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【題目】我們周圍的物質世界是由100多種元素組成的,為了便于研究元素的性質,常常需要尋找它們之間的內在規律,如圖是元素周期中1﹣18號元素原子核外電子排布.
(1)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規律可知,同一周期元素原子的相同.
(2)11號元素屬于元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學反應中形成的離子與(寫元素符號)原子具有相同的核外電子排布.
(3)表中每一個橫行叫做一個周期,每一個縱行叫做一個

【答案】
(1)電子層數
(2)金屬;Ne
(3)族
【解析】解:(1)第二周期的3﹣10號元素原子的電子層數相同,第三周期的11﹣18號元素原子的電子層數也相同,因此得出規律每一周期元素原子的電子層數相同; 所以答案是:電子層數;(2)11號元素是鈉元素,屬于金屬元素,失去電子后,形成的鈉離子與氖原子具有相同的核外電子排布;
故填:金屬,Ne;(3)表中每一個橫行叫做一個周期,每一個縱行叫做一個族;
故填:族.

練習冊系列答案
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【題目】利用無色酚酞試液可以鑒別的一組溶液是 ( )

A. BaCl2H2SO4、HCl B. NaOH、KOHHCl

C. K2CO3、Na2CO3、HCl D. NaClNaOH、HCl

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【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線.
(1)由該圖可以看出,甲、乙兩種物質中,溶解度隨溫度的升高而增大的物質 是
(2)甲、乙兩物質的溶解度相等時的溫度是℃.對應溶液溶質的質量分數是
(3)A點表示甲物質在40℃時的不飽和溶液.若在溶質質量不變的情況 下,要達到飽和狀態需

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【題目】手機常用的電池是鋰電池.
(1)小華同學對鋰(Li)元素產生了興趣,他查看了元素周期表,發現鋰是金屬單質,原子結構示意圖是 . 他想了解如果把鋰排到金屬活動性順序中應該放在什么位置,于是他去請教老師,老師讓他比較鋰與鎂和鋰與鈉的金屬活動性.于是他針對鋰、鎂、鈉的金屬活動性提出猜想.
(2)【提出猜想】猜想一:鋰、鎂、鈉的金屬活動性是鋰>鈉>鎂. 猜想二:鋁、鎂、鈉的金屬活動性是鈉>鋰>鎂.
猜想三:鋰、鎂、鈉的金屬活動性是鈉>鎂>鋰.
【實驗探究】

實驗操作

實驗現象

結論

將體積一樣大的鋰塊和鎂塊分別加入相同濃度的鹽酸中

鋰與鹽酸反應更劇烈,產生氣體速率更快

(填“>”或“<”)鎂

寫出鋰與鹽酸反應的化學方程式:
(3)【理論探究】小華同學認為鈉和鋰的金屬活動性不需要實驗也能判定,因為結構決定性質,他研究了鈉和鋰的原子結構示意圖后認為鋰(填“>”或“<”)鈉,理由是
(4)【討論交流】綜合實驗和理論探究,可以得出猜想成立.同學們對原子結構示意圖進行深入研究,發現從原子結構示意圖可以推出元素的化合價,知道金屬元素無負價.還可以利用化合價來判定氧化還原反應,化學反應中有元素化合價升降的就一定是氧化還原反應.下列反應就是氧化還原反應,已知水中的氫元素和氧元素的化合價沒有變化. A(單質)+H2O=B(化合物)+C(化合物)
請回答:A是(填“金屬”或“非金屬”)單質,原因是

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖,回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是
(2)用高猛酸鉀制取氧氣的化學方程式為 , 在試管口放一團棉花的目的是
(3)常溫下可用固體亞硫酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化硫氣體,應選擇的發生裝置是(填字母序號),該裝置中長頸漏斗末端未伸入液面以下會產生的后果是

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【題目】如圖是A,B,C三種物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )

A.t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是C>B>A
B.當A中含有少量B時,可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A
C.升高溫度可使接近飽和的C溶液變為飽和
D.將t2℃時,A、

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【題目】實驗室制取二氧化碳后,將廢液過濾,得到含有氯化鈣和稀鹽酸的混合液,20℃時,取混合液141.2g于燒杯中,向其中逐滴滴加溶質質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液,所產生的沉淀與所滴入碳酸鈉溶液的質量關系如圖所示.當滴入碳酸鈉溶液至圖中A點時,通過計算確定所得溶液是否為飽和溶液.(提示:20℃時,氯化鈉溶解度為36克.)

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【題目】下列屬于分解反應的是( )

A.甲烷+氧氣﹣﹣二氧化碳+

B.水﹣﹣氫氣+氧氣

C.氧化鈣+水﹣﹣氫氧化鈣

D.碳酸鈣﹣﹣氧化鈣+二氧化碳

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【題目】常用氧炔焰焊接或切割金屬,反應的化學方程式為2C2H2+5O2 2H2O+4X,則X的化學式是(
A.CH4
B.CO2
C.CO
D.CH2O

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