【題目】某化學興趣小組在研究性學習活動中發現，我市近郊的一條小河呈較強的酸性．經過調查和實驗分析，查明是上游河床含有某種物質R在水中與氧氣反應所致，其反應的化學方程式為：2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4．則R的化學式是
A．FeS B．Fe2S3 C．FeO D．FeS2
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【題目】某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據本表回答下列問題：
水質主要成分（mg/L） | |
偏硅酸（H2SiO3） 28.9﹣42.9 | 鍶（Sr）0.01﹣0.32 |
①碳酸氫鈣的化學式是 ．
②二個鎂離子的化學符號是 ．
③用結構示意圖表示Cl﹣的核外電子排布 ．
④請在偏硅酸化學式中標記硅元素的化合價 ．
⑤礦泉水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
⑥淡水資源有限，我們需要節約用水，如圖中表示節水標志的是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1﹣y）O]進行CO2再資源化研究的示意圖．在整個轉化體系中Fe（1﹣y）O是 ， 整個轉化反應的化學方程式可表示為： ． 若該研究成熟并廣泛應用，能緩解 ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】模型使聯系宏觀與微觀的橋梁．
（1）如圖1是鈉原子結構示意圖． 
①X的數值為 ．
②“11”指的是 ．
③鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成（填離子符號）．
（2）如圖2使氫分子和氧分子運動的示意圖． 
①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速度越快”的是（填標號）．
②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與有關．
③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例 ．
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【題目】“人工固氮”每年能生產11.9億噸氨（NH3），反應原理為：N2+3H2 
2NH3
（1）根據化學方程式計算：“人工固氮”每年固定氮氣的質量是多少？
（2）每年全球“雷電固氮”約能固定0.98億噸氮氣，“人工固氮”固定氮氣的質量相當于“雷電固氮”的倍．
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【題目】某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發現：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清． 
（1）寫出甲裝置中發生反應的化學方程式；石灰水“變渾濁”是因為生成了（填化學式）．
（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學開展了如下活動： 【查閱文獻】碳酸鈣（碳酸鈉等）與二氧化碳、水反應生成或可溶于水的碳酸氫鈣（碳酸氫鈉等）．
【提出假設】假設1：揮發出的HCl使渾濁邊澄清；
假設2： ．
【設計實驗】為除去CO2中的HCl，小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲→→→乙（填字母序號）；其中盛放的試劑合理的是（填選項序號）．
A．濃硫酸 B．NaOH溶液
C．飽和Na2CO3溶液 D．飽和NaHCO3溶液
【實驗現象】飽和石灰水渾濁后，繼續通入足量CO2 ， 沉淀部分溶解但最終并未完全澄清．
【得出結論】由上述探究可得出的結論是 ．
（3）該興趣小組在老師指導下，用pH傳感器測得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體時間的變化曲線如圖3． 
①AB段pH幾乎不變的原因可能是；D點所得澄清溶液的成分除H2O外還有 ．
②BC段發生反應的化學方程式主要有 ．
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【題目】如圖是A，B，C三種固體物質的溶解度曲線． 
（1）點P表示 ．
（2）將t2℃時A，B，C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序為 ．
（3）當A中含有少量B時，為了得到純凈的A，可采用的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火藥是古代四大發明之一．火藥點燃后發生的反應為：2KNO3+S+3C 
K2S+N2↑+3X↑．則X的化學式為（ ）
A.O2
B.CO
C.CO2
D.NO2
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