，pH應控制在__________為宜。

（4）物質X是________，濾渣中含有的金屬單質有_______，除銅時發生的反應方程式為__________。

（5）流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是___________、冷卻結晶、________、洗滌和低溫烘干。（填標號）

a蒸發結晶 b加熱濃縮 c加水稀釋 d過濾

（6）某溫度下，分解得到一種鐵、氧質量比為的氧化物，該氧化物的化學式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置圖，請回答下列問題：

（1）寫出裝置圖①中標號a的儀器名稱_____；

（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，用該方法制取并收集干燥的氧氣應該選擇的裝置有_____（填序號）；

（3）用排水法收集氣體，導管口開始產生氣泡不宜立即收集，當_____時，再把導管口伸入集氣瓶。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖各裝置能完成相應實驗的是（　�。�

A.裝置③：制取氧氣、氫氣等氣體B.裝置④：干燥，收集HCl氣體

C.裝置①：用高錳酸鉀制氧氣D.裝置②：由b進氣收集O2或CO2氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化學用語中數字“2”的意義的說法，錯誤的是

①2HCl ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2．

A. 表示分子個數的是①B. 表示離子所帶電荷數的是②⑤

C. 表示化合價數值的是④D. 表示一個分子中含有某種原子個數的是①③⑥

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