【題目】工業制取的碳酸鈉常會含有少量的氯化鈉雜質，實驗探究小組的同學欲測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數，進行了如下實驗：取該樣品11 g放在燒杯中，向其中加入64.4 g水制成不飽和溶液，然后向其中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應，產生二氧化碳的質量為4.4 g，所得溶液的溶質質量分數為10%．請計算：
該樣品中碳酸鈉的質量分數；（結果精確到0.1%）
恰好完全反應時所加稀鹽酸的質量。
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【題目】某科學家在一次化學論壇會上提出 “化學不是問題，化學解決問題”的觀點，則下列敘述不合理的是
A. 利用化學合成藥物，抑制細菌和病毒，保障人體健康
B. 利用化學開發新材料，改善人類生存條件
C. 利用化學保護環境，使人類生活得更美好
D. 化學是萬能的，能解決世界上所有的問題
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【題目】下列關于空氣的說法中，錯誤的是（ ）
A．工業上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
B．空氣是一種十分重要的天然資源
C．若少量有害物質進入空氣中，靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈
D．按質量分數計，空氣中約含有氮氣78％、氧氣21％、其他氣體和雜質1％
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【題目】氣體制取是重要的化學實驗活動。
（1）實驗室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的化學方程式是_________________，能收集氧氣的裝置是_______（填編號）。
要得到干燥的氧氣，可將制得的氣體通過填充一種氧化物的干燥裝置，該氧化物是_______。
（2）實驗室制備二氧化碳時，要求能隨時控制反應進行或停止，以下符合該條件的發生裝置是_______（填編號）。
用所選裝置制備二氧化碳，能用于添加液體的儀器名稱是_______，能使反應暫時停止的實驗
操作是 。
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【題目】下圖是初中化學常見物質的轉換關系圖。其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同， X、E都為黑色固體， I為藍色絮狀沉淀。請回答下列問題：
（1）E的化學式：______；X在化學反應中的作用是：________；
（2）反應①的化學方程式：________________________________；
反應⑥的化學方程式：___________________________________；
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【題目】小華同學配制50g溶質質量分數為20%的NaCl溶液，操作流程如下圖：
（1）小華同學應稱取氯化鈉的質量是 g。
（2）指出圖示操作中的一處錯誤： 。
（3）在用托盤天平稱取氯化鈉的過程中，發現指針偏向分度盤右側，他接下來的操作是 。
（4）如果小華配制的NaCl溶液的溶質質量分數小于20%，則造成此誤差的可能原因有 。
A．裝入試劑瓶時，燒杯內殘留少量液體 B．量取水時仰視讀數
C．向燒杯中倒水時，有少量水濺出燒杯外 D．稱量紙上殘留少量氯化鈉
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【題目】某化學興趣小組利`用下列裝置進行O２、CO２的實驗室制法和有關性質的探究。
（1）寫出圖中所標儀器的名稱a. b.
（2）用氯酸鉀和二氧化錳固體混合物來制取O２，應選用上圖中的 裝置（填字母），其發生反應的化學方程式為 。
（3）①寫出B裝置中產生CO2的化學方程式 。
②某同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，并檢驗 CO2的有關性質。此時觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅，你對這一變化的合理解釋有 （填字母）。
A．產生的CO２直接使石蕊溶液變紅
B．產生的CO２與水反應生成H2CO3使石蕊溶液變紅
C．揮發出的氯化氫溶于水使石蕊溶液變紅
（4）若B中燒杯內盛有含氫氧化鈣0.37 g的石灰水，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質量是多少？(請寫出計算過程)
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【題目】如圖為甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數均為15%
C．要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用蒸發溶劑的方法
D．t2℃時，將50g甲物質放入100g水中，得到溶液的質量為150g
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【題目】下表是幾種常見物質的pH，其中顯堿性的是（ ）
物質 | 食醋 | 葡萄汁 | 潔廁靈 | 草木灰水 |
PH | 2.5 | 3.8 | 1.7 | 10.6 |
A．食醋 B．葡萄汁
C．潔廁靈 D．草木灰水
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