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【題目】如圖表示某化學反應的微觀過程，有關該反應的說法正確的是（ ）
A.該反應屬于復分解反應
B.反應前后分子種類和數目不變
C.甲物質中氮、氧元素的質量比為1：3
D.參加反應甲、乙物質的分子個數比為4：5

【答案】D
【解析】解：由微觀過程圖可知，反應的方程式應該是：4NH3+5O2 4NO+6H2O． A、由方程式可知，該反應是單質和化合物反應產生新的單質和新的化合物，屬于置換反應，不屬于復分解反應，故A不正確；
B、由微粒的變化可知，反應前后分子種類和數目都發生了變化，故B不正確；
C、甲物質中氮、氫元素的質量比為14：（1×3）=14：3，故C不正確；
D、由方程式可知，參加反應的甲和乙的分子個數之比是為4：5，故D正確．
故選項為：D．
觀察微觀結構過程圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，據其意義分析判斷有關的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的化學式的讀法和寫法都正確的是

A．碳酸鈉NaCO3 B．硫酸H2SO3

C．三氧化二鐵O3Fe2 D．氫氧化鈣Ca(OH)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知在某種氮的氧化物中，氮元素與氧元素的質量比為7∶4，則這種氮的氧化物的化合物為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】4g氧化鎂與100g稀鹽酸恰好完全反應，計算該稀鹽酸中溶質的質量分數（結果精確到0.1%）．（反應的化學方程式為MgO+2HCl═MgCl2+H2O）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據問題填空：
（1）用化學用語填空： ①碳元素；
②3個鉀原子；
③4個氮分子；
④鈉離子；
⑤氫氣；
⑥標出氧化鈣中鈣元素的化合價 ．
（2）①3Cu2+中表示離子個數的數字是；②SO2中的“2”表示 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廢舊金屬可以回收利用，用合金廢料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4溶液和回收金屬Cu．實驗流程如圖所示（部分生成物已略）：
（1）合金屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因（用化學反應方程式解釋）．
（3）步驟A化學反應方程式表示為：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，依據質量守恒定律推出R的化學式為 ．
（4）步驟B發生的化學方程式為；反應的基本類型為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列相關事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是（ ）

選項

相關事實

解釋

A

丁香滿冰城，花香逸哈市

分子是不斷運動的

B

1滴水中大約有1.67×1021個水分子

通常分子的質量和體積都很小

C

N2和2N2中右下角數字意義相同

都表示一個氮分子中含2個氮原子

D

一氧化碳和碳都有還原性

他們的分子中都含有碳原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于分子、原子和離子的說法中，正確的是

A．原子可以轉化成離子，離子不能轉化成原子

B．分子、原子、離子都是不帶電的微粒

C．原子都是由質子、中子、電子構成的

D．化學變化中，分子可以再分，原子不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年6月5日是“世界環境日”，活動主題是“可持續的生活方式”，下列行為不符合要求的是：

A. 出行方式盡量采用步行、騎自行車或公交車

B. 減少制造垃圾、實行垃圾分類或回收

C. 隨手關燈和關水龍頭，節約用電用水

D. 為節約糧食，將霉變大米、花生等蒸煮食用

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