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【題目】下列一定屬于純凈物的是（ ）

A. 四氧化三鐵 B. 合金 C. 稀有氣體 D. 石灰水

【答案】A

【解析】A、四氧化三鐵由一種物質組成，屬于純凈物，符合題意；B、合金是由一種金屬和其他金屬（或非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質，屬于混合物，不符合題意；C、稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質，屬于混合物，不符合題意；D、澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國古代將爐甘石（主要成分：ZnCO3）、赤銅礦（主要成分：Cu2O）和木炭粉為原料值得來黃銅（銅和鋅的合金，外觀似黃金），其生產流程如圖1：
回答下列問題：
（1）赤銅中主要成分Cu2O的銅元素的化合價為
（2）加熱時，發生的主要反應化學方程式為：①ZnCO3 ZnO+CO2↑；②2ZnO+C 2Zn+CO2↑；③（赤銅和木炭粉反應）
（3）某興趣小組同學對上述反應生成的氣體A的成分進行研究． 【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
興趣小組同學利用圖2所示的裝置進行實驗，對生成的氣體成分進行探究．
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關閉K，加熱至一定溫度使玻璃管中的爐甘石、赤銅和木炭粉反應，用氣囊收集氣體樣品．
③欲除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列圖3裝置中最為合理的是 ．

【實驗求證】將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖2所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用 ， B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現了紅色，B中澄清石灰水 ， 其化學方程式為 ， 可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】上述實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質量比（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．
（4）另一興趣小組同學對上述反應生成的固體成分進行了研究． ①甲同學說是銅、鋅合金．乙同學說可能是金．
其他的同學否定了乙同學的猜測．其理由是 ．
②為測定該黃銅（銅、鋅合金）中銅的質量分數，某興趣小組取20g黃銅樣品放入盛有200g稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應，測得燒杯中剩余物質的總質量為219.8g，則：該黃銅樣品中銅的質量分數為 ． （計算結果保留0.1%）

③有的興趣小組用圖4裝置測定黃銅中銅的質量分數．下列關于該實驗的說法正確的是
A．分液漏斗與試管間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
B．若實驗中稀硫酸不足，可以拔下分液漏斗上方的橡皮塞添加
C．該測定還需要的數據是樣品質量和此溫度、壓強下氫氣的密度
D．實驗結束時，需冷卻至室溫并將量氣管緩緩下移至兩側液面相平再讀數
（5）拓展延伸 ①某化學小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖5所示，則：
a．溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2
b．固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
c．若溶液甲是藍色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
d．向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產生，則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu（NO3）2
上述四種說法正確的個數為
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
②利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）提取Cu，并得到ZnSO4溶液，主要流程如圖6，（已知：①反應條件已略去；②2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O）．

a．溶液A和固體C都含有兩種元素，過程Ⅱ、Ⅲ中的分離操作是 ．
b．請寫出步驟Ⅲ中發生反應的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鉬是稀有礦產資源，主要用于許多重大武器系統和航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示，下列有關鉬的說法正確的是（ ）
A.相對原子質量為95.94g
B.屬于非金屬元素
C.原子的中子數為42
D.原子的電子數為42

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（）

A. 銨態氮肥不宜與熟石灰混合使用 B. 使用無磷洗衣粉有利于保護水資源

C. 海水的潮汐具有巨大能量，能夠用來發電 D. 利用海水在陽光下發生分解反應制得食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列與水有關的說法正確的是（ ）

A. 水是一種最常見的溶劑 B. 澄清的礦泉水是純水

C. 水資源豐富不用節約用水 D. 過濾可以除去水中所有的雜質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現象用分子說法不正確的是（ ）

A. 酒香不怕巷子深——分子總在不斷運動者

B. 一升酒精和一升水混合——分子之間有間隔

C. 一升黃豆和一升水混合——分子之間有間隔

D. 一只螞蟻喝一口水含有1.0*10 -23個水分子——分子的體積很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質A、B、C、D都是初中化學中的常見物質，它們之間具有如圖所示的轉化關系（反應條件、有些反應物或產物已略去），其中A與B的組成元素相同，C可供給呼吸，D是一種無色氣體單質．
（1）寫出A→B+C反應的符號表達式：；基本反應類型：；寫出C+D→B反應的符號表達式：；基本反應類型：；現象是發出的火焰．
（2）完成B→D電解實驗中，電源正極玻璃管上方產生的是氣體，可使帶火星的木條；負極相連的玻璃管上方產生的氣體是 ， 正負極產生氣體體積比約為 ， 這個實驗證明了水是由組成的，實驗時常在水中加入少量硫酸和氫氧化鈉，目的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，同學們選擇的藥品是足量的紅磷，設計了如圖裝置．
（1）紅磷在燃燒時的主要現象是
（2）燃燒完畢，冷卻至室溫后打開止水夾，看到的現象是 ．
（3）一般不用木炭的原因是
（4）集氣瓶中紅磷燃燒的表達式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成物質的粒子有多種，有的物質由____________構成，如汞、稀有氣體等；有的物質是由_________構成，如氧氣、水等；有的物質是由__________構成，如氯化鈉等。

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