【題目】化學調研小組的同學用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應,請你參與以下探究:
(1)甲組同學取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計測得該溶液的pH,同時插入一支溫度計,測量溶液的溫度(如圖1)。用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌。此時可觀察到的現象是酸度計上顯示的數據逐漸________(填“增大”“減小”或“不變”),溫度計上顯示的數據逐漸升高,由此可知,酸和堿的中和反應屬于________(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)乙組的同學改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況,你認為該方案________(填“合理”或“不合理”),原因是________________________________。
(3)丙組同學用另外一瓶氫氧化鈉溶液進行實驗時,當往燒杯中滴加稀鹽酸時,發現有少量的氣泡冒出,小組同學根據這一現象進行討論,一致認為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經變質,原因是________________________________(寫化學方程式)。
(4)丁組同學借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發生中和反應時,在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后加入一定量稀鹽酸,最后溶液為無色。小金認為溶液顯中性。小東認為不一定,小東同學設計以下實驗進行了驗證,結果否定小金的結論:
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
___________________ | __________________ | ___________________ |
(5)戊組同學對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進行了測定。取廢水50 g,用質量分數為20%的氫氧化鈉溶液進行中和,如圖2所示。請你計算廢水中鹽酸的溶質質量分數__________________。(寫出具體的計算過程)
【答案】 減小 放熱 不合理 固體氫氧化鈉溶于水會放出熱量 CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O 取少量反應后的溶液于試管中,滴加幾滴紫色的石蕊試液 石蕊試液變紅色 沒有完全中和 7.3%
【解析】用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應,⑴觀察到的現象是酸度計上顯示的數據逐漸減小,PH>7,溶液呈堿性,PH<7,溶液呈酸性,溫度計上顯示的數據逐漸升高,酸和堿的中和反應屬于放熱反應。(2)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應來探究中和反應中能量的變化情況,該方案不合理,原因是固體氫氧化鈉溶于水會放出熱量。(4)借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發生中和反應時,在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后加入一定量稀鹽酸,最后溶液為無色,此時溶液不一定呈中性,也可能呈酸性。
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取少量反應后的溶液于試管中,滴加幾滴紫色的石蕊試液 | 石蕊試液變紅色 | 沒有完全中和 |
(5)解∶設廢水中鹽酸的溶質質量分數x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 36.5
20g×20% 50 g×x
=
,x=7.3%
答∶廢水中鹽酸的溶質質量分數是7.3%。
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【題目】將過量鐵粉投入盛有硫酸銅和硫酸鋅混合溶液的燒杯中,充分反應后,過濾,留在濾紙上的物質是( )
A.Zn,Cu和Fe B.Cu C.Zn和Cu D.Cu和Fe
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【題目】蘇州盛產楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對防癌抗癌有積極作用,其化學式為Cl9Hl9N7O6。下列有關葉酸的說法中正確的是
A.葉酸的相對分子質量為441 g
B.葉酸中氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數
C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為19:19:7:6
D.葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構成
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【題目】金屬與人類的生活和生產密切相關。
(1)圖1為放置在空氣中的鐵鍋,其中最容易生銹的部位是________(填字母代號)。
(2)圖2為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是________。
A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
B.鋁原子的核外電子數為13
C.鋁元素的原子結構示意圖為
D.鋁元素的相對原子質量為26.98
(3)在研究金屬性質時,某小組同學進行了如下實驗探究:將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,然后對濾紙上的物質進行分析和實驗。
【提出問題】濾紙上的物質是什么?
