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【題目】某化學小組欲配制6%的氯化鈉溶液50克。

(1)通過計算,需蒸餾水________________毫升。要準確量取水的體積應選用___________________量筒(量筒規格)和______________(儀器名稱)。

(2)配制好的溶液中所含陰離子主要是________________(離子符號)。

(3)如果量取水時,仰視讀數,則實際配制的溶液質量分數_______________(填偏大或偏小)。

(4)玻璃棒的作用是_____________。

【答案】 47 50mL 膠頭滴管 Cl- 偏小 加速溶解

【解析】根據所學知識和題中信息知,(1)通過計算,需蒸餾水質量是50克-50克×6%=47克。 體積是47 毫升。根據就近原則,要準確量取水的體積應選用50mL量筒和膠頭滴管。(2)配制好的溶液中所含陰離子主要是Cl- 。(3)如果量取水時,仰視讀數,則實際配制的溶液質量分數偏小。(4)玻璃棒的作用是加速溶解。

點睛本題主要考查配置一定溶質質量分數溶液的基本操作。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化驗員對某市售補鈣劑進行檢驗,想測定其含量是否達標,如圖是某補鈣藥品的部分說明書。在實驗室中取10片鈣片研碎后放于燒杯中,將100g稀鹽酸分五次依次加入到燒杯中,并不斷攪拌,稱量,將得到的有關數據記錄如下(鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應):

稀鹽酸的質量/g

0

20

40

60

80

100

燒杯中剩余物質質量/g

10

29.12

48.24

67.36

86.48

106.48

請你根據題給信息和表中數據,回答下列問題:

(1)實驗過程中將鈣片研碎的目的是:

(2)完全反應后,產生二氧化碳的質量為 g。

(3)試通過計算說明(寫出具體計算過程)

①該品牌鈣片含量是否達標?

②所用稀鹽酸溶質的質量分數。

(4)如果按用量服用,服用者每天通過該補鈣劑攝入鈣元素的質量為 g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下圖回答問題(本題的所有夾持儀器均已省略):

(1)寫出指定編號儀器的名稱:①____________;⑤____________。

(2)實驗室制取氧氣,某同學設計了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應為___________ ,此法生成氧氣的化學方程式為_________________________,該裝置中有一處錯誤是:_________________________

(3)小崔同學做硫在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內預先加有少量氫氧化鈉溶液,其目的是______________________,寫出反應的化學方程式_____________________________。

(4)實驗室用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水。該反應的化學方程式是_____________________________________。由此可見銨態氮肥不能與_____________物質混合使用。

(5)實驗室制取二氧化碳,應選擇的藥品是_____________________,收集方法為___________,從B~G 中選擇儀器,組裝制取二氧化碳的發生裝置,要求能方便控制反應的發生和停止,你的正確選擇為________________ (填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用下列各組物質取氣體中,不正確的是(  )

A. 用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2 B. 用石灰石和稀鹽酸制取CO2

C. 用過氧化氫和二氧化錳混合分解制取O2 D. 用大理石和稀硫酸制取CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)請用化學用語填空:

①兩個氮原子__________; ②鈣離子__________;

③氫氧化鉀__________; ④二氧化硫中硫元素的化合價__________;

(2)符號“4CO2“中數字的意義 :

①“4“表示________________________________________;

②“2“表示________________________________________;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(不含結晶水)的溶解度曲線.下列說法中正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t1時,50g甲的飽和溶液中有15g甲

C.t2時甲的飽和溶液降溫至t1變為不飽和溶液

D.當甲中含有少量乙時,可以用降溫結晶的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】顆粒達到納米級的單質鐵具有很強的反應活性,俗稱“納米鐵”.實驗室制備的方法是:以高純氮氣作保護氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發生置換反應,生成“納米鐵”。寫出生成“納米鐵”的化學方程式______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在研究酸和堿的化學性質時,某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現象,但確實發生了化學反應,試與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價,并得出有關結論。

(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應:

當滴入幾滴酚酞試液后,溶液由無色變為___________色,根據上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發生了化學變化,反應的化學方程式為:_______________。

(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量:

根據上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量,同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并分析:

實驗方案

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設計的實驗方案中,正確的是_______________(填“方案一”或“方案二”)

另外一個實驗方案錯誤的原因是__________________________________________;

請你設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是________________,實驗現象及結論是_______________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃燒條件的探究實驗如圖所示,已知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,熱水的溫度大于70℃,請據圖回答.

(1)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,說明燃燒需要 ______ ;

(2)由本來在熱水中不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒的事實,說明燃燒還需要 ______ ;

(3)白磷燃燒的化學方程式為 ______

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