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【題目】如圖所示硫粉、紅磷、光亮的鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

(1)小張同時也總結出在生成物的種類、生成物的狀態和觀察到的實驗現象三個方面存在不同。請你替小明同學填寫空格: 甲中觀察到的實驗現象是_________________________________,該反應的符號表達式為________________________________。

(2)小彭還總結出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量的水,其中有一組實驗中水的作用與其余兩組實驗不同,該實驗是____________(填“甲、乙、丙”),該實驗中集氣瓶底部放少量的水的目的是___________________________________________________。若為了完成硫在氧氣中的燃燒實驗,忘記在集氣瓶底預留少量水。在盡量不引入空氣的情況下,向集氣瓶底加少量水,請問如何操作__________________________________________________________。

【答案】發出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成帶有刺激性氣味的氣體S+O2SO2丙防止濺落的熔化物炸裂瓶底緩慢推開玻璃片,將長頸漏斗慢慢伸到瓶底,從長頸漏斗中倒入少量水即可

【解析】

(1)硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,生成帶有刺激性氣味的氣體;該反應的符號表達式為:S+O2SO2;

(2)小彭還總結出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量的水,其中有一組實驗中水的作用與其余兩組實驗不同,該實驗是丙,該實驗中集氣瓶底部放少量的水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;應借助長頸漏斗等儀器完成,具體操作如下:緩慢推開玻璃片,將長頸漏斗慢慢伸到瓶底,從長頸漏斗中倒入少量水即可。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用電解水實驗可探究水的組成。

(1)a試管中的電極連接在電源的________極上(”)。

(2)水通電后發生_____(物理化學”)變化,

(3)水的電解實驗說明水是由_________________________ 組成。

(4)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學探究了空氣中氧氣含量的測定實驗之后,設計了如甲裝置所示的實驗,紅磷和木炭均為足量,在空氣中燃燒,待燃燒完畢,冷卻到室溫,分別打開C、D兩處的止水夾.

(1)A集氣瓶中的實驗現象________________________ 。

(2)紅磷燃燒的文字表達式________________________。

(3)在實驗室測定空氣中氧氣的含量中,能否用木炭代替紅磷______(填“能”或“不能”),理由是_____________ 。

(4)如果將甲裝置改裝成乙裝置,其優點是_____________ 。從理論上分析,玻璃管內進水量約占玻璃管容積的五分之一,但實驗測結果液面往往偏低,其原因可能是 _____________ 。(合理答案均可,只寫一條),根據該實驗可知,玻璃管內剩余的氮氣的化學性質是: _____________ 。

乙裝置

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖中所示的化學實驗常用儀器,回答下列問題(填對應的字母):

(1)用于吸取和滴加少量液體的是__;(2) 主要用于過濾的儀器是________

(3)用于支撐和固定各種儀器的是________;(4)可用于攪拌的玻璃儀器是________;

(5)用于量取一定體積液體的主要儀器是________;

(6) 用作少量試劑的反應容器且能直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是__________;

(7)需墊上石棉網才能用酒精燈加熱的儀器是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水消毒過程中常會發生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:

(1)A、B、C、D、E中屬于單質的是_____________(填寫化學式,下同),屬于氧化物的是____________

(2)已知D的化學式是HClO,其中氯元素的化合價為+1。則圖乙中反應前后氧元素的化合價的變化情況是由_____________;

(3)以甲圖為例分析,你能總結出的一條結論是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質間轉化關系(“→” 表示物質之間存在的轉化關系)。A、B、F均為固體,A為綠色固體,F是一種常見金屬;C是常溫下一種最常見的液體; E為無色氣體;C和D的反應是自然界中最重要的反應。

回答下列問題:

(1)寫出對應物質名稱: A:____________ 、B:_________

(2)寫F的一種用途:_____________________;

(3)寫出反應①的文字表達式:___________________________

(4)寫出反應②的文字表達式:____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示。

(1)利用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是______填字母,收集裝置可以是______。試管口應放一團______,可防止______;用向上排空氣法收集氧氣,驗滿時應將帶火星的木條放在______。

(2)利用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,應選擇的氣體發生裝置是______,反應的文字表達式為:______,屬于______反應填基本反應類型

(3)若用裝置C收集的氧氣不純,原因可能是:寫出兩種原因____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上:

1)吸取和滴加少量的液體需要用 。(填標號,下同)

2)能用來加熱的儀器是 。

3)量取8毫升的水,需要用

4)把糖溶解到一定量的水中時,需要用 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,測得數據如下導管容積忽略不計,單位是

集氣瓶容積

實驗前集氣瓶內水的體積

實驗前燒杯內水的

體積

實驗后燒杯內水的

體積

250

20

200

165

(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式______

(2)該實驗測得的氧氣的含量為______精確到

(3)造成這一結果可能的原因是______、______

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