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5.配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行.

請回答下列問題:
(1)計算:配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉5g,水95g.
(2)稱量:用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向左盤,應b(填序號).用量筒量取水時,視線若俯視凹液面最低處,所配溶液的溶質質量分數是偏大 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
a.增加適量氯化鈉固體  b.減少適量氯化鈉固體  c.調節平衡螺母
(3)溶解:將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是加速溶解.
(4)把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標簽,放入試劑柜中.

分析 (1)溶質質量=溶液質量×溶質質量分數;
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向左盤,說明氯化鈉質量偏大,應減少適量氯化鈉固體;
用量筒量取水時,視線若俯視凹液面最低處,會導致量取水的體積偏小,從而導致所配溶液的溶質質量分數偏大;
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是加速溶解.

解答 解:(1)配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉質量為:100g×5%=5g,水的質量為:100g-5g=95g.
故填:5;95.
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向左盤,說明氯化鈉質量偏大,應減少適量氯化鈉固體;
用量筒量取水時,視線若俯視凹液面最低處,會導致量取水的體積偏小,從而導致所配溶液的溶質質量分數偏大.
故填:b;偏大.
(3)溶解:將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是加速溶解.
故填:加速溶解.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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(1)寫出圖1中儀器名稱a玻璃棒  b藥匙
(2)配制上述溶液,應該選用100mL(50mL或100mL)的量筒.
(3)用圖1所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為⑤③①④②.
(4)步驟②中a儀器的作用是加速溶解.
(5)小明操作中錯誤是砝碼放在左盤,蔗糖放在右盤,若圖③中砝碼的質量為15g,游碼刻度如圖2所示,則小明稱得的蔗糖質量實際為11.8g.
(6)若所得溶液的溶質的質量分數大于18.2%,可能原因是BD
A.裝瓶時溶液有灑出        B.將量筒里的水倒入燒杯時有水灑出
C.轉移固體時有固體灑落    D.量取水俯視讀數.

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17.如圖是小明配制100克溶質質量分數為12%的氯化鈉溶液的有關實驗操作示意圖.

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(2)請你指出圖中一處錯誤操作②(填序號),該操作造成的后果是配制氯化鈉溶液的溶質質量分數小于(填“大于”或“小于”) 12%
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是稱量、溶解.
(4)配制時需稱量氯化鈉12克,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質,溶質的質量分數會偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保;量取水最好選擇③的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3

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