【題目】根據下圖提供的信息,請回答下列問題:
(1)A圖表示原子,其中x=_________,該粒子在化學反應中易 _________(填“得到”或“失去”)電子。
(2)C圖表示的粒子是________________,(填化學符號)。
(3)化學性質相似的原子是____________(填字母序號)。
(4)具有穩定結構的原子是____________(填字母序號)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組在學習氧氣的實驗室制法時,發現過氧化氫(H2O2)溶液在分解過程的反應速度與某些因素有關。該小組進行如圖展開探究。
圖1裝置中產生氧生的量利用壓強傳感器測出。(在等溫條件下,產生氧氣的體積與裝置內壓強成正,反應放熱忽略不計)。請問二氧化錳(MnO2)在此反應中起_______作用。
圖2是“不同質量的二氧化錳與相同體積的溶質質量分數為3%的過氧化氫溶液混合”的實驗結果,請仔細分析圖2的數據可得出的結論是①_____________;②________________。
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【題目】如圖中A是鎢元素在元素周期表中的信息,B~E是四種粒子的結構示意圖。
請回答:
(1)從A中可知,鎢的相對原子質量是_____,
(2)B~E四種粒子中:
①屬于同種元素的是_____(填字母,下同)。
②具有相對穩定結構的原子是_____。
③與B化學性質相似的微粒是_____。
④是陰離子的是_____。
(3)如圖是鍶(sr)的原子結構示意圖,則x=_____;通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表的第_____周期.寫出它的離子符號_____。
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【題目】(1)比較相同質量的鈉、鎂、鋁三種金屬,哪一種所含的原子最多___?哪一種所含的原子最少___?為什么? ___。
(2)碳12原子的質量為1.993×10-26kg,一種鐵原子的質量為9.288×10-26kg,計算該鐵原子的相對原子質量__________(保留小數點后一位)
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【題目】以下是對課本測定空氣中氧氣的體積分數的方法的改進裝置,(提示:白磷和紅磷的化學符號相同,在空氣中燃燒的現象和產物均相同)。白磷燃燒的最低溫度只有40℃,極易燃燒消耗氧氣。
(1)圖1實驗中,你能觀察到的現象是:白磷燃燒,產生_________,U 型管中A端的液面______移動至刻度“1”處。該反應的文字表達式為_________。
(2)在所有的實驗過程中,所用紅磷或白磷均要稍過量,你認為其目的是_________。
(3)若圖3裝置實驗后集氣瓶內的水面上升明顯小于瓶內原空氣體積的1/5,你認為出現該現象的可能原因是__________(說出一條即可)。
(4)這些改進裝置都是先將磷封閉在密閉容器里,然后設法引燃白磷。你認為這些改進實驗的優點是________(說出一條即可)。
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【題目】(1)水和過氧化氫都是由_____構成(填“分子”“原子”或“離子”);構成它們的微粒中都有氧___________(填“分子”“原子”或“元素”);
(2)元素周期表中同一主族的元素具有相似的化學性質,例如硒(Se)和S有相似的化學性質,則圖中m=____,硒離子的符號為______________。
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【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:①_____;②_____。
(2)實驗室利用B裝置制取氧氣,反應原理用化學反應文字表達式表示為_________.利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是_____。
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【題目】小凡欲從含泥沙的粗鹽(氯化鈉和泥沙的混合物)中提純氯化鈉,試回答:
(1)溶解時,玻璃棒不斷攪拌的作用是__。
(2)操作①常用于不溶于液體的固體物質與液體的分離。以下實驗目的中可利用此實驗方法達成的有__(填序號)。
A雙氧水制氧氣實驗后回收二氧化錳 B從蔗糖水中提取蔗糖
(3)操作①的名稱是__,操作①需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、__,該步驟中玻璃棒的作用是__。
(4)操作①中需要將圓形濾紙折疊處理,如圖所示圖示中不該出現的情形是__(填序號)。
A B
C
D
(5)若過濾后濾液仍渾濁,可能原因是__(寫一條),應如何操作__。
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【題目】用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量:在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入少量白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃)將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題。
(1)實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒的現象是________,該反應的符號表達式為________。
(2)活塞在整個實驗中的運動狀況是先向________(填“左”或“右”),原因是________:然后向________(填“左”或“右”,最后停在刻度________處。
(3)玻璃容器內余下的氣體主要是________,該實驗能體現出該氣體所具有的性質是________。
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