【題目】某化學反應的微觀示意圖如圖所示(圖中“ ”和“
” 分別代表不同元素的原子),下列說法不正確的是()
A.該反應前后物質的種類發生了改變
B.該反應屬于分解反應
C.兩種生成物的個數比為2:3
D.反應前后原子的種類和數目均沒有改變
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【題目】將50g甲物質加入到50g水中,充分溶解,測得溶液的質量隨溫度的變化曲線如圖所示,下列說法錯誤的是()
A.70°C時,甲的溶解度最大
B.M點對應的甲的溶解度為85g
C.20°C時,甲易溶于水
D.N點對應的是甲的不飽和溶液
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【題目】“上善若水,水利善萬物而不爭”。水和水溶液是初中化學的重要知識。
(1)生活中可用 _______ 來區別硬水和軟水。
(2)電解水實驗揭示了水的組成,寫出電解水的化學方程式:___________。 如圖電解水實驗中能得到可燃燒的氣體的試管是___________(填“a”或 “b”)。
(3)將少量下列物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到無色溶液的是_____(填字母)。
A高錳酸鉀 B汽油 C面粉 D白糖
(4)2019 年 3 月,我國樸玲玉研究員和天津大 學馬智教授團隊成功利用可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑(TiO2/Pt)將水分解,原理 如下圖所示,寫出該反應的化學方 程式____________,此反應在實踐中的優點之一是_____。該反應與電解水比較,說明化學反應的條件的不 同可能會影響_________。
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【題目】將100g含CaCO3質量分數為80%的石灰石樣品(雜質不發生反應,也不含鈣元素),高溫煅燒一段時間后,冷卻,測得剩余固體中含鈣元素的質量分數為41%,則生成的CaO的質量約為
A.28.0g B.44.8g C.56.0g D.78.0g
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【題目】某興趣小組同學利用下圖裝置進行相關實驗。
(實驗1)模擬煉鐵實驗
①若樣品為氧化鐵,則A中的實驗現象是 ,反應的化學方程式是 。B中反應的化學方程式是 。
②該裝置的不足之處是 。
(實驗2)測定樣品的組成
若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成,待充分反應后,實驗數據記錄如下:
樣品質量 | 裝置A中玻璃管和固體的總質量 | 裝置B的質量 |
2.32 g | 反應前55.72 g | 反應前 281.00 g |
反應后55.08 g | 反應后 281.56 g |
①興趣小組同學經過討論后認為應選用的數據是樣品質量和裝置A中玻璃管和固體的總質量,而不選用裝置B的質量,理由是 。
②該樣品所有可能的組成是 。
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示。
(1)若A為黑色固體單質,C為紅色固體單質,B可用于配制農藥波爾多液,反應的化學方程式為_________________________。
(2)若A、C均是常見的酸,且C中含有兩種元素,D為不溶于水的白色固體,反應的化學方程式為_________________________。
(3)若A是一種銀白色金屬,在空氣中燃燒產生耀眼的白光,B是會加劇溫室效應的氣體,C是黑色固體,A、B在點燃條件下反應生成C和D,反應的化學方程式為_________________________。
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【題目】下列我國科技成果所涉及物質的應用中,體現物質物理性質的是
A 利用石墨烯優異的導電性,制成新型電阻觸摸屏的電極 | B可燃冰是天然氣水合物,作為新能源使用 | C 甲醇(CH3OH)低溫制得氫氣,用于新能源汽車 | D 優化煤的綜合利用,發展煤制乙醇(C2H5OH)技術 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】現有1000t含Fe2O380%的赤鐵礦石(雜質中不含鐵元素),試計算:
(1)該赤鐵礦石含Fe2O3的質量是_____t;
(2)該赤鐵礦石含鐵元素的質量是_____t;
(3)理論上能得到含雜質8%的生鐵的質量是_____t(計算結果精確到0.1t)。
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【題目】下列圖像不能正確反映其對應關系的是
A.常溫下向H2SO4、MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液
B.向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加人鐵粉至過量
C.用等質量、等質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣
D.將等質量的粉末狀、塊狀大理石分別與足量等體積、等溶質質量分數的稀鹽酸反應
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