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【題目】下列原理制取氧氣，操作簡單、能耗少、無污染的是(　　)

A. 加熱氯酸鉀焦耳二氧化錳混合物

B. 加熱高錳酸鉀

C. 分解過氧化氫溶液

D. 加熱氧化汞

【答案】C

【解析】實驗室制取氧氣的方法有三種，高錳酸鉀、氧化汞和氯酸鉀制取氧氣需要加熱，而過氧化氫制取氧氣不需要加熱，操作簡單、能耗少、無污染。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的文字表達式（或符號表達式），并在括號中注明反應的基本類型．
（1）硫在空氣中燃燒（）
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣（）
（3）磷在氧氣中燃燒（）
（4）鐵絲在氧氣中燃燒（）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合如圖1中實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ， ② ．
（2）圖2四種途徑都可以得到氧氣：
①寫出實驗室中通過甲、丙種途徑制取氧氣的化學反應的文字表達式：甲；丙 ．
②化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作．從實現原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙3種制取氧氣的途徑中（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現化學實驗的綠色化要求．
③用甲途徑制氧氣時，為了加快反應速率，往往要添加少量二氧化錳固體粉末，完全反應后，二氧化錳的質量和都不會改變，它只對過氧化氫的分解起作用，如想回收利用二氧化錳，可采用操作實現．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置是（填字母代號）．可選用的收集裝置是（填字母代號），原因是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是（填序號）
A.蒸餾水
B.河水
C.自來水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 ． 寫出該反應的文字表達式 ， 該實驗說明水是由組成的．

（3）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是
（4）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（填序號）
A.吸附
B.沉淀
C.過濾
D.蒸餾
（5）請舉一例生活中節約用水的具體措施 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的類型（化合、分解、置換、復分解）．
①鋁和氧氣的反應： ， 反應類型 ，
②實驗室用鋅和稀鹽酸制取氫氣 ， 反應類型.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】出租汽車服務是我們江城一道亮麗的風景線，制造汽車的材料我們在化學課上已學過：

（1）請在標出的物質中找出所有的合成有機高分子材料和所有金屬材料；
（2）為了防止汽車外面銹蝕常用方法既起到防銹又起到美觀的作用；
（3）車頂廣告燈的外殼是用塑料制作的，它應具有（填“熱固性”或“熱塑性”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中正確的是（ ）
A.二氧化碳驗滿
B.稀釋濃硫酸
C.取用固體藥品
D.熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握化學用語是學好化學的關鍵，下列用語與所表達意義相符的是（ ）
A.2H﹣﹣2個氫原子
B.N2﹣﹣2個氮原子
C.Mg2+﹣﹣鎂元素的化合價為+2
D. ﹣﹣一個鈣離子帶有2個單位的正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用適當的符號填空
（1）碳酸根離子
（2）四個硫原子
（3）保持水化學性質的最小粒子
（4）構成氯化鈉的微粒
（5）空氣中含量最多的元素
（6）氯化鋁中鋁元素顯+3價 ．

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