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【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題：

（1）A實驗中集氣瓶內水的作用是________________

（2）B實驗中氣球的作用是____________________。

（3）C實驗過程中，當蒸發皿中出現________________________時，停止加熱。

【答案】吸收二氧化硫，防止污染空氣 緩沖氣壓，防止膠塞沖出 較多固體

【解析】

硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。

（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，有毒，污染空氣，故A實驗中集氣瓶內水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。

（2）紅磷燃燒放出大量的熱，B實驗中氣球的作用是緩沖氣壓，防止膠塞沖出。

（3）蒸發時，待蒸發皿中出現較多固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故C實驗過程中，當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空：

（1）2個硝酸分子 ________ ；

（2）3個鈉離子____________ ；

（3）碳酸氫根離子____________ ；

（4）3個碳原子_____________ ；

（5）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2 _________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“W”型玻璃管進行微型實驗。

（1）描述a處的實驗現象_____；

（2）寫出b處發生反應的化學方程式_____。

（3）寫出a處發生反應提供熱量的化學反應方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質，通常狀況下A、B、C均為氣體，其中A、B組成元素相同，D、E為組成元素相同的常見液體。(“——”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示相連物質能向箭頭所指一方轉化。)部分條件已省略，請你回答問題：

(1)寫出物質E的俗名__________；

(2)寫出B→A的化學方程式：__________，因此，在生活中B物質常用作___________；

(3)寫出E→C+D的化學方程式：________，D、E化學性質不同的原因：________；

(4)寫出有D參加的分解反應________(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你根據所學知識并結合如圖所示裝置回答有關問題：

（1）實驗室制二氧化碳的化學方程式為________________________

（2）集滿二氧化碳的集氣瓶應_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G裝置收集二氧化碳，應從_____（a或b）通入。若用D裝置收集二氧化碳，驗滿方法是_____

（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是______________________________

（4）A和B裝置均可制取CO2，與A相比較，B裝置的優點是___________________

（5）若用如圖G裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟_____________

（6）某同學欲用過氧化氫溶液制取氧氣，取溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量是32.8g，將杯內剩余物質過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g，求過氧化氫溶液的溶質質量分數。_____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時間，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5， 下列對這種現象解釋不合理的是( )

A. 甲同學使用紅磷的量太少，瓶內氧氣沒有消耗完

B. 甲同學未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

C. 甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾

D. 甲同學插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了研究質量守恒定律，設計了圖“紅磷燃燒前后質量測定”的實驗，請分析有關問題：

（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是___________。

（2）燃燒前稱，錐形瓶的總質量為27.6g,則圖中托盤天平中游碼的讀數為_______g。

（3）紅磷燃燒：紅磷燃燒過程中看到的現象是_____________，寫出該反應的文字或符號表達式_____________。

（4）燃燒后稱量：發現托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是_________________（只寫一條）。

（5）反思：紅磷燃燒__________（填“遵守”或“不遵守”）質量守恒定律，若3.1g的紅磷完全反應，生成7.1g固體，則消耗的氧氣的質量為_________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據觀察到的現象繪制了如圖曲線，根據圖示回答問題：

（1）A點處溶液的溶質是__________（化學式）。

（2）請寫出AB段發生反應的化學方程式________。

（3）C點處溶液的pH______7（填“>”“=”、或“<”），此處溶液中的溶質為_________（化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】懂得燃燒、爆炸的條件及滅火原理，對我們正確處置火災和進行自救至關重要。

（1）根據下圖所示裝置回答問題：

①在燒杯中加入適量水，一段時間后，可觀察到試管中的現象是_____，產生該現象的原因是_____。

②出以上反應的化學方程式_____。

（2）爆竹中常含有硫、硝酸鉀（KNO3）和木炭的混合粉末，點燃后生成硫化鉀（K2S）、氮氣和二氧化碳，由于瞬間產生大量的熱和氣體，體積急劇膨脹，從而引發爆炸。寫出該反應的化學方程式_____。

（3）某種干粉滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，當把干粉滅火劑噴射到燃燒區，即能滅火。已知：碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式為：，結合燃燒的條件解釋該干粉滅火劑滅火的原理_____。

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