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【題目】在蔬菜大棚內種植蔬菜、花卉等經濟作物時，常向大棚內釋放適量的二氧化碳，這樣做的目的是

A. 使害蟲窒息死亡，有效預防病蟲害的發生 B. 促進植物的光合作用，提高產量

C. 產生溫室效應，使棚內溫度降低 D. 避免火災發生

【答案】B

【解析】常向棚內施放適量的CO2的主要作用是促進植物進行光合作用，由于光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是氧氣和有機物，所以促進植物的光合作用會增加植物的有機物的合成，即產量會增加。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途，利用其化學性質的是( )

A. 氬氣用于填充霓虹燈管

B. 氫氣用于填充探空氣球

C. 鎂粉用做煙花和照明彈

D. 銅線用于制作導線

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素C主要存在于蔬菜和水果中，維生素C的化學式C6H8O6它能促進人體生長發育，增強人體對疾病的抵抗力．求：
（1）維生素C的其相對分子質量是；
（2）維生素C分子中碳、氫、氧原子個數比是；
（3）維生素C中氧元素的質量分數是 ． （計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了驗證物質在發生化學變化時“參加反應的反應物總質量與生成物總質量相等”，某校乙興趣小組設計實驗并驗證：
【實驗方案】如圖探究實驗
【實驗現象】反應后，乙興趣小組的天平指針指向刻度盤中的（選填”左邊“、”右邊“或”中間“）．
【解釋與結論】
乙興趣小組出現上述現象原因是： ．
【反思與評價】若乙小組使用的試劑不變但要得到反應前后質量守恒的結論，你認為應對實驗方案進行怎樣的改進？ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語表示：
（1）兩個五氧化二磷分子；
（2）三個硝酸根離子；
（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價；
（4）保持過氧化氫化學性質的最小粒子 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】格魯吉亞前總理在寓所中毒身亡,各種跡象表明他死于煤氣中毒,生活中的煤氣中毒就是一氧化碳引起的，其原因是 ( )

A. 一氧化碳具有還原性

B. 一氧化碳具有可燃性

C. 一氧化碳將血液中的氧氣轉化成二氧化碳

D. 一氧化碳與血液中的血紅蛋白結合能力很強,使血紅蛋白失去輸送氧氣的能力

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質．
（1）凈水時，通常用的方法，除去水中難溶性雜質，常用做吸附劑除去水中的色素和異味．
（2）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2發生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A．食鹽水 B．清新的空氣 C．冰水混合物 D．水泥砂漿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如表是元素周期表中第三周期元素的原子結構示意圖．依據表判斷，下列結論正確的是（ ）

A.11號元素的原子，在化學反應中容易得到電子變成離子
B.鎂元素的原子在化學反應中容易失去電子變成非金屬元素
C.第三周期元素的原子核外都有三個電子層
D.氯原子變成氯離子后，其原子核內質子數也同時增加到18個質子

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