【題目】(7分)某同學在實驗室發現了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認其中的溶質,他設計并進行了如下探究活動,請回答下列問題。
【猜想與假設】其溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
【資料查閱】上述四種物質的相關信息如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究過程】
如圖乙所示,在操作①后可確定溶質不是NaCl,則其實驗現象應是 ;
在進行操作②時有無色無味得到氣體產生,由此又可排除假設物質中的 。
【探究結論】
你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的 ,你的判斷依據是 。
【探究反思】
(1)若上述探究結論是正確的,操作②產生的氣體應是 (寫化學式),實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現象是 。
(2)另有同學猜想其中的溶質還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。
請你根據以上實驗操作的相關現象,判斷該溶液中的溶質是否是Na2SO4,并敘述理由: 。
【答案】【探究過程】 石蕊試液變成藍色 ; 氫氧化鈉.
【探究結論】 碳酸鈉 ;碳酸氫鈉飽和溶液的質量分數不可能達到10%,而碳酸鈉溶液可以 ;
【探究反思】(1)CO2 將氣體通入石灰水,石灰水變渾濁 ;(2) 若滴加石蕊試液變成藍色,則不含有硫酸鈉
【解析】
試題分析:【探究過程】根據題中提供的信息可知,氯化鈉溶液顯中性,而其他溶液顯堿性,故在操作①后可確定溶質不是NaCl,則其實驗現象應是 石蕊試液變成藍色 ;在進行操作②時有無色無味的氣體產生,由此又可排除假設物質中的 氫氧化鈉 .【探究結論】依據題中提供的溶解性數據可知,溶液中的溶質可能是上述假設物質中的 碳酸鈉 ,因為碳酸氫鈉飽和溶液的質量分數不可能達到10%,而碳酸鈉溶液可以。【探究反思】(1)若上述探究結論是正確的,操作②產生的氣體應是二氧化碳化學式為 CO2 ,實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現象是 將氣體通入石灰水,石灰水變渾濁 .(2)因為硫酸鈉是強酸和強堿反應生成的,水溶液顯堿性,采用酸堿指示劑即可驗證,故若滴加石蕊試液變成藍色,則不含有硫酸鈉 .
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年入冬以來,我國北方大部分地區遭遇幾十年未見的特大旱災,緩解災情,有些地區使用了干冰進行人工增雨,但二氧化碳也是溫室效應的元兇之一因此,有科學家設想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰的深海中,但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海生物,甚至會溶解掉部分海床,從而造成災難性的后果。
(1)為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有:_____。(寫一種即可)
(2)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為:_____;
(3)能用來鑒別CO和CO2的方法是_____(不定項選擇)。
A.通入紫色石蕊試液 B.通入澄清石灰水 C.聞氣味
(4)為減少大氣中二氧化碳含量,將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷(CH4)這個反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用超臨界水技術處理廢棄電路板,能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘渣,將殘渣進行進一步處理可得硫酸銅晶體(CuSO45 H2O)等物質。處理流程如下圖所示。下列說法正確的是 ( )
(已知:Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O)
A. I中含過濾操作,II中不含過濾操作
B. 溶液甲和溶液乙一定為硫酸銅的飽和溶液
C. 殘渣的處理流程中,H2SO4和CuSO4實現了循環利用
D. 經操作I后,殘渣由22.4g減少為6.4g,則經過一次循環后能得到硫酸銅晶體50.0g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種鹽的溶解度曲線,根據曲線判斷下列說法正確的是( )
A. 20℃時,硝酸鉀飽和溶液的質量分數是 31.6%
B. 40℃時,35g 氯化鈉溶于 100g 水中,降溫至 0℃時,可析出氯化鈉晶體
C. 30℃時,將 35g 硝酸鉀和 35g 氯化鈉同時溶于 100g 水中,蒸發時先析出的是氯化鈉
D. 60℃時,200g 水中溶解 80g 無水硫酸銅達飽和,降溫至 30℃,可析出 30g 硫酸銅晶體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某不銹鋼鍋問題已經發生了幾個月,炊具材料中錳含量不得超過2%。錳對人體的神經系統危害是相當大的,過量會導致錳狂癥,進一步可以出現類似于帕金森綜合癥。如圖是元素周期表中的錳的有關信息,其中認識錯誤的是( )
A. 錳原子的質子數為25 B. 錳元素屬于金屬元素
C. 錳原子的原子核外有25個電子 D. 錳的原子質量為54.94
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018.4月國家藥監部門查處了一批利用廢舊皮革加工藥用膠囊的不法廠家。這種方法生產的膠囊重金屬元素鉻嚴重超標,對人民群眾的身心健康造成極大危害。右圖是鉻元素的部分信息,下列有關說法正確的是
A. 一個鉻原子中含24個質子 B. 鉻的相對原子質量是24
C. 鉻屬于非金屬元素 D. 化學科學對人類來說是過大于功
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是實驗室經常制備的一種氣體,通常用向上排空氣法收集,那么,二氧化碳能否用排水法收集?某小組同學對該氣體做了如下探究:
資料:通常狀況下,1 體積水約能溶解1體積二氧化碳,所得溶液的pH約為5.6;
【設計實驗】
(1)實驗一:圖1中滴加稀鹽酸的儀器名稱為______ ,反應的化學方程式_______。
待生成的二氧化碳將錐形瓶中空氣排盡時,連接a和b。檢驗錐形瓶中的空氣已排盡的方法是___。
(2)實驗二:待乙瓶中收集半瓶氣體時,停止通入二氧化碳,關閉乙瓶左、右的彈簧夾;測得丙瓶中溶液的pH=6.5;充分震蕩乙瓶后,測得其溶液的pH=5.6。分析可知,丙瓶中所溶解二氧化碳的體積______(填“大于”、“小于”或“等于”)乙瓶中液體的體積。實驗中,甲瓶中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是________,若沒有該裝置,則乙瓶中測出的溶液pH 會______(填“偏大”、“偏小”或“不影響”)。
(3)實驗三:圖3是用二氧化碳檢測儀測得的排空氣法和排水法收集的氣體中二氧化碳體積分數隨時間的變化曲線關系圖,由實驗一、二、三分析,你認為二氧化碳____(填“能”或“不能”)用排水法收集。用排水法收集二氧化碳時,能減少二氧化碳在水中溶解能力的措施是____。(寫一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是對四個實驗繪制的圖形,其中實驗結果與圖形對應準確的是( )
A. 圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量
B. 圖②是用 H2 還原 CuO 來測定 CuO 中銅元素的含量
C. 圖③是向飽和的 KNO3 溶液中不斷加水
D. 圖④是用適量的KMnO4加熱制O2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(題文)(1)請你用最合適的化學式或微粒符號填空:空氣中含量最多的氣體________;硫酸鈉中的陰離子________;改良酸性土壤時常用的一種堿:_________;。
(2)豆漿機由于快捷方便而進入千家萬戶。請根據圖示回答:
①制作材料中屬于金屬或合金的是_______(選填一種物質編號),屬于有機合成材料的是_________(選填一種物質編號);制作手柄的塑料屬于____________塑料(填“熱塑性”或“熱固性”);
②豆漿已成為眾多家庭的早餐飲品,以下是豆漿中一些營養成分的平均質量分數。請根據下表回答:
成分 | 水 | 蛋白質 | 脂肪 | 糖類 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 維生素A |
質量分數/% | 96.0 | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.03 | 0.0005 | 0.015 |
豆漿中含有的微量元素是__________;青少年缺乏______元素易患有佝僂病。在豆漿所含的營養素中能供給人體能量的營養素有______________________。
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