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5．如圖中，A是磷元素在元素周期表中的相關信息，B是X元素的原子結構示意圖，C是溴元素（元素符號為Br）的原子結構示意圖，回答問題：
（1）磷元素的相對原子質量為30.97；
（2）X元素在元素周期表中，排在第三周期；
（3）寫出X元素與溴元素組成化合物的化學式MgBr2．

分析 （1）根據元素周期表的信息來分析；
（2）根據元素周期表的規律來分析；
（3）根據化合物的化學式寫法來分析．

解答 解：（1）由元素周期表的信息可知，磷元素的相對原子質量為30.97；故填：30.97；
（2）某元素在元素周期表中中的周期數等于其原子核外的電子層數，由X元素的原子結構示意圖可知，其核外有3個電子層，所以位于第三周期；故填：三；
（3）X元素的質子數為12，是鎂元素，在化合物中常顯+2價，溴元素的最外層有7個電子，在化學反應中易得到1個電子而顯-1價，所以二者組成的化合物的化學式為MgBr2；故填：MgBr2．

點評 了解元素周期表的特點及其應用；掌握利用化合價的原則；了解元素周期表的特點及其應用；核外電子在化學反應中的作用．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．中國科學技術館的“探索與發現”展廳中，在“物質之妙”主題展區有一臺分子運動模擬器（如圖所示）．這件展品是由玻璃罩內小球的情況來表現固、液、氣三態中分子的狀態．當向前推動滑竿，溫度升高時，玻璃罩中的小球將（　�。�
A．運動加快B．質量變大C．間隔變小D．數量增多

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
振蕩液體		B．
添加酒精		C．
傾倒液體		D．
稱量NaOH固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．了解物質構成的微觀奧秘，在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式，能幫助我們更好地認識物質變化的本質．請填空：
（1）如圖1是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀過程示意圖．從微觀粒子的角度分析，該反應的實質是氫離子與氫氧化根離子結合生成水．
（2）純凈物A可用作氣體燃料．在一定條件下，將一定質量的A與160gB按如圖2所示充分反應，當B反應完全時，生成132gC和72gD．
①一個B分子中含有2個原子；
②該反應前后涉及的化合物共有3種，A中各元素的質量比是9：2；
③關于該反應的下列說法中，不正確的是AC（填序號）．
A、屬于置換反應       B、反應前后元素種類不變
C、反應前后分子種類不變       D、反應前后原子種類、數目均不變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．化學用語是學習化學的專用語言，請用數字或化學符號填空：
（1）3個鈉原子3Na；（2）兩個氧分子2O2；（3）1個銨根離子NH4+；
（4）氖氣Ne；（5）標出氮氣中氮元素的化合價$\stackrel{0}{N}$2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列標志中，屬于“禁止吸煙”標志的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．A、B、C、D都是初中化學中最常見的物質，己知B是人體胃酸的主要成分，D含有鈉元素，A含有兩種元素，C、D分別含有三種元素，它們之間存在著以下轉化 關系：A在一定條件下可以轉化為C，B可分別與A、C、D反應，C與D可反應．
（1）A屬于化合物中的氧化物（“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（2）B的化學式是HCl．
（3）反應A→C屬于基本反應類型中的化合反應，D溶液與足量的B反應的現象是有氣泡冒出．
（4）C與D反應的化學方程式是Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．小然同學設計探究分子運動的實驗如圖所示，請按照要求回答下列問題．
（1）滴入適量濃氨水后，觀察到酚酞試紙變紅，請說明原因．
（2）裝置中氣球的作用是什么？并寫出實驗中發生反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖中共涉及四種物質B．原子在化學變化中是可分的
C．此反應有單質生成D．該反應屬于復分解反應

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