【題目】今年3月22~28日是第28屆“中國水周”,其主題為“節約水資源,保障水安全。”
(1)下列關于水的說法中,不正確的有________(填序號)。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 、谇宄骸⑼该鞯娜羌儍粑
③合理施用農藥、化肥,以減少水體污染 ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是________。
(3)電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是________(填“1”或“2”)。
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是________(填字母序號)。
A.分子質量 B.分子種類 C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量分數會________(填“變大”“變小”或“不變”)。
【答案】②④ 蒸餾 2 AB 變大
【解析】
(1))①根據水的化學式可知水是由氫元素和氧元素組成的化合物,該說法正確;②泉水溶解有可溶性的物質,屬混合物,該說法不正確;③合理施用農藥、化肥,以減少水體污染,該說法正確;④活性炭放入硬水,活性炭只能吸附異味和色素,不能吸收鈣鎂離子,所以活性炭不能軟化硬水,該說法不正確;⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所,一水兩用,可節約用水,該說法正確;
(2)吸附、過濾只能除去水中的不溶性雜質,不能除去水中可溶性的雜質,蒸餾可以除去水中可溶性的雜質得到純水;
(3)水電解正極產生氧氣,負極產生氫氣,二者的體積比是1:2;
(4)①水變成水蒸氣的過程中是物理變化,分子質量和分子種類不變,分子間隔改變;
②將一定量的海水暴曬一段時間后,溶劑減少,溶質不變,剩余海水中氯化鈉的質量分數會變大。
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【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預防煤氣泄露.乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其反應方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O,則X的化學式為( )
A. SO3 B. SO2 C. CO D. H2SO4
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【題目】計算題:
(1)已知葡萄糖的化學式為C6H12O6,則①葡萄糖中C、H、O三種元素質量比為_______。
②36g葡萄糖中所含氫元素與________g水中所含氫元素質量相等。
(2)若規定以氧原子質量的1/16作為相對原子質量的標準,已知一個NO2分子質量為ag,一個N2O5分子質量為bg,則N2O4的相對分子質量為____________(用含a、b的式子表示)。
(3)某種胃藥的主要成分可用MgaAlb(OH)x(CO3)y表示,請用一個等式表示a、b、x、y之間的關系_____。
(4)1噸下述氮肥的市場價格如下:①CO(NH2)2:1200元;②NH4NO3:810元 ③NH4HCO3 :330元,分別用1萬元采購上述氮肥,則得到的氮元素質量由多到少順序為_______(填序號)。
(5)已知乙醇(C2H5OH)與水的混合物中,水的質量分數為54%,則該混合物中乙醇分子與水分子的個數比______________。
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【題目】2018年“世界水日”的宣傳主題為 "Nature for water"。
(1)海水是________(填字母),純水是________(填字母)。
A.純凈物 B.混合物 C.單質 D.化合物 E.氧化物
(2)通過下圖所示操作可以對水進行一定程度的凈化。該操作的名稱是____ ,用到的玻璃儀器有_____,通過該操作可以除去水中的____ 。
(3)實驗室用蒸餾的方法軟化硬水,硬水中需要加入幾粒沸石以防____,用________比較水蒸餾前后的硬度變化。
(4)用下圖表示化學式H2O的各種意義,請填空:____、____
(5)電解水的實驗裝置如圖所示,電解水的化學方程式為____。切斷裝置中的電源,用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產生的氣體,
請在下表中填寫發生的現象:
正極端玻璃管 | 負極端玻璃管 | |
現象 | ___________ | __________ |
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【題目】仔細閱讀下面的探究實驗信息,回答相關問題。
Ⅰ.(實驗目的)探究固體物質溶于水時的熱現象。
Ⅱ.(查閱資料)
(1)物質溶解于水的過程包括吸收熱量(Q吸)的擴散過程和放出熱量(Q放)的水合過程。
(2)通常狀況下,水的凝固點為0℃、沸點為100℃。
Ⅲ.(提出猜想)物質固體物質溶于水時,有可能出現放熱、_____、既不放熱也不吸熱等三種可能性。
Ⅳ.(實驗探究)某探究小組的同學設計了如下圖所示的實驗方案。試劑瓶a、b、c中分別盛裝有A、B、C三種干燥的粉末狀固體藥品。操作:用a、b、c三個燒杯,分別盛裝相同體積的水,將燒杯中的水加熱至沸騰,撤去酒精燈,見沸騰剛止即迅速向a、b、c燒杯中對應加入一藥匙的A、B、C。現象:a燒杯中的水立即沸騰,b、c燒杯中的水未見沸騰現象。
Ⅴ.(實驗結論)
(1)物質A溶于水時,其熱現象為_____,說明Q吸_______(填“>”或“<”或“=”)Q放。
(2)物質B或C溶于水時,其熱現象為_______。
Ⅵ.(反思交流)不能準確斷定物質B或C溶于水時的熱現象的原因是_______。
Ⅶ.(拓展實驗)小張同學對物質A溶于水的實驗現象很感興趣,繼續向沸騰剛止的熱水中加入相同質量的物質A,又看到沸騰現象,繼續如此重復實驗,至燒杯中出現固體物質后,再繼續加入相同質量的物質A,卻看不到沸騰現象。請解釋不再產生沸騰現象的原因_____。
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【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖。根據題中信息回答:
(1) 氟原子的核電荷數為____________,
(2) 鈣元素的相對原子質量為________;
(3) A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號);
(4) A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填序號);
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【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現對錫的綠色回收,某工藝如下:
已知:錫(Sn)能和四氯化錫(SnCl4)反應生成二氯化錫(SnCl2)
(1)步驟①實驗操作的名稱為_________。
(2)寫出步驟②發生反應的文字表達式_________,反應的基本類型為_________。
(3)相比于直接焚燒廢舊舊電路板回收金屬,該工藝主要優點是________(回答一點即可)。
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【題目】元素周期表是我們學習化學的重要工具。
下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是某四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題:
(1)鈣元素的相對原子質量為______;
(2)粒子 A、B、C、D中,屬于陽離子是_____(填寫離子符號);屬于同種元素的是_____(填字母序號,下同)。
(3)B、C、D中與A粒子的化學性質相似的粒子是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D都是我們初三化學本學期學習過的物質,其相互反應關系如右圖所示:
(1)若A、B、C、D都是單質,且B、C、D都能分別和A發生反應,其中B是目前世界年產量最高的金屬,C是最理想的燃料,D為黑色固體,則C為 (填化學式),請寫出B與A反應的化學方程式 。
(2)若B、C、D是三種化合物,且都能通過分解反應生成一種可以支持燃燒的氣體A,已知B為固體,C、D為液體。且B、C、D的相對分子質量依次減小,試求出C物質中各元素的質量比 。
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