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【題目】20199月全國少數民族運動會在鄭州舉行。場館建設中用到了大量的銅、鐵、鋁等金屬材料,已知:鋁能與氫氧化鈉溶液反應,生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣;鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應。把上述三種金屬樣品分別編號為X、YZ,若把XY、Z分別放入稀硫酸中,則X、Y溶解,Z不溶解,另取X、Y分別放入氫氧化鈉溶液中,Y溶解,X不溶解,請回答:

1)寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_____

2Y與硝酸銀溶液反應后溶液質量如何變化?_____

3)描述XZ的硫酸鹽溶液反應的現象_____

【答案】2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2 反應后溶液的質量減輕 在鋁的表面上有紅色物質生成,溶液由藍色變為無色

【解析】

XY、Z分別放入稀硫酸中,則X、Y溶解,Z不溶解,說明X、Y的金屬活動性比氫強,Z的金屬活動性比氫弱,則Z為銅;另取X、Y分別放入氫氧化鈉溶液中,Y溶解、X不溶解,則Y為鋁,X為鐵。

1)由題意可知,鋁與氫氧化鈉溶液反應生成了偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,反應的化學方程式是:2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;

2)由上述分析可知,Y是鐵,鐵與硝酸銀溶液反應的質量關系是:Fe+2AgNO3=FeNO32 +2Ag,根據化學方程式可知,每56份質量的鐵可生成216份質量的銀,反應后溶液的質量減輕;

3)由上述分析可知,XZ的硫酸鹽溶液反應即鋁與硫酸銅溶液的反應,現象是:在鋁的表面上有紅色物質生成,溶液由藍色變為無色。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用微粒的觀點看世界是化學獨特的視角,下列對宏觀現象的微觀解釋錯誤的是( )

A. 食鹽能溶解在水中,說明微粒是不斷運動的

B. 流動的水變成固態的冰,是因為水分子自身能量降低而導致運動減慢

C. 20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL,是因為分子之間存在間隔

D. 在密閉的注射器內加熱水,水變成水蒸氣體積變大,是因為水分子體積變大了

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活息息相關,我們的衣食住行都離不開化學。

1)農業上要配制溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/mL)來選種,稱取氯化鈉的質量時,天平出現了右盤低的現象,接下來的操作應該是_____,使天平平衡;現要配制50g溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液,需要6%的氯化鈉溶液_____mL。

2)若裝白磷的儲罐起火,可以用沙土填埋滅火,其原理是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小麗午餐時買了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片湯,但同學告訴她菠菜不能與豆腐同食。

[發現問題]

菠菜為什么不能與豆腐同食?

[查閱資料]

a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4)

b.菠菜中含有草酸、草酸鹽等成分;

c.草酸鈣是一種既不溶于水也不溶于醋酸的白色固體,是誘發人體結石的物質之一。

[提出猜想]

菠菜與豆腐同食可能會產生人體不能吸收的沉淀物。

[設計實驗]

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①將菠菜在少量開水中煮沸2-3min,取l-2mL濾液于試管中,并滴加少量CaSO4溶液

產生白色沉淀

有草酸鈣生成

②在步驟①的沉淀物中加入過量醋酸

沉淀部分溶解,且產生氣泡

被溶解的沉淀一定不是___

[發現新問題]

被溶解的沉淀是什么?產生的氣體又是什么?于是她又設計如下實驗進一步探究:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

③將步驟②產生的氣體通入澄清石灰水中

______

產生的氣體是CO2;步驟②被溶解的沉淀是_____

[反思與應用]

家庭中常常將菠菜放在開水中煮沸2-3min撈出后再烹飪,其目的是:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答配制5012%的氯化鈉溶液的相關實驗:

1)計算:計算所需溶質及水的質量;

2)稱量及量取:稱量氯化鈉時,先在右盤放____________克砝碼,再移動所需的游碼;用____________mL量簡量取所需要的水(選填“50”“100”)

3)溶解:溶解時玻璃棒的作用是:攪拌,_______________

4)裝瓶貼標簽:把配制好的溶液轉移到_____________(選填廣口瓶細口瓶”) 并貼好標簽,標簽上填好溶液的名稱及溶質的質量分數;

5)反思:某同學量取水的時候俯視讀數,則他所配制溶液的質量分數__________12%(選填“>”、“<““=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有一包固體粉末,可能含有NaOH、MgSO4BaCl2、Ba(OH)2CuSO4中的一種或幾種,F做如下實驗:

1)取少量固體溶于水,過濾得白色沉淀A和無色濾液B,則原固體中一定不含_____,一定含有_____。

2)取白色沉淀A,滴加過量稀HCl,固體部分溶解,請寫出沉淀溶解的化學方程式_____

3)取無色溶液B,測得其pH>7,向B中先加入足量稀HNO3,再加入AgNO3溶液,產生白色沉淀,則原固體中一定含有___。

4)向溶液B中通入CO2,產生白色沉淀,原固體中______(選填一定不一定)含有Ba(OH)2。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某廠廢水中含有質量分數為4.9%H2SO4,需中和后才能排放。某興趣小組同學經過討論,提出了兩種中和方案,所用試劑的價格如下:

中和試劑

氫氧化鈉

氫氧化鈣

價格/(元·-1

800

450

(1)請從經濟或產物角度說明選擇氫氧化鈣的一條理由:_____________________________________________。

(2)如果選擇氫氧化鈉,則發生反應的化學方程式為_____________________________。

(3)有同學建議用氨水進行中和,可以回收一種化肥,其化學式為__________________。該廢水還會引起的環境問題是_________(選填編號)。

A.重金屬污染

B.有毒物質污染

C.富營養化污染

D.懸浮物污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究金屬的化學性質時,興趣小組的同學進行了如下實驗:將足量的鋁條加入到氯化鐵溶液中,觀察到鋁條表面有氣泡產生,一段時間后有黑色固體生成。

問題一:產生了什么氣體?

(作出猜想)

猜想一:可能是氧氣;

猜想二:可能是氫氣;

猜想三:可能是二氧化碳

(交流討論)

大家思考后,一致認為猜想三不合理,其理由是_________。

(實驗驗證)

驗證猜想一:先用試管收集該氣體,_______,則猜想一不成立。

驗證猜想二:用尖嘴導管將氣體導出并引燃,同時在上方罩一個干冷的燒杯,觀察到________,猜想二成立。

(繼續探究)

pH試紙測得氯化鐵溶液的pH約為2,說明氯化鐵溶液中含有較多的氫離子。

(得出結論)

產生的氣體是氫氣。

問題二:黑色固體是什么物質?

(作出猜想)

大家一致認為是______。

(實驗驗證)

他們現將反應后的液體過濾、烘干,分離出黑色固體。將黑色固體置于試管中,向試管中加入硫酸銅溶液,觀察到__________。

(拓展應用)

請再用一種方法驗證該黑色物質__________。

(解釋與結論)

小組同學通過查閱資料發現,過量的金屬鋁與氯化鐵發生反應時溶液會由黃色變為淺綠色,并且在反應中生成該黑色物質和另一種化合物,進一步驗證了大家的猜想是正確的。寫出生成該黑色固體的化學方程式_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國許多地區盛產茶葉,茶葉中含茶氨酸(化學式為C7H34O3N2)、鋅、硒等多種成分。茶樹適宜在pH5~6的土壤中生長。下列說法正確的是()

A.茶氨酸中氧和氮元素的質量比是3: 2

B.茶氨酸屬于有機化合物

C.茶氨酸是由26個原子構成的

D.茶樹適宜在堿性土壤中生長

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