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【題目】堅持綠色發展，構建生態鹽城，下列做法不符合這一宗旨的是（ ）

A．擴大公共綠地，打造綠色家園 B． 鼓勵燃煤發電，保障電力供應

C．禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響 D． 發展公共交通，提倡低碳生活

【答案】B

【解析】

試題分析：A．擴大公共綠地，能吸收粉塵，凈化空氣，正確；B． 燃煤會產生有害氣體和可吸入顆粒物，應該大力提倡利用新能源發電，錯誤；C、禁止燃燒秸桿不會產生大量可吸入顆粒物，減輕霧霾影響，正確；D．汽車燃燒燃料產生二氧化碳，發展公共交通，減少二氧化碳排放，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的描述中不正確的是（ ）

A．電解水時在正極產生氧氣

B．水是由氫原子和氧原子構成的

C．可用肥皂水來區分硬水和軟水

D．在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四種性質中，有一種與其他三種有本質區別，這種性質是

A．顏色 B．硬度 C．穩定性 D．揮發性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用線段連接有對應關系的兩行間的點（每個點只能連接一次）． 物質類別：單質氧化物酸堿鹽
A：C B：Ca（OH） C：H SO D：Fe O E：Na CO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水廠對天然水進行凈化的過程中，通常不采用的方法是(　)

A. 蒸餾 B. 沉淀 C. 過濾 D. 消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對實驗操作造成的后果說法不正確的是（ ）

A．用酒精燈內焰加熱會導致試管炸裂

B．向燃著的酒精燈里添加酒精會引發火災

C．將滴瓶上的滴管洗滌會影響溶液的濃度

D．將實驗剩余藥品放回原瓶能節省藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要實現“化學﹣﹣讓生活更美好”，必須保護環境，倡導低碳生活．試回答下列問題：

物質

大氣中的含量（體積百分比）

溫室效應指數

H2O

1

0.1

CO2

0.03

1

CH4

2×10﹣4

30

CCl3F

2.8×10﹣8

21000

CCl2F2

4.8×10﹣8

25000


（1）上表中列出了五種氣體的“溫室效應指數”，指數越大，溫室作用越強．綜合分析表中數據，引起大氣溫室效應的最主要的氣體﹣是；表中屬于有機物的有種．
（2）低碳經濟是以低污染、低能耗、低排放為基礎的經濟模式． ①汽車尾氣中含有NOx、C0等污染物，加裝尾氣催化凈化裝置，可使其中的NOx、CO相互反應轉化成無毒的和CO2 ， 實驗室檢驗CO2的化學方程式為： ．
②乙醇汽油作為汽車燃料可減少碳排放，乙醇（C2H5OH）中碳元素的質量分數為；目前，人們正在開發作為新能源，以實現“二氧化碳零排放”．
③垃圾的有效處理也是實現低碳生活的重要手段，請從“垃圾是放錯了位置的資源”的角度，提出你對垃圾處理的建議 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ， b ．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ， 可選用的發生裝置是（填字母）．
（3）寫出實驗室用鋅粒與稀硫酸制取氫氣的化學方程式 ， 可選用的收集裝置是（填字母）．
（4）若要配置245g質量分數為10%的稀硫酸，需要質量分數為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）mL（計算結果保留一位小數），由濃溶液配制稀溶液時，計算的依據是 ． 在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、、混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】風和日麗的假日，同學們相約去湖邊燒烤．
（1）小黃采購食物時，已購買了土豆、牛肉、蝦和黃油，就營養均衡的角度而言，還應采購（填字母）；
A.鯽魚
B.青椒
C.雞翅
D.面包
（2）小趙生火時，發現火柴不能直接干燥的木炭點燃，為順利生火，可采取的措施是：
（3）小李燒烤時盡量避免烤焦食物，因為烤焦的食物中常含苯并芘（C20H12）等多種有害物質．苯并芘中碳元素的質量分數約為%（保留一位小數）；
（4）小譚清洗餐具時使用了洗潔精，利用其作用將餐具洗得更潔凈；
（5）燒烤結束，滅火時發現，少量水澆在熾熱的木炭上，火焰反而更大，這是由于此時生成了一氧化碳和氫氣，寫出該反應的方程式： ．

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