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【題目】元素周期表是我們學習化學的重要工具。

下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是某四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：

（1）鈣元素的相對原子質量為______；

（2）粒子 A、B、C、D中，屬于陽離子是_____（填寫離子符號）；屬于同種元素的是_____（填字母序號,下同）。

（3）B、C、D中與A粒子的化學性質相似的粒子是_______。

【答案】40.08 Ca2+ BC B

【解析】

（1）根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，鈣元素的相對原子質量為40.08；

（2）粒子 A、B、C、D中，D微粒的質子數=20，核外電子數=18，質子數＞核外電子數，為帶2個單位正電荷的鈣離子，其離子符號為Ca2+；元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數（即核電荷數），同種元素的粒子是質子數相同，BC的質子數相同，屬于同種元素；

（3）決定元素化學性質的是最外層電子數，原子的最外層電子數相同，具有相似的化學性質，由于AB的最外層電子數均為6，具有相似的化學性質。

練習冊系列答案
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【題目】食醋是廚房中常用的調味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中“ ”代表一個碳原子，“”代表一個氫原子，“”代表一個氧原子．下列說法正確的是

A. 乙酸屬于氧化物

B. 乙酸中碳、氧元素質量比為 1:1

C. 乙酸中碳元素的質量分數為60%

D. 乙酸在氧氣中充分燃燒后生成二氧化碳和水

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【題目】今年3月22～28日是第28屆“中國水周”，其主題為“節約水資源，保障水安全�！�

（1）下列關于水的說法中，不正確的有________(填序號)。

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物　　②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染　�、軐⒒钚蕴糠湃胗菜锌墒蛊滠浕�

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是________。

（3）電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是________(填“1”或“2”)。

（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中，不發生變化的是________(填字母序號)。

A．分子質量　　　　B．分子種類　　　　C．分子間隔

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量分數會________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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【題目】I.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．請回答下列問題：

（1）A中x=______；A粒子的符號是______。

（2）由C粒子的結構示意圖可知，C粒子的名稱是______。

（3）以上四種結構示意圖所表示的粒子中，表示離子的是______（填字母序號）。

（4）由B粒子的結構示意圖，其對應元素應位于元素周期表中的第______周期。

（5）在元素周期表中，碘元素的信息如下圖所示，碘離子（I﹣）的核外電子數為______。

II.西塘河是建湖境內較大的河道。

（1）生活中檢驗西塘河水是硬水還是軟水，可用的物質是______；

（2）生活中硬水軟化的方法是______；

（3）活性炭能除去西塘河水中有顏色，有異味的物質，這是利用活性炭的______性；

（4）如圖所示是電解水的簡易裝置圖：

①圖中A點為電源______極。

②實驗前先向水中加入少量氫氧化鈉的目的是______。

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【題目】如圖中 A、B、C、D 是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中 A、B、C、D 粒子共表示___種元素。

（2）圖中化學性質相似的是___（填字母序號）。

（3）圖中表示陽離子的是___（填離子符號）。

（4）B 微粒屬于元素周期表中的___元素（填“金屬”、“非金屬”），位于___周期。

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【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如圖所示的實驗方案：在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞（活塞質量忽略不計，起始位置在5刻度處）．加熱容器，使容器溫度達到80℃（已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）．

請回答：

（1）實驗過程中，可以觀察到：白磷燃燒，產生大量___________，活塞先向______移動，再向______移動，最后停在刻度______處．

（2）由此實驗得出的結論__________。

（3）若實驗中白磷質量太少，測得氧氣的體積分數會__________。

（4）有位同學用木炭取代白磷來進行實驗，結果實驗失敗，請你分析實驗失敗的原因是___________。

（5）寫出該反應的文字表達式_______

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【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。

（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用_________來區分硬水和軟水；除去水中的不溶性雜質時用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水樣進行________（填操作名稱）；用_______（填物質名稱）除去水中的少許臭味；

（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節約水資源的是_________（填字母編號）；

A．洗手擦香皂時不關上水龍頭 B．用洗菜水澆花

C．用洗衣水沖廁所 D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（3）下圖某同學自制的簡易凈水器中放置物質的順序有錯誤，使凈水效果不理想。請按由上到下的順序重新排列_________（填字母）

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【題目】某學校張老師帶領學生進行檢驗氧氣的實驗時，發現“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，張老師讓該同學在集氣瓶先裝“1/2”的水，然后用排水法收集氧氣，再用帶火星的木條進行檢驗，發現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。

（1）用下列方案收集“1/2”集氣瓶的氧氣，其中最合理的是______（填字母）；

（2）若空氣中氧氣的體積分數占21%，則本實驗中集氣瓶內的氧氣約占總體積的______%；

（3）通過該實驗，你認為實驗室用帶火星的小木條放在集氣瓶口來檢驗氧氣是否收滿的方法____________（填“可靠”或“不可靠” ）。

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【題目】有關水的實驗裝置如圖所示。

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是________；

（2）圖2為蒸餾裝置，海水經圖2裝置處理后的水屬于________，海水經圖1裝置處理后的水屬于________，（填純凈物或混合物）。

（3）圖3為簡易水電解器，電解水的文字表達式為________，A管產生的氣體是_____，如何檢驗__________。

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