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【題目】含碳物質與我們的生活息息相關.

(1)下列物質中均含有碳元素,其中硬度最大的是________(填字母序號,下同),屬于氧化物的是________

A.金剛石

B.干冰

C.大理石

(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的________(填物理化學)性質.

(3)“低碳生活是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,體現低能量、低消耗、低開支的生活理念.下列符合低碳生活的是__________(填字母序號).

A.日常起居中,長時間不用電器時,要關閉電源

B.減少使用私家車次數,多乘公交或騎自行車

C.講究衛生,在餐廳用餐時,盡量多地使用一次性餐具.

(4)利用下圖裝置,驗證CO2的性質.

①甲中浸有紫色石蕊試液的紙花發生的現象是________

②乙中澄清石灰水所發生反應的化學方程式為________

③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅,此現象證明二氧化碳具有________的性質.

【答案】A;B物理A,B紫色石蕊花變紅色;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;密度比空氣大,不助燃.

【解析】

根據二氧化碳的性質和用途,物質的分類進行分析解答。

(1)金剛石是由碳元素一種元素組成,屬于單質;干冰是固態二氧化碳,由碳元素和氧元素組成,屬于氧化物;大理石的主成分是碳酸鈣,屬于混合物。所以硬度最大的是A,屬于氧化物的是B;

(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了干冰升華吸熱,使周圍溫度降低,空氣中水蒸氣冷凝成水滴,利用了物理性質;

(3)低碳生活是指生活作息時要盡力減少所消耗的能量,特別是二氧化碳的排放量,從而低碳,減少對大氣的污染,減緩生態惡化。主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。A、日常起居中,長時間不用電器時,要關閉電源,減少二氧化碳的排放,符合低碳生活; B、減少使用私家車次數,多乘公交或騎自行車,可以減少汽車尾氣的排放,符合低碳生活;C、盡量多地使用一次性餐具浪費了樹木,減少了對二氧化碳的吸收,不符合低碳生活的理念。故選AB;

(4)①二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色;

②二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;

③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅,二氧化碳能像水一樣傾倒,蠟燭熄滅是由于沒有助燃性物質存在,此現象證明二氧化碳具有密度比空氣大,不助燃的性質。

練習冊系列答案
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【題目】目前,來自華盛頓大學的研究人員成功的研制出了一種新型的LED,其厚度僅相當于三個原子。該LED可由二硒化鎢(WSe2)制成。下圖是硒原子及A、B、C、D四種粒子的結構示意圖。請據圖回答:

(1)硒原子結構示意圖中,x的數值是_____________;A、B、C、D中與硒原子化學性質相似的是____________(填微粒字母代號,下同)。

(2)A、B、C、D中屬于陰離子的是___________;屬于同種元素的是____________。

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【題目】學習化學離不開實驗

(實驗一)請根據下圖裝置,回答相關問題:

(1)儀器①的名稱為 __________________ 。

(2)實驗室加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣,來做鐵絲燃燒的性質實驗,應從圖 1 中選用的收集裝置是______(填裝置編號)。用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 __________ 。

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取的二氧化碳中,常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,用圖2 裝置可得到干燥、純凈的二氧化碳,導管氣流方向連接順序正確的是 ______(填選項序號)。A.a→b→c→d B.a→b→d→c C.c→d→a→b D.d→c→a→b

(實驗二)實驗室從氯酸鉀和二氧化錳完全反應后的固體混合物中回收二氧化錳和獲得產物氯化鉀,并配制 100 g 7.5%的氯化鉀溶液。

(1)從完全反應后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解__________蒸發

(2)蒸發時玻璃棒的作用為 ________________ 。

(3)將配制得到的氯化鉀溶液裝瓶并貼標簽。請填寫右側的標簽。

_______________

(4)配制得到的溶液溶質質量分數偏小,其原因可能有 _____________(填序號)。

氯化鉀固體不純 砝碼生銹了

量取水時仰視讀數 裝瓶時,有少量溶液灑出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】多彩的,多姿的生活,讓我們一起走進的世界.

(1)根據如表提供的信息,填寫有關含碳物質的對應性質.

物質用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應性質

___________

___________

___________

(2)請要求填寫出含碳元素的物質的化學式.

A﹣可以燃燒的氧化物___________,B禁止喝后開車的飲品___________

(3)木炭可用于冶煉金屬,請寫出木炭與氧化銅反應的方程式:___________,該反應體現木炭的___________性.

(4)“碳海綿是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法正確的是___________(填字母序號).

A.具有吸附性 B.可重復使用 C.可處理海上石油泄漏

(5)目前我市很多居民家中都以天然氣為燃料,天然氣的主要成分是___________(填化學式),從下表數據分析,等質量的天然氣和煤完全燃燒,___________燃燒產生二氧化碳的質量小,放出的熱量更多.

物質

1g物質完全燃燒

產生二氧化碳的質量/g

放出的熱量/kJ

天然氣

2.75

56

3.67

32

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示的關系,對下列概念間的關系說法正確的是________

A.純凈物與混合物屬于包含關系

B.復分解反應與中和反應屬于包含關系

C.單質與化合物屬于交叉關系

D.氧化反應與化合反應屬于________關系.

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【題目】元素周期表中部分元素的原子結構示意圖如圖,請根據表中信息回

答問題:

(1)碳元素的原子序數為________,硫原子的核外電子數為_____

(2)第三周期金屬元素的活潑性由強到弱的順序是_____(填元素 符號)

(3)與氖原子的電子層結構相同的微粒有幾種,寫出其中一種陽離子_____。

(4)鎂在空氣中燃燒除了能生成氧化鎂外還能生成氮化鎂,氮化鎂的化學式為 Mg3N2 ,F有 24g 鎂在空氣中完全燃燒,生成固體 38g,生成的固體中氮化鎂 的質量是_____g。

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【題目】(7)生活中處處有化學,請用相關的知識回答下列問題:

(1)臨近中考,媽媽為了給小麗增加營養,制定了午餐食譜如下:米飯、炸雞腿、清蒸魚、牛奶。食譜中富含糖類的食物是 。為了營養均衡,你建議小麗的媽媽還應該增加的食物是 (寫一種)。

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【題目】A、B、C、D為初中常見的物質,其中A為無色液體。其轉化關系如右圖所示( “→”表示轉化關系,部分生成物及反應條件已略去)。

(1)寫出A的化學式________ 。

(2)若B、C、D三種物質組成元素依次為一種、兩種、三種,寫出下列轉化的化學方程式:A→________; C→D________。

(3)若B、C、D三種物質組成元素均為三種元素,寫出下列轉化的化學方程式:

A→B________; B→C________。

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【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.t2時,C物質的飽和溶液能用降溫的方法轉化為不飽和溶液

B.t1時,A、C物質飽和溶液中溶質的質量分數為25%

C.分別將t2時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1,此時溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是B>A>C

D.當A中含有少量B時,可用降溫結晶的方法提純A

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