【做出猜想】甲認為只有銅;乙認為是銅和鐵的混合物;丙認為是銅、鐵、鋅的混合物。
【交流討論】大家一致認為丙的猜想不合理,其理由是__________________________。
【實驗與結論】同學們通過實驗確定了濾紙上物質的成分,請填寫下表空白。
實驗步驟 | 現象和結論 | 有關反應的 化學方程式 |
取少量濾紙上剩余的物質于試管中,向其中滴加適量的________ | ____________________ | ___________________ |
(4)鋼鐵是人類生活和生產中非常重要的材料。
①工業煉鐵的反應過程如圖3所示。其中焦炭的作用是________________________;屬于化合反應的是________________。
②在工業冶煉中要得到224 t鐵,理論上需要含Fe2O380%的赤鐵礦石的質量是__________(寫出計算過程)。
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【題目】李濤同學撰寫的“心目中的原子”短文中,闡述了以下觀點,你認為不正確的是
A. 原子是最小的微觀粒子 B. 原子可以轉化為離子
C. 有些物質是由原子構成的 D. 原子可以“搭建”成分
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【題目】以下是芳芳小朋友血液中某些元素檢測結果的報告單(部分)。
序號 | 檢測項目 | 結果 | 參考值 |
1 | 鋅 | 7.7 | 11-22 μmol/L |
2 | 銅 | 16.9 | 14-29 μmol/L |
3 | 鐵 | 17.8 | 9.0-21.5 μmol/L |
4 | 鈣 | 2.0 | 2.2-2.7 μmol/L |
5 | 鎂 | 0.84 | 0.8-1.2 μmol/L |
6 | 鉛 | 0.28 | 0-0.48 μmol/L |
根據此份報告單并結合自己所學知識回答以下問題:
(1)芳芳缺乏的常量元素是________(填元素符號);芳芳缺乏此元素會________________;檢測項目中屬于有害元素的是________(填元素符號)。
(2)根據檢測結果,醫生建議她每天補充10 mg的鋅,芳芳的爸爸給她買了下面的補鋅劑:
試通過計算說明芳芳每天一共應該吃________片。
(3)芳芳的媽媽認為葡萄糖酸鋅片是營養補劑,多吃幾片沒關系。請你評價這一觀點,并說明理由。
______________________________________________
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【題目】下列各實驗現象,與事實不相符的是( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
B. 蠟燭在空氣中燃燒時,火焰分三層,外焰最明亮
C. 磷在空氣中燃燒時,產生大量白霧
D. 硫在氧氣中燃燒時,發出明亮的藍紫色火焰
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【題目】“空氣中氧氣含量測定”再研究
【回顧歷史】1774年,某科學家通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實驗,第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論。
(1)上文中這位科學家是 (____________)
A.諾貝爾 B.居里夫人 C.門捷列夫 D.拉瓦錫
(2)以下微粒示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應的過程,請在反應中方框內畫出正確的圖示 (____________)。
【重溫教材】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如下圖),寫出反應的符號表達式___________________。理論上實驗成功時的現象是:_____________。實際上用該方法測得的氧氣含量常常遠低于理論值。
【提出問題】實驗中裝置內部的情況是怎樣的,用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量?
【進行實驗】查閱資料后,學習小組進行如下實驗:
(1)將數顯設備(電腦等)、三種傳感器(壓強、溫度、O2濃度)、測量裝置(反應容器為蒸餾水瓶)按下圖所示進行連接。
(2)打開導管活塞,向燒杯內加入適量的水,雙手緊貼蒸餾水瓶外壁,_____________,則說明裝置氣密性良好。
(3)打開瓶口橡皮塞,加水并調節使蒸餾水瓶和燒杯內液面相平,關閉活塞,打開并調試好傳感器和數顯設備。用酒精燈將足量的紅磷點燃,立即將燃燒匙伸入瓶中并賽緊橡皮塞
(4)燃燒結束后,裝置冷卻到室溫,打開導管活塞,待瓶內液面不再上升后再向燒杯內加入一定量的水,使燒杯和瓶內的液面相平。在數顯設備上得到的曲線圖(縱坐標為O2濃度,橫坐標為時間,壓強和溫度曲線僅表示該段時間內對應的變化情況)如下圖所示
【數據分析】
(1)壓強曲線A點表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒,主要判斷依據是:____________;
(2)壓強曲線CD段降低的原因是___________________________;
(3)壓強曲線EF段略低于OA段是因為________________________________;
【實驗結論】用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_______________;
【反思拓展】甲同學認為應該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標記,乙同學認為沒有必要,理由是__________________________________________。
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