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17．下列現象中，最能說明硫在氧氣中燃燒是化學變化的是（　　）
A．發出藍紫色火焰B．發光
C．放熱D．生成有刺激性氣味的氣體

分析 有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成．化學變化中伴隨的現象有：發光、發熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．

解答 解：A、發出藍紫色火焰，屬于實驗現象，故選項錯誤；
B、發光屬于實驗現象，故選項錯誤；
C、放熱屬于實驗現象，故選項錯誤；
D、生成有刺激性氣味的氣體，說明有新物質生成，最能說明硫在氧氣中燃燒是化學變化，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物理變化和化學變化的區別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決．本考點主要出現在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．碳酸氫銨（NH4HCO3）受熱分解生成的混合氣體（在100℃以上），該氣體的平均摩爾質量為（　�。�
A．52.7g/molB．31g/molC．26.3g/molD．23.6g/mol

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列有關構成物質粒子的說法，正確的是（　　）
A．分子一定比原子大
B．分子、原子都是化學變化中的最小粒子
C．物質狀態發生變化，是因為粒子大小發生變化
D．分子、原子都是構成物質的粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作①過濾；②加過量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液．下列操作順序中最合適的是（　�。�
A．②④⑤①③B．⑤④②③①C．②⑤④①③D．⑤②④③①

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列的化學反應既不是化合反應，也不是分解反應的是（　�。�
A．水 $\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣B．一氧化碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳
C．鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 氧化鋁D．乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件．已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃．
（1）此組實驗燒杯中的熱水是通過熱傳遞方式增加白磷的內能提高白磷的溫
度，從而達到白磷的著火點．
（2）如果白磷和紅磷靠近些，白磷先起火，紅磷會隨后著火，這是因為白磷燃燒放出熱量，使紅磷的溫度達到其著火點；
（3）磷燃燒產生的白煙（主要成分是五氧化二磷），五氧化二磷在物質分類上屬于純凈物（或化合物或氧化物）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．化學概念間有包含、并列、交叉等不同關系，下列選項符合如圖所示關系的是（　　）
ABCD
X化合反應純凈物單質化學反應
Y氧化反應混合物化合物化合反應
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行．

請回答下列問題：
（1）計算：配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉5g，水95g．
（2）稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應b（填序號）．用量筒量取水時，視線若俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質質量分數是偏大 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
a．增加適量氯化鈉固體  b．減少適量氯化鈉固體  c．調節平衡螺母
（3）溶解：將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是加速溶解．
（4）把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標簽，放入試劑柜中．

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