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水危機日趨嚴重,節水是每個公民義不容辭的職責,請你結合生活,提三條節水建議:
每次洗手后立即關閉水龍頭
每次洗手后立即關閉水龍頭

用淘米水澆花
用淘米水澆花
;
洗澡擦肥皂時關閉噴頭
洗澡擦肥皂時關閉噴頭
分析:淡水資源短缺,要節約用水,就要我們每一個人都參與,集體的力量是無限的.
解答:解:生活中節約用水的方法:控制水龍頭開關至中小水量,及時關水;提倡使用面盆洗臉、洗手;間斷放水淋浴,搓洗時應及時關水;用淘米水澆花;衣物要集中洗滌,減少洗衣次數;使用洗滌水、洗衣水沖刷廁所,可節水等方法.
故答案為:①每次洗手后立即關閉水龍頭;②用淘米水澆花;③洗澡擦肥皂時關閉噴頭.
點評:珍惜水資源,保護水資源,節約用水,提倡生活廢水的多次利用,節約用水,人人有責.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

22、水是生命之源,它的保護和合理利用已受到人們的普遍關注.
(1)請你說出“保護水資源,刻不容緩”的兩點理由:
供人類直接利用的淡水資源有限
;②
水體污染日益嚴重

(2)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用
煮沸
的方法來降低水的硬度.如果想知道得到的水是軟水還是硬水,我們可以用
肥皂水
來檢驗.
(3)如圖所示為我國新千年啟用的“國家節水標志”同時也是節水型用水器的標識.水危機日趨嚴重,節水是每個公民義不容辭的職責,請你結合生活,提三條節水建議:
每次用后立即關閉水龍頭
;
用淘米水澆花
;
洗澡擦肥皂時關閉噴頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

27、我縣九年級某同學收集到一瓶渾濁的巴河水,他要模擬自來水廠的凈化過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題.

(1)A物質的名稱是
明礬
,操作①的名稱是
過濾
,若經過操作①后,所得液體C中仍有然渾濁,其原因可能是
ac
(填序號);
    a:漏斗內的濾紙有跛損   b:漏斗下端未靠在燒杯內壁  c:漏斗液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的裝置是
II
(填序號),該過程主要是
物理
變化(填“物理”或“化學”);
(3)小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水于試管中,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是
水.操作③應選用的裝置是
I
(填序號);
(4)隨著現代社會的飛速發展,水危機日趨嚴重,節水是每個公民義不容辭的職責,請你結合生活實例,提三條節水建議.
每次用后立即關閉水龍頭
;②
用淘米水澆花
;③
洗澡擦肥皂時關閉噴頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

12、圖中A、B均為節水標志.(1)其中
B
為我國新千年啟用的“國家節水標志”,同時也是節水型器具的標識.(2)根據你的理解談談該節標志的意義.(3)根據中國的水資源的現狀,說說節水的重要性.(4)水危機日趨嚴重,節水是每個公民義不容辭的職責,請你結合生活提一條節水建議.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

水是生命之源,請完成下列有關水的問題
(1)蒸餾水、礦泉水(該礦泉水屬于硬水)、白醋、酒精都是常見的無色液體,它們的外觀非常相似,其中具有酸味的是
白醋
白醋
,另一種具有特殊氣味的是
酒精
酒精
;其它兩種無色液體可用多種方法區分.例如:
①加入
A
A
(填序號),根據產生泡沫的多少來區分;
A.肥皂水     B.活性炭     C.食鹽水
②將這兩種無色液體分別加熱,完全蒸發,根據是否有
固體析出
固體析出
(填實驗現象)來區分.
③過濾是除去液體中混有的固體物質的一種方法,在過濾裝置中,要用到的玻璃儀器主要有三種,它們分別是:
漏斗
漏斗
、
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒

(2)如圖1表示通電分解水的簡易裝置.回答下列問題:
①與A量筒中的電極相連接的是電池的
極,B量筒中產生的氣體是
氧氣
氧氣

②如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中生成氣體的體積,則VA:VB,約等于
2:1
2:1

③該實驗能證明的結論是:
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的

(3)圖2為我國新千年啟用的“國家節水標志”同時也是節水型用水器的標識.水危機日趨嚴重,節水是每個公民義不容辭的職責,請你結合生活,提兩條節水建議
提高水的利用率
提高水的利用率

通過使用新技術,改革工藝和改變習慣來減少大量工農業和生活用水
通過使用新技術,改革工藝和改變習慣來減少大量工農業和生活用水

(4)請你寫出防止水污染的兩種具體方法:
工業污水達標處理后排放
工業污水達標處理后排放
;
農業上合理使用農藥和化肥
農業上合理使用農藥和化肥

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