【題目】根據電解水的實驗裝置圖完成下列問題:
(1)指出電源的正、負極,左邊為 , 右邊為 , 實驗前向水里加少量硫酸,目的是為了 .
(2)左試管中產生的是 , 檢驗該氣體的方法是;右試管中產生的是 , 檢驗該氣體的方法是 . 由以上實驗事實得出結論:說明水是由組成的.
(3)正負極產生氣體的體積比為
(4)電解水的文字表達式
(5)點燃氫氣必要的操作是: .
【答案】
(1)負極;正極;增強水的導電性
(2)氫氣;用燃著的木條;氧氣;用帶火星的木條;氫元素和氧元素
(3)1:2
(4)水 氫氣+氧氣
(5)檢驗氫氣的純度
【解析】解:(1)由圖示可知:左邊為負極,右邊為正極,實驗前向水里加少量硫酸,目的是為了增強水的導電性;(2)水通直流電會分解,正極產生氧氣,負極產生氫氣,氫氣、氧氣體積比2:1,氫氣具有可燃性,檢驗該氣體用燃著的木條 放在試管口,有氣體燃燒產生淡藍色火焰的現象.則該氣體是氫氣.右試管中產生的是氧氣,檢驗該氣體的方法是用帶火星的木條,由以上實驗事實得出結論:說明水是由氫元素和氧元素組成的.(3)正負極產生氣體的體積比為1:2;(4)水電解生成氫氣和氧氣,文字表達式為:水 氫氣+氧氣;(5)點燃氫氣必要的操作是:檢驗氫氣的純度.答案:(1)負極;正極;增強水的導電性;(2)氫氣;用燃著的木條;氧氣;用帶火星的木條;氫元素和氧元素;(3)1:2;(4)水
氫氣+氧氣;(5)檢驗氫氣的純度.
在電解水實驗中,可觀察到的現象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據以上現象可推出正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣,可以據此完成解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具.請根據下表(元素周期表的部分內容)回答有關問題:
(1)請從上表中查出關于碳元素的一條信息 .
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是(填一種),其陽離子是 .
(3)第13號元素與第17號元素組成的化合物是 .
(4)畫出17號元素的原子和離子的結構示意圖、 , 由示意圖可以看出兩種粒子的質子數 , 它們的核外電子數 , 它們的電子層數 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是五種粒子的結構示意圖:
(1)圖中粒子表示同種元素的是(填序號、下同).
(2)圖中表示的陽離子是 , 表示的陰離子是 , 表示原子的是 .
(3)上述微粒中,具有相似化學性質的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】食品與衛生、健康密切相關.下列做法符合食品安全要求的是( )
A.用硫磺燃燒產生的二氧化硫熏制筍干、銀耳等
B.用碳酸氫鈉焙制糕點
C.在果汁中加入“塑化劑”使其口感更佳
D.用工業石蠟拋光水果、瓜子
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