【題目】小華同學配制50g溶質質量分數為20%的NaCl溶液,操作流程如下圖:
(1)小華同學應稱取氯化鈉的質量是 g。
(2)指出圖示操作中的一處錯誤: 。
(3)在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中,發現指針偏向分度盤右側,他接下來的操作是 。
(4)如果小華配制的NaCl溶液的溶質質量分數小于20%,則造成此誤差的可能原因有 。
A.裝入試劑瓶時,燒杯內殘留少量液體 B.量取水時仰視讀數
C.向燒杯中倒水時,有少量水濺出燒杯外 D.稱量紙上殘留少量氯化鈉
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究人員按下圖所示流程進行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實驗中,SO2和O2混合氣體連續通入,水和鐵在起始時一次性加入,反應液多次循環。
(1)吸收池中發生反應的化學方程式是2SO2+2H2O+O2====2H2SO4,吸收時,溫度不宜過高的原因是 。
(2)反應池中發生反應的化學方程式是 ;為確保反應液的循環吸收效果,反應池中的反應需控制在40℃左右進行,在此條件下欲加快該反應速率宜采取的措施有 。
(3)隨著反應液流入吸收池中,吸收液中H2SO4的生成速率明顯加快,其原因可能是 。
(4)經過多次循環后,反應液可以用來制備FeSO4·7H2O,它在醫療上常用于治療 (選填字母)。
A.甲狀腺腫大 | B.佝僂病 | C.齲齒 | D.貧血癥 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
(1) ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等。
(2)t2℃時,將等質量的甲、乙兩種物質加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質量的大小關系為:甲 乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)把甲物質的不飽和溶液變為飽和溶液,下列有關說法正確的是 (填序號)
A.溶劑的質量一定變小 B.溶質的質量可能不變 C.溶液的質量一定變大
D.溶質的質量分數一定變大 E.該飽和溶液還可以溶解其它物質
(4)在實驗室用固體甲配制一定溶質質量分數的甲溶液,需用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯和 。(填序號)
A. 酒精燈 B .藥匙 C.玻璃棒 D.漏斗 E.鐵架臺 F.量筒 G 膠頭滴管
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業制取的碳酸鈉常會含有少量的氯化鈉雜質,實驗探究小組的同學欲測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數,進行了如下實驗:取該樣品11 g放在燒杯中,向其中加入64.4 g水制成不飽和溶液,然后向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應,產生二氧化碳的質量為4.4 g,所得溶液的溶質質量分數為10%.請計算:
該樣品中碳酸鈉的質量分數;(結果精確到0.1%)
恰好完全反應時所加稀鹽酸的質量。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將相應字母填在下列橫線上。
A.物理性質 B.化學性質 C.物理變化 D.化學變化
碳酸氫銨是一種白色固體 ;
加熱碳酸氫銨生成氨氣、二氧化碳和水 ;
加熱時產生的水蒸氣在試管口凝結成水珠 ;
加熱時產生的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y兩物質(不含結晶水)溶解度曲線如圖所示,在t2℃時分別往兩份100g水中加入agX和agY充分攪拌后,將溶液均降溫至t1℃,下列說法正確的是
A.t1℃時,X、Y兩溶液均已飽和
B.t1℃時,X、Y的溶解度相等,X、Y兩溶液質質量分數相等
C.t2℃時,X、Y兩溶液溶質質量分數相等,X、Y兩溶液均已飽和
D.t2℃時,X、Y兩溶液中溶質質量分數不相等,X、Y兩溶液均不飽和
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料.利用石英砂(主要成分為二氧化硅)生產高純硅的流程圖如圖(整個制備過程必須達到無水、無氧氣).請回答:
(1)二氧化硅中硅元素的化合價是 .
(2)該流程中無氧氣的原因可能是 .
(3)以上流程中,可循環使用的物質是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com