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【題目】以含鋅廢渣(主要成分為,雜質為)為原料制備七水硫酸鋅(

1)粉碎的目的是__________.

2)實驗室用質量分數為的硫酸溶液配制的硫酸溶液,需要的硫酸溶液質量是________g。

3)除鐵過程中,溫度、pH對除鐵效果的影響分別如上圖所示。由圖可知,除鐵時溫度應控制在_________為宜,pH應控制在__________為宜。

4)物質X________,濾渣中含有的金屬單質有_______,除銅時發生的反應方程式為__________。

5)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是___________、冷卻結晶、________、洗滌和低溫烘干。(填標號)

a蒸發結晶 b加熱濃縮 c加水稀釋 d過濾

6)某溫度下,分解得到一種鐵、氧質量比為的氧化物,該氧化物的化學式為________。

【答案】增加接觸面積,加快反應速率或反應更完全 5151.0 8281-83之間的數值) 3.23.2-3.3之間的數值) Zn Cu、Zn b d

【解析】

1)粉碎的目的是增大反應物接觸面積,加快反應速率;
2)需要98%的硫酸溶液質量是:=51g;
3)由圖2可知,除鐵時溫度應控制在82℃為宜,pH應控制在3.2為宜,因為這時除鐵率最高;
4)物質X是鋅,濾渣中含有的金屬單質有反應生成的銅和過量的鋅,除銅時鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅,化學方程式為:Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
5)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是加熱濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌和低溫烘干,故選:b、d;
6)設鐵的氧化物化學式為FexOy,
根據題意有:56x16y=218
xy=34,
該氧化物的化學式是Fe3O4
故答案為:(1)增大反應物接觸面積,加快反應速率;
251
382,3.2
4)鋅,鋅、銅,Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
5b,d;
6Fe3O4

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某天然礦泉水的主要成份如下,請認真閱讀后填空.

主要成分(mg/L):

碳酸氫根(HCO3-):173-205  氯離子(Cl-):1.0-8.0  硫酸根(SO42-):16.08

-19.52  鈉離子(Na+):8-50  PH值:7.8±0.5

1“SO42-中數字“2”的含義是____________________。

2)我們向該礦泉水滴加__________,發現有大量浮渣產生說明該礦泉水屬于硬水。

3)天然水是混合物,用圖1所示的簡易裝置凈化水后,所得的水為_______(填純凈物或混合物)。

4)如圖2所示實驗,將水加入到試管中,觀察到a液面下降,b液面上升,飽和石灰水變渾濁,則X固體可能為__________(填物質的化學式)。

5)如圖是一種家用環保型消毒液發生器,其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,該反應的化學方程式為:________________。能量變化角度看,該反應中將______轉化為化學能。

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【題目】用化學用語填空:

1)兩個氮原子________

23個氧分子________

3)兩個亞鐵離子________

4)正二價的鈣元素________

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【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:

(1)P 點表示的含義是__________;

(2)30時,甲物質的溶解度乙物質的溶解度__________ (填“大于”、 “小于”、 “等于”)

(3)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采用的方法有__________(寫一種)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學興趣小組用物質M進行了如圖2所示實驗。下列說法不正確的是(

A.物質M是硝酸鉀

B.燒杯②中溶液的溶質質量分數為

C.燒杯①②③中,溶液的溶質質量分數的關系是②>③>①

D.燒杯①中溶液為不飽和溶液,燒杯②和③中溶液為飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是(

A.時,30g固體A放入50g水中充分溶解,形成飽和溶液65g

B.℃ AB、C三種物質的飽和溶液降溫至時,C溶液中溶質的質量分數保持不變

C.,AB兩種溶液中溶質的質量分數相同

D.要從B溶液中得到B固體,通常采用蒸發溶劑的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有鋅、氦氣、氯化鈉、甲烷、氧化鈣五種物質,請按要求填空:

(1)氦氣可用于制造低溫環境,它的化學式是_____。

(2)氯化鈉可用于配制生理鹽水,其溶液中的陰離子是_____(填離子符號)。

(3)氧化鈣可用作食品干燥劑,其原理是_____(填“物理”或“化學”)變化。

(4)甲烷可用作燃料,其反應原理是_____(填化學方程式)。

(5)鋅常用于實驗室中與鹽酸反應制取氫氣,其反應原理是_____(填化學方程式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)在宏觀.微觀和符號之間建立聯系是化學科的特點。

①硫酸和鹽酸都能用于除鐵銹,是因為都存在_____(填微粒符號)粒子。

②鈉元素與氯元素的本質區別為_____(微觀解釋)。

③甲醇(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡。最新研究證明,用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業廢水,可使其轉變成無毒的物質,有關反應的化學方程式為5CH3OH+1202+6NH33X+5CO2+19H2O,X的化學式為_____

2)化學研究在人類文明進程中,對生活質量的提高,社會的發展發揮著重大的作用。

①高原缺氧中的“氧”指的是_____(單質"元素原子”)。

②寫出用一氧化碳和鐵礦石中的氧化鐵反應煉鐵的化學方程式:_____

③方便面中使用的食鹽是加碘鹽,人體中缺碘可能患有的疾病是_____,小明用沼氣煮方便面,請寫出沼氣主要成分燃繞的化學方程式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質的成分是什么?

【猜想與假設】針對疑問,甲組同學猜想如下:

猜想I:只有CaC12 猜想II:有__________

猜想III:有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質疑,認為猜想IV不合理,其理由是_________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現象

____________

__________

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因____________。

(2)在分析反應后所得溶液中溶質的成分時,除了考慮生成物外.還需要考慮_______。

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