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【題目】礦物質水中元素及其國標含量如表所示.請回答下列問題:

礦物質水中主要成分

偏硅酸

硫酸根

氯離子

1)礦物質水中含有________種非金屬元素;

2)久置的水中會溶有一定量的氧氣.請寫出兩個氧分子的符號:________;

3)寫出表中的一種陰離子符號:________;

4)偏硅酸中硅元素的化合價為________價.

【答案】 2O2 (或

【解析】

1)由礦物質水中主要成分可知,礦物質水中含有種非金屬元素有硅、硫、氫、氧、氯5種元素;

2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則兩個氧分子可表示為:2O2

3)帶負電的原子或原子團為陰離子,故表中的陰離子有硫酸根離子、氯離子、亞硫酸根離子等,其符號為:(或);

4)根據在化合物中正負化合價代數和為零,設偏硅酸中硅元素的化合價為x,則:

+1)×2+x+-2)×3=0,則x=+4

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為節約燃煤、減少污染,可以通過改進燃爐結構、適當增加進風量、將爐內煤粉吹起等方法使之劇烈燃燒,實現節約能源的目的.

1)解釋這些做法有利于節能的原因.______

2)這些做法雖然也利于減排,但仍然存在問題,請你說明,并提出改進建議._____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖A- D是四種粒子的結構示意圖,E是錦元素在元素周期表中的信息:

1B、D化學性質相似的原因是_________。

2C元素與D元素形成的化合物的化學式為_________

3)在A-D中,具有相對穩定結構的粒子是____(填化學符號)

4)鈰原子的質子數為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們常用原子利用率來衡量化學反應過程的原子經濟性,其計算公式為:原子利用率=×100%。在“綠色化學工藝”中,理想狀態是原子利用率為100%。在用丙炔(C3H4)合成甲基丙烯酸甲酯(C5H8O2)的過程中,欲使原子利用率達到最高,還需要其他的反應物有(  )

A.COCH3OHB.CO2H2OC.H2CO2D.CH3OHH2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組同學為了測定某中碳酸鈣的質量分數,稱取25.0g珍珠粉樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作(雜質不參加反應),記錄數據如下:

操作次數

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質量(g)

21.6

19.2

16.2

16.2

試計算:

(1)完全反應后生成二氧化碳的質量是__g。

(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質量分數。(寫出計算過程)__________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組的同學學習了酸、堿、鹽的知識后,對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發生復分解反應”這句話產生了興趣,展開了探究性學習。

(提出問題)發生復分解反應應具備哪些條件?

1)(活動探究)該小組同學進行以下四組實驗,發現均能反應,寫出④的化學方程式:__________________

①硝酸鋇溶液與稀硫酸

②稀硫酸與碳酸鉀溶液

③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液

④硝酸鋇溶液與碳酸鉀

2)(理論分析)上述反應為什么能夠發生?是因為在這些反應物的溶液中有特殊的陰、陽離子,它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水。如:

①中有;

②中有;

③中有;

④中有________________兩種離子,所以才發生化學反應。

3)(得出結論)經過分析,該小組同學得出以下結論:生成物中是否有沉淀或氣體或________,是判斷酸、堿、鹽之間能否發生復分解反應的主要條件。

4)(形成網絡)按照一定的順序排列某些離子,就可以形成一種知識網絡。在網絡中,用“-”相連接的陰、陽離子間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水。現有、兩種離子,請將它們填入下面合適的“”內,使其形成一個更為完整的復分解反應的知識網絡。


________ ________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗員王老師要配制80克質量分數為10%NaCl溶液供同學們使用,如圖表示了他的實驗操作過程。

回答下列問題:

1)寫出標號①、②儀器的名稱。①________________

2B操作中應稱NaCl的質量是________ g

3D操作中儀器③的規格應是________(選填“50mL”“100mL”),讀數時應使視線與________;

4E操作中④的作用是________;

5)下列錯誤操作可能導致溶質的質量分數偏小的是(填序號)________

B操作中砝碼與NaCl放顛倒了

D操作中仰視凹液面最低處讀數

D操作中有少量水濺出

F操作中溶液灑落。

6)配制該溶液的正確步驟應是________(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“星城”長沙是國內最具幸福感的城市之一,春天的長沙,藍天白云,鳥語花香,美不勝收。但春天又是流感的多發季節,故同學們每天用消毒液對教室進行消毒!84” 消毒液是最常見的消毒液其有效成分是次氯酸鈉(NaClO)。

(1)可將氯氣(Cl2 )通入氫氧化鈉溶液中反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水來制備次氯酸鈉請寫出制備的化學方程式:_______。

(2)你認為預防流感可采取什么措施?______(任寫兩條)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變為紅色,放置在空氣中一段時間后,發現溶液的紅色褪去了。

1)鎂與熱水反應的化學方程式是_______。

2)查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

(提出問題)導致溶液堿性減弱的原因是什么?

(假設與分析)

假設1:可能是氫氧化鎂與N2O2發生了反應。

假設2:可能是溶液吸收了空氣中的二氧化碳。

假設3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

由堿的性質可知,假設1不成立。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現象

結論

1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時間,觀察現象。

_______

假設2成立

2.取上述紅色溶液,_______觀察現象。

紅色褪去

假設3成立

(拓展延伸)

3)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時,產生藍色沉淀。請解釋其原因:_________。

4)除上述金屬外,根據金屬活動性順序,預測_____也能跟硫酸銅溶液反應產生上述現象(舉一例即可)。

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