【題目】(多選)現有等質量的一氧化碳與二氧化碳,下列說法正確的是( )
A.所含碳元素的質量比為1:1
B.所含分子數之比為11:7
C.所含氧元素質量比為11:14
D.所含氧原子個數比為1:2
【答案】BC
【解析】解:A、CO2與CO的質量均為m,所含碳元素的質量比為:( ×m):(
×m)=11:7,故A錯誤;
B、CO2與CO的質量均為m,所含分子個數比為:( ×m):(
×m)=11:7,故B正確;
C、CO2與CO的質量均為m,所含氧元素質量比為:( ×m):(
×m)=11:14,故C正確;
D、CO2與CO的質量均為m,所含氧原子個數比為:( ×m×1):(
×m×2)=11:14,故D錯誤
故選:BC.
設CO2與CO的質量均為m,根據化合物中某元素的質量=化合物的質量×化合物中該元素的質量分數,分別計算出CO2與CO中氧元素、碳元素的質量,兩者相比即可,根據相對分子質量計算所含的分子個數等知識進行分析.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題.
(1)儀器①的名稱 .
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取較干燥的氧氣,應選用的裝置組合是(填字母),該反應的文字或符號表達式為 , 收集完氣體后,將燃著的木條放在集氣瓶口,發現木條沒有燃燒更旺,可能的原因是 .
(3)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應選用的發生裝置是 , 反應的文字或符號表達式為 .
(4)加藥品時有兩種方法:
I.把少量二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中;
II.把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中.
為了得到平穩的氧氣流,應選擇方法(填編號).反應結束后,要回收二氧化錳,需進行的操作是、洗滌、烘干等操作,該操作是屬于變化(填“物理”或“化學”).
(5)通過查閱資料得知:氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,制取氨氣的發生裝置應選用裝置,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應從管(填“a”或“b”)通入.
(6)制取氣體前,應先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,可能的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶黑色粉末和一瓶標簽已被腐蝕的無色液體(如圖).
將二者混合會產生無色氣體.為了確定它們的成分,甲、乙兩位同學進行了探究.
【猜想】甲同學認為無色氣體是氧氣,其理由是(用化學方程式表示): .
乙同學進行驗證,請你幫乙同學設計實驗進行驗證無色氣體是氧氣.
實 驗 步 驟 | 實 驗 現 象 | 實 驗 結 論 |
無色氣體是氧氣. |
如果實驗驗證了無色氣體是氧氣,那么黑色粉末在反應中起作用.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈣元素是人體必需的元素,它是構成骨胳、牙齒的重要成分,人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素,如果鈣元素不足,還可以用葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等含鈣的藥物來補充,俗稱“補鈣”.
(1)葡萄糖酸鈣[化學式是Ca(C6H11O7)2]的相對分子質量為;其中鈣、碳、氫、氧四種元素的質量比是 .
(2)某人每天需用含1g碳酸鈣的藥物“補鈣”,則他每天補充的鈣元素的質量是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據如圖1裝置圖回答問題:
(1)某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應選用的氣體發生裝置是(填序號)來制。醚b置E來收集,其原因是 , 收集氧氣的適宜時刻是 . 用文字表達式表示其反應 .
(2)通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導管口有氣泡冒出,將手松開一段時間后(導管仍插入水中),可以看到的現象是 .
(3)若選用C收集氧氣,你認為驗滿的方法是 .
(4)實驗結束拆除裝置后,發現試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因(要求答出兩點即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法正確的是
A.用小蘇打、檸檬酸、果汁、白糖、涼開水等自制汽水
B.用酚酞溶液一次性鑒別稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液
C.用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹
D.鑒別H2 和CH4,分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯
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