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【題目】金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液呈堿性,可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變為紅色,放置在空氣中一段時間后,發現溶液的紅色褪去了。

1)鎂與熱水反應的化學方程式是_______。

2)查閱資料:溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

(提出問題)導致溶液堿性減弱的原因是什么?

(假設與分析)

假設1:可能是氫氧化鎂與N2O2發生了反應。

假設2:可能是溶液吸收了空氣中的二氧化碳。

假設3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

由堿的性質可知,假設1不成立。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現象

結論

1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時間,觀察現象。

_______

假設2成立

2.取上述紅色溶液,_______觀察現象。

紅色褪去

假設3成立

(拓展延伸)

3)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時,產生藍色沉淀。請解釋其原因:_________

4)除上述金屬外,根據金屬活動性順序,預測_____也能跟硫酸銅溶液反應產生上述現象(舉一例即可)。

【答案】 減小 紅色褪去 密封并降溫放置一段時間 鈉和水發生反應生成氫氧化鈉,氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀 鉀(或鈣)

【解析】

1)鎂與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣,反應的化學方程式是:;

2)假設與分析中:

假設1:可能是氫氧化鎂與N2O2發生了反應;

假設2:可能是溶液吸收了空氣中的二氧化碳;

假設3:可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而降低;

實驗探究:

1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時間,觀察現象,溶液紅色褪去,假設2成立;2.取上述紅色溶液,隔絕空氣,冷卻至室溫(或放置一段時間至室溫),觀察現象,紅色褪去,假設③成立;故有:二氧化碳;降低;①溶液紅色褪去;②隔絕空氣;③冷卻至室溫(或放置一段時間至室溫);

實驗操作

實驗現象

結論

1.取上述紅色溶液,保持溫度不變,在空氣中放置一段時間,觀察現象。

紅色褪去

假設2成立

2.取上述紅色溶液,密封并降溫放置一段時間,觀察現象。

紅色褪去

假設3成立

拓展延伸:

3)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時,產生藍色沉淀,因為鈉和水反應生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉;

4)除上述金屬外,根據金屬活動性順序,預測鉀(或鈣)也能跟硫酸銅溶液反應產生上述現象,因為鉀(或鈣)比鈉活潑。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】礦物質水中元素及其國標含量如表所示.請回答下列問題:

礦物質水中主要成分

偏硅酸

硫酸根

氯離子

1)礦物質水中含有________種非金屬元素;

2)久置的水中會溶有一定量的氧氣.請寫出兩個氧分子的符號:________

3)寫出表中的一種陰離子符號:________;

4)偏硅酸中硅元素的化合價為________價.

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【題目】下圖所示的四個圖像分別與實驗操作對應關系正確的是

圖像對應 的變化關

實驗操作

A 一定質量某鹽酸中加水稀釋

B 一定質量二氧化錳固體中加入一定質量的過氧化氫溶液

C 溫度不變,向一定質量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

D 一定質量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

A.AB.BC.CD.D

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【題目】A、BC、D是初中化學常見物質,A、D是化合物,它們之間有如下反應及轉化關系(反應條件未標出).

1)若是置換反應,A是黑色固體,D為液體,則反應的化學方程式為_____

2)若不是置換反應,A不是黑色固體,C為單質,則反應的化學方程式為_____,反應的化學方程式為_____

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【題目】化學與生活息息相關。請根據已學的化學知識回答下列問題:

1)大米中含有的主要營養素是(填名稱)____;

2)選用鋁合金做飛機機身而不選用純鋁,主要原因是鋁合金硬度和強度_______(填大于小于)純鋁。

3)在家庭使用的凈水器里加入活性炭,是利用活性炭的_____性。

4)用化學方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理 _______。

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【題目】20℃時,向盛有72g水的燒杯中加入18g固體M,充分溶解(如甲所示),進行如圖所示實驗(不考慮水分蒸發)。下列說法正確的是

A.甲是飽和溶液,乙是不飽和溶液

B.丙和丁都是不飽和溶液

C.丁中溶液溶質的質量分數為28%

D.M的溶解度隨溫度的升高而減小

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【題目】(1)寫出下列符號或示意圖中數字“2”的含義:2H______;___;Mg2+_____

(2)硝酸(HNO3)是高中化學將要學習的一種常見物質,硝酸中氮元素的化合價為______價,濃硝酸見光會發生分解反應,生成紅棕色的NO2氣體和一種常見液體以及能供給呼吸的氣體,寫出該反應的化學方程式__________________________________。

(3)Na2SO4、Ba(OH)2H2SO4、HNO3四種無色溶液如不加其他試劑,無法鑒別出的溶液是___________________,若要將它們鑒別出來,可以選用的試劑是_______________

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【題目】下圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗。

(說明:圖中A1、A2A3、B1、B2、B3均為溶液編號)

根據上圖實驗,請你與甲、乙同學一起完成下列探究:

探究環節

甲同學的探究

乙同學的探究

提出問題

A3溶液為什么不變紅?

B3溶液中溶質成分是什么?(酚酞不計)

作出猜想

實驗過程中,酚酞變質了。

猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、HCl

實驗驗證

1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說明甲同學的猜想 (填成立不成立)。
2)你認為,在常溫下A2溶液測出的pH (填、7。

取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無色氣泡產生,固體逐漸減少,溶液由無色變為 。據此,你認為乙同學的猜想 (填)成立。

交流反思

1)甲、乙同學的實驗中,反應均涉及到的化學方程式是 。
2A3溶液未變紅,你認為原因是A2溶液中 較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和。
3)甲、乙同學經過實驗對比探究,一致認為做化學實驗時應注意藥品用量的控制。

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【題目】化學與我們的生產和生活緊密相關。

1)將以下物質的字母序號填在相應的空格內:

a食鹽水b蛋白質c液氧d熟石灰e石墨

①可用于農業上中和酸性土壤的是______;

②可用于制作鉛筆芯的是______;

③牛肉中主要含有的營養素是______;

④可用作火箭發射助燃劑的是______。

2)能源與環境是我們日益關注的問題,保護環境,治理污染,需要全社會共同行動起來。

①三大化石燃料包括煤、______、天然氣,科學家們又在海底發現了可燃冰,其主要成分與天然氣沼氣主要成分相同,其燃燒的化學方程式是______。

②針對日趨嚴重的環境問題,下列有關做法對環境保護不利的是______(填序號)。

A 發展綠色交通,提倡公共出行

B 盡量使用可降解塑料,減少白色污染

C 生活垃圾倒入河道

D 回收廢舊電池,節約資源,減少環境污染

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