【題目】(1)比較相同質量的鈉、鎂、鋁三種金屬,哪一種所含的原子最多___?哪一種所含的原子最少___?為什么? ___。
(2)碳12原子的質量為1.993×10-26kg,一種鐵原子的質量為9.288×10-26kg,計算該鐵原子的相對原子質量__________(保留小數點后一位)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在實驗室利用自已設計的如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。
實驗步驟:
(1)測量實驗需要的具支試管的容積。
(2)在干燥的具支試管中裝入銅粉,塞上橡皮塞。用癟氣球密封試管的支管口。移動注射器活塞,在注射器中留有一定體積的氣體,記錄體積后插入橡皮塞中,根據酒精燈高度,將試管固定在鐵架臺上。
(3)用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時不斷推拉注射器。
(4)停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩定后,記錄注射器中氣體的體積。
根據以上實驗,回答下列問題:
①在實驗室中如何測量該具支試管的容積_______?
②在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是_______,不斷推拉注射器的目的是:_______。
③假設具支試管的容積為50ml,反應前注射器中氣體的體積為20ml,反應后注射器中氣體的體積為6ml,則反應消耗氧氣的體積為____________ml。由此可得實驗結論_______。
④下列關于該實驗的說法正確的是____________(填序號)。
a、加熱時,應先使試管底部均勻受熱
b、注射器中預先不留一定體積的氣體對實驗結果沒有影響
c、反應停止試管冷卻后,將氣球內的氣體全部擠入注射器內。
⑤若將裝置一改成裝置二,裝置二優點:_______。
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【題目】如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是
A. 氣體從a端通入,收集氧氣
B. 氣體從b端通入,收集氫氣
C. 瓶內裝滿水,氣體從b端通入,收集難溶于水的氣體
D. 在b端接量筒,瓶內裝滿水,氣體從a端通入,測量氣體的體積
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【題目】硒被譽為“抗癌大王”。根據如圖提供的硒的有關信息,下列說法中,正確的是( )
A. 硒屬于金屬元素
B. 周期表中硒元素的位置第四周期A
C. 硒的離子符號為Se-2
D. 硒的相對原子質量是78.96g
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【題目】規范操作是化學實驗的基本要求,下列實驗基本操作符合規范要求的是( 。
A. 取用粉末狀固體B.
檢驗裝置氣密性
C. 取液時擠入空氣D.
點燃酒精燈
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【題目】分析硫粉、木炭、鐵絲三種物質在氧氣中的燃燒,回答下列問題。
(1)實驗一:要在集氣瓶中預先裝少量水的作用是_________,由此推測,二氧化硫具有的物理性質之一是_________;硫粉在氧氣中燃燒的反應文字表達式為____________。
(2)實驗二:檢驗生成物是二氧化碳的藥品是_____________。
(3)實驗三:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,實驗時,系火柴的作用是_______。
(4)小東同學做實驗三時,沒有觀察到“鐵絲燃燒火星四射”的現象。下列可能是導致實驗失敗原因的有____________。
①火柴快燃盡時才插入充滿氧氣的集氣瓶中 ②氧氣純度不夠
③鐵絲表面有油漆 ④集氣瓶底部沒有預先裝少量水
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【題目】根據下圖提供的信息,請回答下列問題:
(1)A圖表示原子,其中x=_________,該粒子在化學反應中易 _________(填“得到”或“失去”)電子。
(2)C圖表示的粒子是________________,(填化學符號)。
(3)化學性質相似的原子是____________(填字母序號)。
(4)具有穩定結構的原子是____________(填字母序號)。
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【題目】“比較出真知”,比較是科學實驗中常用的一種方法。小剛同學利用比較的方法探究得出了分子在不停地運動的結論。下面是他設計的實驗:在第一步中他所觀察到的現象是 __________;得出的結論是 ___________。
他用上套裝置進行實驗,他在濾紙上每間隔一段距離滴加的物質是酚酞試液,棉花上用________________滴加濃氨水;放置一段時間后,他觀察到的現象是___________,由此說明了___________________。
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【題目】下列是初中化學常見儀器與實驗中的相關問題。
(1)儀器②的名稱是____;
(2)取用塊狀大理石用到的是_____(填序號)圖中儀器;
(3)在過濾操作時除用到⑤⑥⑧,還需用到上圖中的一種玻璃儀器是_____(填名稱);
(4)蒸發時,除用到①②⑧⑨,還需用到上圖中的儀器有_____(填名稱);下列有關蒸發操作中的敘述正確的是_____。
A 當加熱至有固體析出時,即停止加熱 B 當蒸發皿中出現較多固體時,停止加熱
C 當水分完全蒸干時,,即停止加熱 D 蒸發皿應放在石棉網上加熱,防止破損
(5)⑩圖為檢驗氧氣是否收集滿的操作,請將明顯的錯誤加以改正_____。
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